——《教育常識》學習體會27
? ? ?今天是我參與第二季勇氣讀書會打卡的第6天，閱讀了第六篇第39節(jié)《向名師學成長》和第40節(jié)《沒有愛就沒有教育》，真可謂“開卷有益”、收獲滿滿。
向名師學成長
? ? ? 身為教師，對名師都有一種莫名的喜愛和崇拜，我們在驚嘆名師的才華和成就時，卻往往忽略了他們一路成長的艱辛。
? ? ?名師之所以出名，各有各的方法和途徑，但大都與天賦、勤奮和機遇有關。天賦的能力是學不來的，沒有相應的基因，一個人再怎么努力也成不了愛因斯坦和牛頓。名師成功的機遇也學不來，雖然不懈努力能贏得一些機會，但許多重要的機遇不是努力能夠獲得的，這里有很多天時地利和機緣巧合。
? ? ?哪些東西是我們能夠從名師那里學到的呢？
? ? ? 第一類是技巧和方法。對于一個具體的教學內容，名師怎么備課、怎么上課、怎樣導入、怎樣銜接，他們怎樣激發(fā)學生的學習興趣，怎樣應對課堂上的各種突發(fā)事件等等，這里面有很多技巧和方法。這些技巧和方法都值得我們學習借鑒，都能走進每個普通老師的課堂，點燃學生的思維火花。
? ? ? 第二類是名師的思想和精神。這些思想和精神是各種技巧和方法的源泉。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”世上沒有人能夠隨隨便便成功，名師的成功也不是偶然的，他們一路走來，灑盡了無數(shù)汗水和心血，歷盡了千辛萬苦，在他們身上有很多值得我們學習的優(yōu)良品質，他們就是靠著這些優(yōu)秀品質一步步走向成功的。
? ? ? 第三類是名師成長的歷程。沒有誰天生是名師，他們都經(jīng)歷了普通老師成長路上，必定遭遇的種種困惑和困境，他們如何克服困難、走出困境？ 這里面有很多意料不到的收獲，都值得我們深深地探究思索，都將成為我們前進路上戰(zhàn)勝困難的寶貴財富。
? ? ? “和優(yōu)秀的人在一起，你也會變得優(yōu)秀。”探尋名師的成長之路，仔細揣摩、深刻感悟、勇敢創(chuàng)新，將會大大加快我們成長的步伐，縮短我們與名師之間的距離。
沒有愛就沒有教育
? ? ? 著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”
? ? ? 愛是溫暖孩子的陽光，愛是滋潤孩子的雨露，孩子體會到了來自老師的尊重和關愛，就會“親其師、信其道、樂其學”，從而激發(fā)心中蘊含的無限潛能，真正發(fā)揮教育改變人和發(fā)展人的力量。
? ? ? 陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”一個冷漠的眼神、一句刻薄的話語、一次不公平的對待，可能會影響孩子的一生。如果沒有立德樹人的仁心、沒有誨人不倦的耐心、沒有大愛無疆的愛心，那么這樣的教育是沒有溫度的。
? ? ? 正如一些教育界人士的疾呼，許多教師不缺知識，不缺方法，缺的是愛心，缺的是責任心。今天的教育，比以往任何時候都需要回到人本身、關注人的成長。
? ? 對學生的愛，不論這個學生的長相如何、氣質如何、學習成績如何、家庭背景如何，對老師的態(tài)度如何，教師都無一例外地愛他，理解并尊重他的生命存在的獨特價值和意義，進而全身心轉向每一個學生，將其生命的潛能挖掘出來，彰顯出來，變?yōu)楝F(xiàn)實的生長和發(fā)展。
? ? 所謂“大愛無邊”，就是沒有邊界、沒有選擇、沒有條件的愛。最理想的教育之愛，是有情感之愛作為基礎的理性之愛。這樣的愛，具有改變人和發(fā)展人的教育力量。
? ? ? “能走多遠，關鍵看你有多愛。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”愛是夜空中最亮的明星，愛是大海上耀眼的燈塔，它們散發(fā)出的光亮，足以照耀孩子們的前程，足以照亮我們民族的未來。
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