我的大兒子今年4歲半，在8月22日加入邦元深度試學(xué)群，一周后轉(zhuǎn)入正式學(xué)習(xí)群，到今天整整堅(jiān)持了80天，已經(jīng)闖到了520關(guān)。能闖這么多關(guān)我非常滿意，看到兒子每天都會(huì)自發(fā)說(shuō)幾句英語(yǔ)也是很高興。
我觀察發(fā)現(xiàn)，我兒子從闖關(guān)快一個(gè)月的時(shí)候就表現(xiàn)的很看重分?jǐn)?shù)，闖不到100分就有些不大滿意，我觀察一方面他真的有能力闖100分了，一方面他自我要求很高，闖過(guò)了但是90多分就是會(huì)說(shuō)：我真不棒啊等等！每次這個(gè)時(shí)候我都會(huì)說(shuō)：我們闖關(guān)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，得90分以上就是過(guò)關(guān)，只要聽懂了學(xué)會(huì)了就好了，能不能100分不用太在意哦！
他聽了可能心里也認(rèn)可，但還是不滿意。之后每次基本狀況都是這樣的。我只是每次跟他說(shuō)學(xué)會(huì)了就好，最近幾天他在匯報(bào)成績(jī)的時(shí)候總會(huì)加上一句幾關(guān)100分，幾關(guān)不到100分，他還是挺看重分?jǐn)?shù)的，我就不再說(shuō)什么，心里想自己上學(xué)的時(shí)候也很看重分?jǐn)?shù)的，那為什么不讓孩子看重分?jǐn)?shù)呢，看重就看重吧。孩子自從上了幼兒園開始就進(jìn)入了系統(tǒng)的被比較中，因?yàn)槔蠋熋刻於紩?huì)通過(guò)發(fā)小貼紙或者小花來(lái)鼓勵(lì)孩子的好行為，從大概中班開始他刷牙，吃飯都要跟我或者他爸爸比賽，而且還要贏。這是孩子天然的上進(jìn)心吧，只是需要后面引導(dǎo)他不要太過(guò)分就好了。
昨天闖關(guān)出了個(gè)狀況：兒子闖關(guān)是他自己操作電腦的，在第一次盲聽測(cè)試之后他知道以前做過(guò)的關(guān)卡也可以找到，之后闖關(guān)的時(shí)候他總會(huì)在做完一關(guān)后翻到以前的關(guān)卡然后再翻回來(lái)，而且有時(shí)候會(huì)打開多個(gè)窗口，那昨天他在做的時(shí)候可能是點(diǎn)開了之前做過(guò)的一關(guān)，但是他自己不知道，就記錄了0分，后來(lái)他正在做的關(guān)卡也有一個(gè)打開了但是沒闖又記錄了一個(gè)0分，這樣在他看成績(jī)記錄的時(shí)候看到兩個(gè)0分！他一下子就急了，大喊我過(guò)去，我過(guò)去的時(shí)候他就已經(jīng)在哭了頭上都出汗了！我看了記錄大概明白了他為啥在哭，他那么在乎分?jǐn)?shù)，怎么能忍受有兩個(gè)0分在記錄里，所以我一出來(lái)他就喊：你把那兩個(gè)0分給去掉！你把那兩個(gè)0分給去掉！你把那兩個(gè)0分去掉！。。。一遍一遍的喊，他的情緒極度激動(dòng)，必須先要幫他安撫下情緒，我試著共情他說(shuō)：好丟人啊，怎么可以得0分啊！真是難受，怎么辦啊？他還在哭，讓我看看，哦，0分不能去掉那是已經(jīng)發(fā)生的記錄啊！他哭的更大聲，那確實(shí)是這樣，你要想哭就先哭一會(huì)，媽媽陪著你。他故意更大聲喊，眼淚卻少了些，后來(lái)我說(shuō)如果你不想待會(huì)拍照學(xué)習(xí)記錄跟老師匯報(bào)的時(shí)候老師看到你的0分，你可以多闖幾關(guān)把0分沖下去，他將信將疑但是轉(zhuǎn)而繼續(xù)闖關(guān)，但是情緒還很激動(dòng)，所以沒做幾道題就錯(cuò)了3個(gè)，他稍稍平復(fù)的情緒又起來(lái)了：哎呀，我這關(guān)闖不過(guò)去了，嗚嗚嗚！又哭了起來(lái)，我趕緊過(guò)去停止了闖關(guān)，把他拉到飯桌這邊說(shuō)：我們先吃飯吧，先把情緒平復(fù)下來(lái)好嗎？他點(diǎn)頭同意，因?yàn)橛兴麗鄢缘募逄}卜絲餅，吃飯中慢慢不哭啦，有說(shuō)有笑了還跑去逗妹妹了。在吃完的時(shí)候，我說(shuō)：你情緒好了哈！他嗯了一聲就自己去繼續(xù)闖關(guān)了，連續(xù)闖了6關(guān)，記錄中還是能看到0分，這是他卻已經(jīng)不在乎了，一共闖了10關(guān)，然后叫我拍照跟老師匯報(bào)：老師，我今天用了30分鐘闖了10關(guān)，我真棒！老師及時(shí)語(yǔ)音回復(fù)，鼓勵(lì)根本不提0分的事，這起0分引起的風(fēng)波就此過(guò)去了！
總結(jié)幾點(diǎn)如下：
要允許孩子哭，哭是人情緒的表達(dá)，想哭就要哭出來(lái)才不會(huì)憋著難受
孩子有情緒的時(shí)候共情他，陪著他
可以暫時(shí)離開引起情緒的情境，孩子的注意力很容易轉(zhuǎn)移
我們觀察到的孩子的問題先不用干預(yù)，有很多問題都是孩子成長(zhǎng)中階段性的表現(xiàn)，不必過(guò)分關(guān)注，過(guò)分關(guān)注反而會(huì)強(qiáng)化他不好的行為（關(guān)注好行為，忽視不好的行為）
堅(jiān)持不易，且行且珍惜
