? 接著昨晚看電影的事，網課結束了，小女兒還沉浸在玩的樂趣中不能自拔，一聽說要開學，各種情緒，恐懼，擔心，焦慮，煩躁……就想拿著電腦泡一整天，我說
“最后一天了，最近有很多好看的電影（群里面有位同學推薦深海有教育意義的電影），要不咱們一起出去看看吧”
“那能不能去玩蹦床樂園”
“當然可以啦，只要人家開門，你想玩什么都行”
? 從上完網課結束，小女兒作業當天就說寫完了，我知道她在糊弄我，后來老師讓預習下冊課本，過了好幾天才告訴我要找課本，說現在也找不到了，我知道她目的是根本就不想預習（暑假的時候預習課本，讓她提前去鄰居那去找，她磨磨蹭蹭不找，最后找不到了就去書店買的新書，買了3本，一本都沒有學，指望孩子自己預習感覺是個天方夜譚的事），也就沒管她，門口二年級，三年級，四年級的學生都在預習，每天上課，她們老師本來也就沒有上課，只讓孩子預習，只把練字的作業寫了，這幾天每天都在催她整理自己的東西開學用，她總是說沒事，最后一個晚上我保證整理好，我就沒在管了（因為我選擇相信孩子）
? ? 去電影院我們商量后選擇了深海這個電影（因為聽同學說過這個電影是單親家庭對孩子的傷害，以及一系列發生的事，其實我的目的就想孩子看這種有教育意義的電影），商量后決定6點20開始，開始之前去超市轉了一圈，買了點吃的，電影開始了，3D動畫的，畫面感很強，但是情節演的是一個小女孩單親家庭帶來的傷害，讓她得了抑郁癥最后跳了海，在被救的過程中，現實與夢之間的一場思想上的演繹，看了一半看不懂，兩個孩子都睡著了，過程中提醒了她們兩次，既然看不懂就更應該好好的看，這樣的電影評分這么高，肯定有它的精彩的地方，好好看看，電影演到3/2的時候，小女兒就開始很煩躁，著急要回去，說我們回去都9點多了，我怕我東西收拾不好，9點多好多同學都睡了，我們明天要早起上學，剛開始我也有點詫異，孩子說因為沒有收拾好東西而這么著急要回去，肯定不是這個原因，肯定是作業沒有寫好，我也一直沒有拆穿她，她繼續在我身邊磨蹭，干脆坐到我的腿上說回去吧，我說電影馬上就要結束了，在等等，別著急快完了，花幾十塊，要花的有價值，要把電影看完，看它到底再演什么，孩子焦慮著急，自己出去轉了一圈，電影演到重要部分剛好孩子回來了，平靜下來把電影看完了，我們也沒有吃飯，看完電影直接回家，回來的路上孩子還是有點焦慮，拿著我的手機看視頻，我知道她在緩解自己的焦慮，我對孩子講（溫和而堅定），乖乖，我們都看了將近兩個小時的電影了，是不是該讓眼睛休息一下了？孩子也同意了，放下了手機，路上跟孩子聊了一下電影的意義，讓孩子講講電影內容，為什么評分比較高……
這個跳海的女孩在夢里面是去尋找媽媽的，當她在夢與現實邊緣快要醒過來的時候是很痛苦的，回憶了一切自己從小到大家里發生的一切，父母的忽略和不關注，家庭的不和諧讓媽媽離開了，父親又成了一個家庭只顧對小妹妹關心，每次都忽略她，她很想和媽媽聯系，媽媽很忙很久才回她一條消息，痛苦的她一步步走向了死亡，救她的南河是一個小丑，因為救她失去了自己的生命，她在昏迷的夢中暢想了一個和南河之間一起找媽媽的故事，當她感受到南河的愛的時候，南河卻因為幫她找媽媽失去了生命，南河離開她，她的又有了生命跡象，這時她很痛苦，也很后悔，意想不到自己會跳海，會傷害到一個愛她的人，但現實就是現實也是改變不了的……
