01
09年年初的時候，我還在家為高考復習。因為叛逆，一直沒有回學校。
有一次吃早點，我問我爺爺，教育制度明明有問題，為什么不改革？
他說，那要等到社會形勢形成一定氣候，順勢而改。
我乖乖地點了點頭，心里想，還等個屁啊，別人不改，我來！
就在那幾個月里，我放棄了之前想報考的清華大學“環境工程”專業，準備投奔陜西師范大學。
沒想到，在考理綜的時候，我居然特么睡著了。出了考場，我趕緊打聽哪個復讀學校比較好。
所幸后來破罐子破摔，其他科目發揮正常，我如愿進了陜師大。
錄取我的，是 “經濟學”專業。
為了回報師大的知遇之恩，我把大部分時間都獻給了圖書館。當時的想法是，我畢業后不能進傳統學校，我要去新東方，我要出任CEO，我要改變教育。
在背單詞背得幾近崩潰后，我很快喪失了學英語的樂趣。那時候同時在學編程。我翻閱了圖書館里，幾乎所有的關于在線教育的書籍，仿佛找到了希望，心情又暢快起來。
5月的時候，我給院長寫了一封長信，如愿被安排到了同院的電子商務專業。
02
我花了兩年多的時間，瘋狂學習網頁設計，網站編程，網絡營銷，同時還運營了一個小網站。
在看到大家都開始改用智能手機，而我也越來越依賴手機搜索時，我預感自己辛苦學的這些，很快要被淘汰掉了。
為此，我苦惱了很長一段時間。最后我想，既然自己跟不上技術變革的速度，不如改換跑道提供教學內容。
偶然間讀到一篇報道，講的是新東方強浩老師背誦新概念的故事。他通過9個月時間把新概念英語第三冊背誦100多遍，全面提升了英語聽說讀寫的能力。
我被深深打動，從此發奮學習英語。
畢業以后，我如愿進了培訓行業。在這期間我也把一本新概念背過100多遍，收獲并不算大，卻讓我悟到了真正學好英語的方法。
15年的時候，“在線教育”的概念突然被炒得火熱。很多教育科技公司開始計劃上市，BAT三大巨頭也虎視眈眈。
“知識變現”的話題被越來越多的人討論。
大一時我曾在圖書館里激動地暢想的畫面，如今都慢慢變成了現實。我自己也開始被平臺邀請去做微課分享。
時代在變，你不抓住機會，總有人會抓住。
03
當身邊的朋友抱怨工資低時，我總想問，你了解這個時代真正的需要嗎？有沒有把自己鍛造成一個提供優質價值的高手？有沒有創造機會為更多的人提供這些價值？
成為“超級個體”，才是我們這個時代最靠譜的事情。沒有哪個90后愿意把“打工”的標簽貼到自己身上。
“公司”的概念會逐漸被人們淡忘，取而代之的，是越來越多的“學習型組織”“創新型組織”“夢想合伙人”“經濟共同體”。
我看到越來越多的人通過努力，實現了財務自由。
他們放棄了之前穩定的工作，從呆板的體制中走了出來。用自己的技能和素養來打拼天下，爭取向往的生活。
奔跑起來，才能看清方向，這是我迷茫了很久才懂的道理。最大的枷鎖往往來自于最熟悉你的人。
所以，為了新的天地，你也需要開創新的朋友圈子。這樣我們彼此的生命才是鮮活的，富有希望的。
很多故事，都源于一個初始的沖動。就像喬布斯說的，當你靠直覺往前走的時候，可能并不清楚它們的意義，而當你走了很久再往回看，就會發現它們自然地連成一線。
而這，就是今天的這個時代，我們需要學會的能力。
我是安東城，英語老師，忠于文字的90后寫作者。
