馬太效應——兩極分化現象
2017年7月2日 ? ? ? ? ? ? ? ?編輯：曹友寶
馬太效應（Matthew Effect），指強者愈強、弱者愈弱的現象，廣泛應用于社會心理學、教育、金融以及科學領域。馬太效應，是社會學家和經濟學家們常用的術語，反映的社會現象是兩極分化，富的更富，窮的更窮。
名字來自圣經《新約·馬太福音》一則寓言： “凡有的，還要加倍給他叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過來”。表面看起來“馬太效應”與“平衡之道”相悖，與“二八定則”類似，但是實則它只不過是“平衡之道”的一極。這種規律早在公元前500多年以前，中國古代哲學家老子就已經提出類似的思想：“天之道，損有余而補不足。人之道則不然，損不足以奉有余。”“馬太效應”正是老子思想中的“人之道”思想，而“天之道”可用國家整體意志來比喻，國家意志表現為削弱范圍內強的個體，補足其他弱勢個體，兩者正好是既對立又統一的，其思想先進性遠超《馬太福音》中的這句話，甚至其出現之早比耶穌基督誕生還要早500多年。
【內涵】
指存在的兩極分化現象。
1968年，美國科學史研究者羅伯特·莫頓（Robert K. Merton）提出這個術語用以概括一種社會心理現象：“相對于那些不知名的研究者，聲名顯赫的科學家通常得到更多的聲望；即使他們的成就是相似的，同樣地，在一個項目上，聲譽通常給予那些已經出名的研究者”。
羅伯特·莫頓歸納“馬太效應”為：任何個體、群體或地區，在某一個方面（如金錢、名譽、地位等）獲得成功和進步，就會產生一種積累優勢，就會有更多的機會取得更大的成功和進步。
此術語后為經濟學界所借用，反映贏家通吃的經濟學中收入分配不公的現象。
社會心理學上也經常借用這一名詞。
【積極和消極的影響】
從積極的方面來說，一個人只要努力，讓自己變強，就會在變強的過程中受到鼓舞，從而越來越強。
從消極的方面來說，這社會上大多數人并不具有足以變強的毅力，馬太效應就會成為逃避現實拒絕努力的借口。
態度積極主動執著那么你就獲得了精神或物質的財富，獲得財富后你的態度更加強化了你的積極主動，如此循環，
你才能把馬太效應的正效果發揮到極致。
【出處】
馬太效應的名字就來源于圣經《新約·馬太福音》中的一則寓言：從前，一個國王要出門遠行，臨行前，交給3個仆人每人一錠銀子，吩咐道:“你們去做生意，等我回來時，再來見我。”國王回來時，第一個仆人說:“主人，你交給我的一錠銀子，我已賺了10錠。”于是，國王獎勵他10座城邑。第二個仆人報告:“主人，你給我的一錠銀子，我已賺了5錠。”于是，國王獎勵他5座城邑。第三仆人報告說:“主人，你給我的1錠銀子，我一直包在手帕里，怕丟失，一直沒有拿出來。”
于是，國王命令將第三個仆人的1錠銀子賞給第一個仆人，說:“凡是少的，就連他所有的，也要奪過來。凡是多的，還要給他，叫他多多益善。”這就是“馬太效應”，反映當今社會中存在的一個普遍現象，即贏家通吃。
【表現】
教育領域中的馬太效應
教育中的馬太效應主要可從這么幾個方面來看：
其一，越是教授、專家，得到的科研經費多，社會兼職越多，各種名目的評獎似乎就是為他們設立的。在科研領域存在這樣一種怪現象：科研經費的使用基本被壟斷，從立項、評選、經費分配基本由少數專家控制。盡管某些項目從立題到完成與一些專家沒任何關系，但是，無論立項書還是最終成果也必須將某些知名專家的大名冠于首位。這樣一來，一般學者的勞動果實都成了專家的“成果”，使少數專家成了科研寡頭。據說，某市級教育科研項目基本都是幾位知名評委瓜分。
