? ? ? 今天是我們班參與韻律舞蹈課程第4節；孩子們自行早早的挪開了桌椅排著整齊的隊伍等待著兔姐姐的到來。?

孩子們站著整齊的隊伍等待著兔姐姐

? ? ? 當課程開始時屏幕上出現了一個新的面孔，孩子們非常疑惑你看看我我看看你竊竊私語道：“這是誰呀？兔姐姐呢？兔姐姐呢？”。老師仿佛能洞穿到孩子們的想法，手里拿著一根超級大的棒棒糖開始自我介紹，原來呀是糖果姐姐，糖果是孩子們的最愛，相信他們會像愛上糖果那樣愛上糖果姐姐。就這樣孩子們認識了新老師而且對她印象特別深刻，她和兔姐姐是完全不同風格的兩個人，當然舞蹈風格也大不同。

孩子們認真的學著舞蹈

? ? ? 糖果姐姐帶著孩子們做分解動作，一開始的動作就像機器人一樣，接著就是酷酷的玩手槍動作，這可樂壞了男同學，這簡直就是他們的最愛嘛！

男同學喜歡的酷酷手槍動作

? ? 糖果姐姐一會兒教他們抖腳，一會兒教他們敬禮，一會兒教他們打拳，把孩子們逗樂得嘴都合不攏。當音樂響起后，孩子們被這歡快的音樂所吸引，一個孩子大聲的說：“老師這不是抖音上面的音樂嗎？我聽過我聽過。”我連忙問他：“跳過嗎？想學嗎？”他捂著嘴邊笑邊點頭。

? ? ? 一節課下來孩子們跳的汗流浹背卻一點也沒感到疲憊，雖然動作不怎么熟練，但學得非常認真，小眼睛沒有離開過糖果姐姐生怕漏掉一個動作，時間過得真快，孩子們意猶未盡的結束了今天的課程，他們邊挪回桌椅嘴里邊哼唱著“om? ma? do? pa? pa? do? ga? qi? go? ba? ba? ba ……”