每個人的童年，都珍藏著一個養(yǎng)蠶小故事。每個小故事，都記錄著童年的回憶和美好。

為了讓今天的孩子，未來也擁有這樣的美好和回憶，我們每年都讓二年級的小朋友，舉辦“養(yǎng)蠶小達(dá)人”活動。

今天，“養(yǎng)蠶小達(dá)人”終于把自己的成果展示出來，讓大家分享分享啦！

一大早，老師學(xué)生就忙得像春蠶一樣，搬課桌，搭展臺，擺作品，貼墻報，粘畫作……

瞧瞧這五顏六色的走廊，賞心悅目的背后，有多少精心的付出？

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看了同學(xué)們的成果展示，覺得如果不拍照發(fā)布出來，簡直是一種罪過，浪費了這么多精巧的童心。

看，這些設(shè)計新奇，色彩斑斕，形象可愛的蠶房，蠶寶寶住在里面，該有多么幸福啊。

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在陪伴蠶寶寶短暫一生的過程中，同學(xué)們寫觀察日記，手繪蠶寶寶報紙，制作蠶繭工藝品，動手動腦，想象力令人驚嘆，實踐力令人欽佩。

這些墻報，有科普，有詩詞，有講解，有說明，有圖畫，有照片。形式廣泛，內(nèi)容豐富。

他們和爸爸媽媽一起收集資料，編排版面，搭配圖案，選定主題……這，這是要趕超紙質(zhì)媒體人的節(jié)奏啊，后生可畏。

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養(yǎng)蠶日記，每天堅持也是需要毅力噠！

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同學(xué)們制作的各種工藝品和畫作，令人愛不釋手，參觀者們都恨不得帶回去，擺在家里，掛著墻上，天天欣賞呢。

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我要把這張放在最后，大家看看，是否似曾相識？

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是的，這幅由蠶繭和繪畫結(jié)合的作品，在向梵高的《星空》致敬！

童心可貴，童心最真，我們一直尋覓的丟失好久的童心童年，在今天這個時空，與孩子們的不期而遇了。我們看到了當(dāng)年的自己，卻又不是自己。

惟愿今天的孩子，比我們有更美的明天。