馬太效應”的出現實質是社會強勢群體對于社會弱勢群體平等的教育權的掠奪，必將加速社會財富與權力的兩極分化，加劇社會矛盾，最終會引起社會的震蕩；它造成了局部的繁榮，卻扼殺了作為整體的教育的生命，就像癌細胞的過度繁殖必將危及到作為整體的人的生命，而人生命的喪失卻又使癌細胞失去了生存的基礎，最后也必與個體的生命一起消失，連局部的繁榮都將不可得。
在學校教育中，“馬太效應”的作用是消極的。例如，一個品學兼優的好學生，學校領導稱贊他，班主任更是經常表揚，回到家中也倍受寵愛，如此優越的成長環境，帶給他的也不都是歡樂。學生們給他的是這樣的“優待”，風言風語聲聲：“老師就想著他一個，什么好處都是他的。”“老師就夸他能力強，經常出風頭，能力能不強嗎？他有缺點，但老師還要護著他。”“什么三好學生，優秀團員和干部，都是他得的，老師就是戴著有色眼鏡看人。”等等。這類事情在學校并不鮮見，如果不注意這種“馬太效應”，那就必然造成只重視和培養少數拔尖學生，忽視和放棄大多數學生，形成少數和多數的隔膜、分化、對立。所以有經驗的老師往往這樣說：要偏愛差生，發掘他們身上的閃光點。
馬太效應揭示了一個不斷增長個人和企業資源的需求原理，是影響企業發展和個人成功的一個重要法則。
對企業經營發展而言[3]，馬太效應告訴我們:要想在某一個領域保持優勢，就必須在此領域迅速做大。當你成為某個領域的領頭羊時，即便投資回報率相同，你也能更輕易地獲得比弱小的同行更大的收益。而若沒有實力迅速在某個領域做大，就要不停地尋找新的發展領域，才能保證獲得較好的回報[3]。
職業發展中的馬太效應
那些沒有發展目標、沒有發展規劃、也無積極心態的人，在發展中容易陷入負面循環，局面會越來越局促并難以突破；而那些從一開始有目標、有計劃且心態積極、有闖勁的人，即使遇到一些困難，也能通過不斷努力排除障礙，破繭成蝶，往越來越好的方向發展。這樣的兩極分化，其實就是職業生涯中的馬太效應。
馬太效應對個人發展最嚴重的影響就是它所產生的連鎖反應。當個人職業發展不好，其所接觸到的資源、平臺和人脈也越來越貧乏，在外部環境、條件和資源都越來越欠缺的狀況下，個人發展是很難有所突破的。將此放入組織內部考察就會發現，在組織規模越大的企業里，馬太效應越發明顯。核心部門的員工、業務骨干等，與邊緣部門及輔助人員等除了薪資有巨大的差別外，所擁有的資源、晉升機會、發展平臺、人脈等也相差甚遠。
要避免馬太效應對自身職業發展的負面影響，需要激流勇進。一是要明確職業定位，樹立清晰目標。二是要通過自身努力和優化，獲得好資源、好平臺。三是要讓好心態成為好運氣的吸金石。有的職場人錯誤的以為，不咸不淡的呆著就能自保飯碗?。其實弱者是很難參與分配優質資源，沒有好資源就難發展，而終將難逃被淘汰的命運。
【缺陷】
馬太效應理論的缺陷主要在于缺乏辯證思維：
1.只看到事物發展的短期趨勢，只反映了數量方面的變化，忽視了性質的變化，不能用于分析事物發展的長期趨勢；事實上，在客觀世界，任何事物都遵循發生-發展-成熟-衰老-滅亡的規律，沒有什么是永遠不變的。
2.不具備普遍意義，只是對短期趨勢理論的一種假說，難以證明普遍的真理性。比如，難以解釋在很多領域存在的“后發優勢”現象。
