圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 今天學(xué)習(xí)《啟問道通書》。道通：周道通，江蘇宜興人，曾從學(xué)于王守仁。
? ? ? ? 從書信字里行間可以看出，陽明先生對這個弟子還是蠻欣賞的，認(rèn)為他平日里頗下了一番功夫。先生仍從立志說起，認(rèn)為立志是做學(xué)問者最要緊、最核心的事，但是這個志向必須真切且順應(yīng)天理。要從自己的良知上真真切切地體悟認(rèn)識。每個人的良知與圣人是一樣的，即皆通于道、理，所以從這個意義上說，并不存在要先懂個圣人境界并作為努力目標(biāo)之說。一切皆由心起，歸于心理，順應(yīng)天道。
? ? ? ? 聽從自己內(nèi)心良知的召喚，實(shí)實(shí)在在地下致良知的功夫。事上磨，也無非是在事物來臨的時候，盡自己心的良知去應(yīng)對。而心的良知則需要一以貫之地去私欲、存天理，在心沒有達(dá)到純粹的良知前，就有可能發(fā)生判斷上的偏移：自認(rèn)為的善未必是善，自認(rèn)為不善的卻有可能是被蒙蔽的良知。
在格物致知的問題上，先生再次強(qiáng)調(diào)兩者是相輔相成的統(tǒng)一體，不可割裂為二，這里面也包含了知行合一的根本理念。
? ? ? ? 先生一再教導(dǎo)學(xué)生不要評判別人的是非，而要多觀望自己的內(nèi)心，評價自己的功過是非，少說多做，身體力行。而作為個人如何對待別人的批評甚至誹謗的問題上，先生為我們樹立了良好的示范：虛心接受，警惕反省，增進(jìn)德行。將其看作自己的老師，有責(zé)改之，無則加勉。
? ? ? ? 治學(xué)的人要修煉懂得自己天性的功夫，這個功夫自然脫不了先生所說的去人欲、存天理的方式。就是要將心變得純凈，也是此前所說的磨練心鏡的功夫，心境明亮了，自然照見天之正道，引導(dǎo)誠意正心。但實(shí)踐也告訴我們，這個歷程不是一蹴而就的，也不是一帆風(fēng)順的，需要治學(xué)者鍥而不舍的努力。
