我是一個五歲半淘氣男孩的媽媽，孩子錯過了幼兒英語啟蒙時間，僅僅是偶爾手機幼兒英語APP玩過幾天，讀過幾本英文繪本，幼兒園的英文課堂每周只有一次，每次老師僅僅教幾個單詞，或者是一句英文對話。
? ? ? ?現在給孩子做英語學習規劃，遇到三個問題：第一個問題，孩子本身英語學習興趣不大，因為聽不懂英文所以孩子老是選擇中文的動畫片或者中文繪本，幼兒英語APP的互動性比較少也很難跟提升孩子的興趣；第二個問題，準備給孩子報一個英文培訓班，通過市場調查3-12歲英語培訓機構5-6家的對比，基本上魚目混珠難以區分，象不是英語專業畢業的家長僅僅靠著考察英語教材和老師水平，選擇培訓班靠培訓費用的高低拍著腦到決定；第三個問題，我們當時上學時候，學習英語是音標式，僅區分英式英語和美式英語，沒有接觸過“自然拼讀”，2019年9月份孩子就會上幼兒園大班，開始學習拼音，拼音的學習是否會跟英語字母所混淆，以上的問題如果是給孩子做英語學習規劃的家長都會遇到的問題吧。
? ? ? ? 帶著問題我從當當網上購買了蓋兆泉老師《做孩子最好的英語規劃師》這本書，蓋老師提到英語學習：心中有目標、腦中有理論、手中有資源、腳下有路線，下面我也就從這四個方面結合我自己的讀書心得聊一聊：
（1）心中有目標
? ? ? ?培養孩子學習英語的目標：希望孩子能有一定的英語特長，可以用英語流利的交流，可以順利的讀懂外文小說或資料，可以通過英語學習打開更大的世界窗口，另外如何孩子對自身的學業要求高，希望可以出國留學，做為家長也是積極支持的。
（2）腦中有理論
? ? ? ? 1.二語習得理論
? ? ? ? ?蓋老師提出英語學習有學得和習得理論，我用通俗易懂的話理解給過來就是，學得是在學校或者培訓機構通過循序漸進的系統化方式學習，而習得是潛移默化式的，無意識的輸入，更傾向于家庭式學習，家庭就是孩子最好的老師，家長要為孩子提供習得的環境可以從以下方面著手
（1）創設家庭迷你環境；（2）家長說英語；（3）看英文動畫；（4）聽故事；（5）讀原版書
換句話說想要孩子有興趣，家長就必須以身作則一起學習，可以“薄荷英語”學習英文小說，“友鄰優課”學習每日英語新聞，家長要努力營造習得的環境，在看完蓋老師的書后，通過網絡給孩子下載了the magic shool bus神奇校車英文動畫片，孩子不是很感興趣，接著爸爸又下載了DreamWorks Dragons尋龍高手，現在每周五晚上定為家庭英文電影日，孩子特別期待。
? ? ? ? ? ?在讀英文繪本的階段孩子的整體表現沒有讀中文繪本的興趣大，在讀中文繪本的時候，會引導孩子感興趣的故事快讀完了，類似的故事還有哪些，媽媽現在正在讀的小說名字，主人公名字，故事的大概情節是什么，如何把孩子的興趣從中文繪本中引導英文繪本中還需要多加努力啊！
? ? ? ?2.興趣為主
? ? ? ?在成人商務英語學習中以“聽說讀寫”四個方面來考核能力，那么幼兒學習也需要”聽說讀寫”方面來努力，但是側重會有不同，當我們呱呱落地至1歲左右能說話的這段時間內，是語言的大量輸入階段，幼兒學習階段也是需要以大量輸入為主，而輸入大量有意義，有興趣的內容，孩子僅需要大聲跟讀，閱讀為主就行。
興趣是最大的老師，孩子特別喜歡聽“凱書講故事”里面的“口袋神探”，每天晚上聽完繪本故事后，還要抱著手機聽幾集故事，休息日的時候有時候可以一直聽上好幾集故事，如何能把孩子聽故事的勁頭用到聽英語故事上面呢？
（3）手中有資源
? ? ? 蓋老師的《做孩子最好的英語規劃師》里面有分階段適合各個年齡層段的英文動畫片目錄和繪本故事，以及詳細的分級閱讀細則和目錄，附錄二還有美國教育協會推薦的100本最佳童書目錄，可以把此書當參考讀物按照上面的目錄給孩子尋找閱讀資源
? ? ? ?資源可以從下面幾個方面尋找
? ? ? ?（1）圖書館幼兒英文繪本；（2）英文電影：迪斯尼動畫片；（3）幼兒英語學習公眾號或者網站；（4）翻墻直接下載；
? ? ? ? 如果從網站上面下載資源用迅雷、百度網盤建議購買會員會方面快些。
（4）腳下有路線
? ? ? ?孩子的英語學習規劃要按照什么路線走下去呢？上小學后各個階段學習的重點該如何確定呢？
? ? ? ?1.3-5歲啟蒙階段；
? ? ? ?2.6歲掃盲階段：家長要積極參與把孩子領入閱讀世界，督促孩子大聲朗讀，掌握自然拼讀；
? ? ? ?3.7-9歲（小學1-3年級）階段：關注孩子精讀、拼寫、語法和口語，家長要讓孩子大量聽大量讀，發掘視聽和閱讀資源；
? ? ? ?4.10-12歲（小學4-6年級）階段：幫助孩子做好應試準備，提供難度大些電影、兒童小說、科普類資源，讓孩子通過英語了解文化、社會、科技和各個領域
? ? ? 總結來說家長在孩子英語學習過程中扮演策劃師和后勤人員，（1）內容、資源的推送：保證孩子的英語視頻和閱讀的興趣，按照分級讀物或者孩子感興趣的內容尋找，營造孩子英語學習的氛圍；（2）選擇培訓班，接送上、下培訓班；（3）應試準備：家長要提前了解適合提高孩子應試的考試，比如PET（劍橋英語考試）、FCE考試，如果是幼兒或者小學初年級的孩子可以參加英語故事、希望英語比賽等興趣為主的活動；（4）鼓掌，中國家長要以鼓勵贊美孩子為主，要能看到孩子進步的地方，也要能鼓勵孩子不足的地方。
? ? ? ?在給孩子做英語規劃的道路上還任重道遠經驗淺薄，只是讀過蓋老師的書后一些皮毛的感悟，也歡迎在英語規劃上面有經驗的老師和家長多指導共同進步。
