今天講第七章內(nèi)容，這是全書的重點和難點。尤其是7.1-7.5（7.3和7.5內(nèi)容都是關(guān)于計算， 可以對照在一起學(xué)）。學(xué)完這一章，我們要學(xué)會：
1、判斷反饋類型
2、進行深度負反饋條件下的計算
今天主要講的內(nèi)容都在7.1：反饋的概念、判斷電路中是否存在反饋、直流反饋和交流反饋、如何判斷是正反饋還是負反饋（難點）、如何判斷是串聯(lián)反饋還是并聯(lián)反饋、最后簡單講了一下電壓反饋和電流反饋、布置作業(yè)
一、反饋的概念P326
1、老師先念了這一頁第一段話，然后補充說：反饋不止要送回，最終還是要影響輸出的 。
反饋分為外部反饋和內(nèi)部反饋（寄生反饋）【在課本第二段，畫出這兩個關(guān)鍵詞，事實上，我們研究的大部分是外部反饋】
2、
左圖實際上是課本P127三極管h參數(shù)的小信號模型（注意：這一章涉及到很多之前的知識和圖），注意到（紫色標注處）Vce作為輸出和電壓源，說明輸出會返回影響輸入。
右圖是4.4中說的基極偏壓式穩(wěn)定電路圖，Re是外部反饋電阻。
3、
在這個圖中，要明白或看懂
（1）（加上紫色框框，他就是一個最基本的反饋放大電路圖，如果沒有F反饋網(wǎng)絡(luò)，只有A基本方法電路，那么所謂基本，就是可能是單極的，可能是多級的，總之是不帶反饋的。）
（2）各個符號的含義：
XI、Xo、XID、XF、還有A和F（上圖和書上都有），還有那個圓圈圈里一個X，書上是圓圈圈里一個+，都是代表“比較環(huán)節(jié)”
（3）注意箭頭的方向，可以假設(shè)為是單向傳輸
（4）有了反饋，XI就是XID+XF或者XID-XF，總之不是原來的XI
（5）P327
第一段中，有兩個關(guān)鍵詞是：無源元件、反饋系數(shù)（二者關(guān)系簡單來說就是：無源元件沒有放大系數(shù)，有反饋系數(shù)）
第二段中，有兩個關(guān)鍵詞是：開環(huán)和閉環(huán)
注意看關(guān)鍵詞的相關(guān)知識就好
二、判斷電路中是否存在反饋
這里要學(xué)會判斷電路中是否存在反饋，且要判斷是級間反饋（越級反饋）還是本級反饋
P327 例7.1.2?
四個圖都要仔細看，書上有相關(guān)解釋。
老師講的一些大概是：
圖a
說明：這個圖是不存在反饋的，可以如圖這么看，給個接地線，1、2兩點等價，看出它其實沒有返回輸入端。這個圖最原始出現(xiàn)在P22運算放大器 P24有它的符號
圖b、c、d應(yīng)該看書就好
三、直流反饋和交流反饋 P328
1、第一段的概念
2、P329 兩個圖要仔細分析
上圖左邊，分析順序可以是a、b、c、d、e……因為比較復(fù)雜，多條反饋通路，老師是這樣一個個說明的。
四、判斷是正反饋還是負反饋 P329 P330
這里，PPT上介紹了一些方法，我們先拋開不管那些，因為老師教的和PPT上感覺有點不一樣，先按老師教的理解一下。另外，判斷是正反饋還是負反饋，用定義判斷比較麻煩，我們用結(jié)構(gòu)來看。下面還有一種老師自己總結(jié)出的判斷方法。
1、P329下 關(guān)鍵詞：正反饋和負反饋
2、P330一大段話，我們提煉出來一些方法和步驟，結(jié)合起來在P330 圖7.1.5中仔細具體分析：
步驟
1、在圖中看有沒有反饋通路
2、進行瞬時法判斷
????2.1 假設(shè)輸入Xi為正（+）
????2.2 在基本電路A中，找到Xo的位置，由Xi到Xo，表明Xo的正負（這里很關(guān)鍵！需要結(jié)合之前學(xué)的知識（P105和P148），等一下在下面單獨介紹一下方法）；
????2.3 在反饋網(wǎng)絡(luò)F中，找到XF的瞬時極性
? ? 2.4 判斷是正反饋還是負反饋（老師自己總結(jié)出一個方法，叫做：同極同正，異極同負，這個判斷在下面也要再具體一點說一下，包括極的含義和 同 正 含義 還有具體判斷方法）
三個圖里頭，最能說明問題也是最難的一個圖應(yīng)該是：
五、串聯(lián)反饋與并聯(lián)反饋 P331
1、概念（7.1.4下第一二段）
2、判斷方法見P332 例7.1.4
總之，就是看輸入信號和反饋信號是否連接至同一個節(jié)點。是的話就是并聯(lián)反饋，不是的話就是串聯(lián)反饋。
六、電壓反饋和電流反饋
1、關(guān)鍵詞：電壓反饋和電流反饋
2、P332 最下面一段，有關(guān)"輸出短路法"及其說明……
……
作業(yè) P374
7.1.1 ? ? ? 7.1.2 ? ?7.2.4 ? ?7.3.1 ? ?7.4.1 ? ?7.5.1 ? ?7.5.2????
