1的部分是事實，記錄老師講課內容，板書或是書上的內容。這個部分注意：1.不要全部照抄所有內容，給自己先提出三個你最想解決的問題，回答這三個問題就可以做為事實1的內容；2.要求提煉要點，用精煉的語言加上圖表呈現出來，是我們的終極目標。對于剛學習的你們，我只要求把你們想表達的說清楚，條理清晰，這次作業就可以過關。

2的部分是解釋，通俗些來說，就好比語文和英語中的詞語解釋。換一個角度來看問題，“也就是說”，“換句話說”，讓我們思考對事情部分更深層的理解。表現出來的是：1.我們對事實部分思考之后，提出來的問題，可以是對自己不明白的地方提出問題，也可以針對性的提出啟發性的問題，比如豐田五問，就是由淺及深地層層提出問題。2. 也可以是我們大膽的設想，也就是昨天同學提出的猜想。3.還可以對事實部分自己的想法，用自己的語言去闡述和解釋，而不是照抄書本或是老師講的東西。突出的是自己的想法和理解。

3的部分是行動，是黃金三分的重之重，最重要的部分，也是最有價值的部分，針對1和2提出的具體行動方案和解決問題的有效辦法。目前對我們來說不容易，我們先從簡單開始。這部分先對1和2做總結，然后針對總結寫下自己的具體行動。有行動本次作業就可以過關。請注意所有部分的要點最好以三為原則，逼自己提出最重要的三點。

@ Camilla 若水?原則是重點突出、簡潔清楚。像這份筆記一樣，0的位置加入重要的參考資料、講師、記錄時間等，也是可以的。不過最好風格統一，這樣效率才高。

@所有人 今日要訣:1.務必下筆，請按以下模板把四張筆記的框架做出來，事實部分整理出來。先固化再優化，今天務必完成。解釋和行動部分再多一天時間給大家思考完成，明晚9點前交。2.箭頭的使用說明讀三遍，嘗試運用。

@ F ·X?先聽完一遍課，邊聽邊記下你認為重要的要點，然后按我早上發的模板畫好框架，再聽第二遍課，整理筆記，寫入事實部分，再試著寫解釋和行動。

@所有人 這次作業的重點是按模板做出標準的框架，試著嘗試運用箭頭，有自己的行動，就可以過關，請馬上下筆吧，加油

@青桐·菲?解釋2的部分是對事實部分的換位思考，拓展和延伸，正需要的就是你的想法呀[偷笑]

@所有人 今日要訣: 有意識地訓練歸納總結的能力，提煉重點的能力。反復提取，不停問自己:"這些是必需的嗎？對我很有用嗎？"沒人能幫到這個，只有反復練習。推薦一本書，希望能幫到你們解決這個難題。

@孟翔云 人類的瞬時記憶，最多只能記住七項左右的內容，印象深刻的只有三項，所以我們在導圖或是方格筆記分組時要注意“魔法數字七正負”這一原則，最多不要超過七項，但重點只有三條。

@?平靜的行者??這次作業你總結特別好，有新意，美美過關[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]你的分享特別有用，先把框架畫好，沒有想法時暫時放下，同時不停思考，當靈感來時就馬上寫下來，為你的進步特別開心[強][強][強]

@吉兒?這次的筆記好工整，總結到位，進步好快，美美過關[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]下次改進:1.標題盡量寫大；2.箭頭的使用。由1，2推出3，3的箭頭去掉下面兩個。3.繼續語言精簡，比如"所遇到"這三個字是否可去掉？

@翠翠?行動的圖解很贊[強]筆記工整，美美過關了[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]加強:1.歸納總結的能力，思考怎樣把零碎的知識整合成3～4大項？把吉兒的領悟分享給大家: 一大項的書寫類似于一頁PPT 的制作，小圖標+主題+正文(文字+圖表)，請大家今天開始按這個模式書寫吧。方格筆記常被用來制作手繪PPT. 2.老師上課和書上內容請一定寫在事實部分，2和3都是思考后寫下的內容。

@?平靜的行者? 第一部分講的是經過第一周學習后大家遇到的突出問題，校長整理了這些困難并歸了類，提出了解決問題的方法；第二部分智慧蠟燭是老師獨創的模型，對黃金三分的框架做了細化和具體化，用具體的事物代替了黃金三分這一抽象的理論，更便于我們理解；第三部分老師重點介紹了如何提煉重點，如何取舍的原則和方法；第四部分拓展思維的常用思維工具。從以上四點來闡述怎樣進行思維拓展。

@所有人 ?上周我們主要練習了黃金三分的框架，大多數同學已經掌握了這個框架的正確使用。 本周練習后需達到的要求：1.每個知識點按小圖標+標題+圖文來書寫，按我以下模板寫。建議不要貪多，1，2，3每部分都逼自己寫3～4個認為最重要的知識點即可，不用完全照上課內容。2. 有意識地運用老師的思維拓展工具，慢慢地提高我們提取重點和歸納的能力，舍棄的能力，邏輯思考的能力。3.圖解我們慢慢練習，不太善于圖解的同學，按照小圖標+標題+文字提取的要點3條，在要點前可加小小圖標，比如圓點，小方形。內容可以慢慢優化，但我們可以按固定的模式去思考，這樣更容易掌握。

@艷濱?你的勤奮和努力，大家看得到。你想要的更多，做得更多，學到的就會越多。更深層思考: 通過這次小人練習，你學到了什么學習方法？跟文字記錄相比，有什么優點？

@所有人第三次微課解讀: 思學校長用家人的方式為我們形象地詮釋了邏輯思維的最常用技巧，MECE是大家長，統領全局，他的維惠原則貫通始終；接著介紹了邏輯三兄弟和三姐妹。我用金字塔圖對這次課程做了以下總括，請大家參考。