你點開此文，就中了標題黨的詭計，如果你轉身離開，那么你的損失會更大。選擇權在你手中。
多讀書可以提高寫作能力，是毋庸置疑的，但你若認為只要多讀書，就能提高寫作能力，就很可怕了。所以怎么讀，特別重要。對我們大多數業余作者而言，可以用來閱讀的大塊時間其實是很有限的，如果不善加利用，必然事倍功半。
我結合自己的感悟，和春風老師的分享，做幾點闡述，興許能對大家有所裨益。
首先，我們厘清一下概念，什么叫寫作能力？我認為是一種準確傳達你思想的文字表達能力，包括標點符號運用、文字書寫、遣詞造句、語法掌握、文章結構設置以及中心思想把控。那么問題來了，如何提高這種能力，答案是少讀書。如果你還云里霧里，請接著往下看。
通常來講，閱讀分兩種：一種叫精讀，讀物數量一定要少，但要讀得深，細嚼慢咽，掰開了揉碎了，把文章讀爛；另一種叫泛讀，顧名思義，泛泛而讀，不求甚解，讀物數量一定要多，題材范圍廣，閱讀形式多種多樣，但泛讀要想收獲滿滿，離不開深度思考。
精讀最極致的形式，莫過于中小學時，語文課堂上的學習。
平時在群里給大家修改文章，發現一個特別有意思的現象：
有一類文章基本沒有什么毛病，作者基本功非常扎實，文章各方面接近完美，就是讀起來沒啥意思，味同嚼蠟。
另一類文章則恰恰相反，要么情真意切，要么思想深邃，見地獨到，常令人忍不住拍案叫絕，但文章小毛病一堆，漏洞百出，如同蛋糕上沾著許多蒼蠅，雖然可以輕易地撥弄掉，可心里留有陰影。
第三類文章基本綜合了上述兩類文章的所有優點，這樣的作者，要么已經簽約了，要么是各個征文獎牌榜的常客，要么是各公眾號爭搶的約稿對象。
和作者們細聊會發現，第一類人上學時，基本功夯實得非常到位，離開學校之后偶爾也翻一翻書，但僅限幾本自己喜歡的，泛讀基本沒有，思考基本停滯，身上僅存一絲不甘心的文藝氣息。說難聽點，這是一類浪費天賦的懶人，改過自新的話，會取得不錯的成績，但可能會比較慢。
第二類人，基本功是不扎實的，有些是因為沒有遇到負責任的語文老師，有些可能是因為學習習慣不好，總之是沒有學好。但他們大多很勤奮，讀了不少書，看他們列的書單，禁不住會生出幾分敬意。
然而他們的閱讀是泛泛的，所讀作品，除了知道書名、作者、大概內容，其它方面一知半解。這是典型的泛讀，只這樣讀書，結果就是上文說到的樣子。不過這類人只要補好了基礎，特別容易出成績。
那到底該怎么樣讀書？選擇精讀，還是選擇泛讀？
從短時間提高寫作表達能力來說，一定要偏重于精讀。書不宜太多，1-2本即可，這個數量不是固定的，也不是只能精讀這幾本，而是一段時間內，著重啃這幾本，把書中的精華都變成自己的。
我的書架上書籍很多，但經常品讀的就三本——《宋詞三百首詳注》《紅樓夢》《玄想》（林清玄）。毫無疑問，這些都是經典，讀書就要讀經典。當然了，每個人選擇標準不一樣，春風老師講了，要選和自己投緣的書——自己看得進去的書。
接下來就要合理規劃閱讀進程，每天拿出相對完整的一塊時間，我一般會抽出30分鐘到1個小時，全神貫注地讀，以保證最好的吸收效果。這段時間手機調靜音，扔一邊，排除一切可能的外界干擾。
讀的過程中，要不斷地做標記，好的句子或者段落做摘抄，然后背誦，你沒看錯，要熟讀成誦！不要企圖當天就完全記住，而是定期拿出來讀背，建立語感。