? ? 回到家，孩子對我講媽媽你想吃什么，我給你做，我問她想吃什么她說我不想吃，我不餓，你不吃的話我去整理東西了，我說好，我自己在樓下煮飯，她在寫作業，我上樓后看到她不慌不忙，我問她11點半之前能不能弄好，他說可以，我就去寫日記了，原來他是在看手機，到了11點半，她主動把電腦交給了我，就去睡覺了……
重點來了：早上起來后，我問她作業是否全部寫完，她說寫完了，因為老師說的作業需要家長簽字，也是我的不對，一直相信她，她也沒說要簽字，當我看到群里發的作業需要簽字時，打開她的作業需要簽字的部分（預習）都沒有寫，老師說沒有寫的孩子要讓家長和孩子一起去學校，我當時也很生氣，雖沒有發脾氣但說話也帶著包子味，
“反正你也不想?，不想寫，干脆今天不去學校了，你什么時候補完再去吧，你不把媽媽放在眼里，拿媽媽當擋箭牌，和你一起去學校讓老師一起罵” （錯誤的教育孩子語言）
? 女兒在磨蹭，在思索，我也說了很多埋怨孩子的話，孩子知道自己錯了，理虧了，一直沒有反駁，在走之前孩子猶豫了，不想去學校，一臉焦慮和擔心
? 我看到孩子這樣，就對孩子講“現在作業已經沒有寫了，你要承認這個事實，這是改變不了的，既然已經發生了，就不要想著憂愁和害怕，要想辦法怎么去應對，去學校了，老師檢查你的作業，發現你這么多都沒有做，肯定要懲罰你或者打你，并且要讓你叫媽媽去學校說明原因，你是知道的媽媽是不會去學校的，因為你的這些錯誤，是自己制造的，你需要自己去面對，犯了錯誤不可怕，我們需要想辦法彌補和應對錯誤，這個時候你要下定決心對老師講，就說老師我知道自己錯了，我昨天晚上就對媽媽承諾了這個學期好好學習，到期末考試爭取考到前五名或者前十名，這個你自己定，你這樣對老師有個承諾老師就不會打你或者懲罰你了”
女兒說“我不敢”
“那你就要接受老師的懲罰了，你想想你們老師多不容易，也是為了一點點工資，上網課的時候也是帶著孩子在給你們上課，老師的工資是和你們的成績掛鉤的，你們成績都不好了，老師連獎金都沒有了她怎么生存，再說了，如果你不愿意和老師承諾，老師一看開學了這么多孩子都沒寫，她懲罰肯定不會輕了，如果換做我，我也會很生氣的”
“那我考不到前10名，考到第11名咋辦”
“那沒關系呀，只要你在努力，老師看到了你的成長就不會在說你生你的氣了，你自己看吧，覺得媽媽想的辦法有用你可以試一試”
“嗯”孩子唯唯諾諾的的哼了一聲，眼里還有淚水在打轉
“你看暑假媽媽是不是對你講了好多次寫作業，整理學習用品，提醒你很多次了，你不聽，就想著玩，現在問題出現了吧，每次媽媽說的話都是為你好，你當時發現不了，現在問題出現了，你想起來媽媽說的話了吧”
孩子默認，情緒好一點了，我趁熱再和孩子講了一遍怎么跟老師講，如果你害怕的話可以把老師叫到教室外面說，想不想被懲罰就靠你自己的了，媽媽今天也不會去學校，如果老師問你就說我媽媽不會來的，只要你認真的對待接下來的課程，課堂上認真聽課，放學了我再給你請個家庭老師每天給你補半個小時課，相信你學習成績一定很快就上去了。
孩子面無表情的進學校了，我也為孩子捏了一把汗，不知道接下來她會怎么和老師談，中午上了一個中午的課，聽了兩遍面對網癮的孩子不要當作毒癮一樣去戒掉，并做了筆記，感覺面對小女兒雖然有時候還是會發出很濃的包子味，但學會了和孩子站在一起去打敗老師打敗作業，只要孩子愿意一切都不晚……
