參加好報寫作班兩周了。第一周嘉賓老師的分享，二美老師的寫作講評課，可以說解決了如何開始寫作的問題。
我努力按照老師講的技巧實行寫作計劃。
我每天都會仔細思考我的題目該如何取才夠吸引人。
我自認為第二周寫的5篇文章比第一周好，至少格式上有些像樣子了。為了500字的目標，內(nèi)容還是不夠豐滿。繼續(xù)努力！
第二周老師的課就有些接近實戰(zhàn)技巧了。
首先是嘉賓老師凡仔分享的文案的寫作技巧。凡仔說，寫作最基本的是練好基本功，每天500字寫作不費力的時候，才能談有目的的寫作方向。
文案寫作就是其中的一個方向。雖然我現(xiàn)在還是一個菜鳥，了解一下文案也不錯的。
凡仔通過她的經(jīng)歷告訴我們，學習一些心理學的知識很有必要。文案寫作就是要讓讀者因你的文字動了情。要了解目標讀者的心里，站在讀者的角度。
寫文案要讓大家相信，要做到4點：
1.講故事
2.調(diào)研數(shù)據(jù)
3.把大家的感官調(diào)動起來（視覺，觸覺，聽覺）
4.讓大家有想象的空間，有畫面感
寫文案最忌諱的3點:
1.不要太長，要保證每個字都是有用的。
2.避免主觀抽象的形容詞。
3.自嗨（文案不是寫給自己看的，是給用戶看的）
雖然我現(xiàn)在用不上，記錄下來，以后也許會用上啦。
然后就是二美老師的講評課。這周講的是每個人都應該學會的6個故事，來提升影響力。我們學到了如何講一個具有真情實感，具有說服力的故事。
1.我是誰的故事。
通過講親身經(jīng)歷的故事，或者借鑒別人的故事，證明你是誰，而不是用簡單的詞語概括自己。
通過袒露自己的缺點，拉近與讀者的距離。
一個人敢于正視自己的不足，也是在展示自己的力量。
2.為什么我會在這里的故事。
坦誠寫文章的目的，打動讀者。
尊重讀者，不要蔑視他們，不要用居高臨下的口氣訓斥讀者。
3.愿景
文章給讀者帶來什么好處，要通過故事具體形象的讓讀者感受到愿景。
讓你的夢想與讀者產(chǎn)生共鳴。
4.教學的故事
向讀者傳授技能時要授人以魚和授人以漁相結合。
用故事表明為什么要學習這個技能，用故事表明學習的用處。
同時教人如何學習其它技能，為讀者提供更多的價值。
5.行動的價值
講完故事要讓讀者能夠行動，并且堅持下去。加入具體的事例，通過事例中對人的影響讓讀者感受到要行動。
平時一定要積累各種素材才會有事例可寫。要親自完成這些積累，別人無法代替。
6.我知道你們在想什么
寫文章之前要對讀者的疑問有調(diào)查了解，然后再文章中直接解答掉。
知道讀者的想法越準確，文章越成功。
最后，二美老師還提醒我們，不要用自己講故事的能力，欺騙讀者。寫文章的目的要善良。滿滿的正能量！贊！
二美老師點評了我們的文章的一些不足的地方：
跑題，文章與標題不符。
表達自己的觀點沒有具體的案例。
表達自己的觀點要堅定，不能讓讀者產(chǎn)生疑惑。
二美老師提到寫感恩日記，增強幸福感，讓自己對生活有信心。這個建議不錯，我要堅持寫，不要總是寫吐槽的東西，寫的多了，生活都沒什么意義！