春風老師提出的對著經典段落句子，練習仿寫的做法，我正在實踐，據說對新手快速提升寫作能力十分有效。
以散文舉例，說說精讀的流程。每一篇文章，或者每一個章節，除了琢磨作者寫了什么，寫得怎么樣之外，還要研究行文結構，即作者的寫作提綱、關注點，文章里的細節描寫（環境、肖像、語言、動作、心理），吸引我的點是什么，以及作者如何進行情與理的闡述和過渡。
如果是小說，則要著重揣摩作者的寫作主旨，起承轉合的設置與銜接，如何開頭，如何結尾，危機布置和高潮的展現，揭露了人性的哪些陰暗面，歌頌了人性的哪些閃光點。
我讀得比較細，精讀一篇文章，通常連標點符號都要認真揣摩一番的。
精讀的特點就是慢，不過慢工出細活兒，猶如燉湯，武火加溫，文火才能確保熟透并入味。這也是精讀量不能過大的原因之所在，心急喝不了熱粥！
精讀千萬不能省，尤其在學校里沒有把基礎打牢固的文友們，欠下的債不補上，做出的蛋糕，總會粘著蒼蠅。
精讀重要，泛讀同樣重要
渴望在小說領域有一番建樹的小伙伴兒，更要學會泛讀。寫小說，從某種意義上講，比拼的是資訊、閱歷和感悟的整合能力。通常思想更成熟，知識更廣博，閱歷更豐富的作者，更可能寫出精彩而有深度的小說。
泛讀過程中，很多書是用不著細看的，甚至看個目錄簡介就已足夠。去逛圖書大廈的時候，我常會泛讀一下當下的暢銷書，是為了解流行文化的脈動。
需要強調的是，泛讀不應該僅局限于書本，一切可以獲取信息的方式都可以稱為泛讀。從手機上瀏覽公眾號，看新聞、評論，上街看廣告牌，看標語，上公廁可以欣賞“同志”的求偶留言……最后，不要忽略紙媒——報紙、雜志等等。泛讀的最大好處，是形式靈活多樣，可以有效利用碎片化時間。
在獲取資訊方面，我推薦看原始資訊，然后加入自己的思考，盡量不要去消化別人炒過的現飯。在這個過程中，保持開放心態，不要去評判。小說家不是政治家，要把鮮明的立場昭告天下，而是要盡可能走近現場，走進人物內心。
除此之外，還要讀社會，讀人生，讀人性，讀人情世故，讀世間百態，讀人間冷暖，讀世態炎涼。
泛讀要有收獲，思考是必不可少的環節，多思考現象背后的根源，多尋找意向之間的關聯性，以后的寫作才可能文思泉涌。
比如，站在天橋上看馬路上川流不息的車輛，不要僅僅只看到車輛，你可以聯想到血液流動，想到消化系統，想到生命的傳承，想到明日復明日的歷史長河……
在泛讀消化的時候，如果腦子里出現一些靈感金句，請務必及時記錄下來，那真是一閃而過的無價寶貝，失去就不會再回來。可能在未來的某一篇文章里，這些句子就是文眼，是閃光點。
泛讀之所以被很多人詬病，在于很多人誤認為，泛泛而讀，根本記不住！這實在是冤枉了你的大腦，其實，日常生活中，只要你注意過的事物，都會在你的大腦皮層留下印跡，只是有深淺之別，某一天你頭腦風暴的時候，這些記憶就會脈沖式閃現。
真相是，你的大腦絕大部分處于閑置狀態，不要舍不得用。大牛人愛因斯坦的大腦，窮其一生，也才被開發了10%而已。
有一句話說得好：“當我還是個孩子的時候，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成為我的骨、血和肉。”泛讀的意義，大抵如此！
要真正提高自己的寫作能力，精讀和泛讀，缺一不可！但對各方面都不太成熟的新人來說，可以先少讀一些書，求甚解，練表達。
