原生家庭環境影響孩子一生，如果說描述不準的話，那就可以改為決定孩子一生。我把人從小到大形成的對觀念比作濾網?？梢赃@樣理解，人小時候的經歷形成了一層層濾網，長大的過程中透過層層濾網去看世界，同時也接收著這層層濾網過濾過的這個世界給予我們的信息。在孩子弱小的時候，這些濾網給予孩子足夠的安全防護，但在孩子逐漸長大變強的時候，以前的保護就變成了束縛，成長需要逐個破除這些濾網的束縛和局限，否則，就長不大，既看不到真實的世界，也認識不到真實的自己。

大多數人是意識不到“濾網”的存在的。有的人十分愿意把自己裝在濾網里，因為在這些固有的、習慣的“濾網”似的觀念里，可以不用思考、沒有獨立，可以按習慣做，可以隨大流即可，而且可以輕松給自己找到解釋的理由。也有人愚弄自己，認為沒有所謂的“濾網”，我就是在做自己。也有人困惑，被“網”束縛的很難受、很郁悶，整天抑郁卻尋不著出路。還有的人更喜歡從自己的“網”里往外看世界，完全認為自己看到的就是事實真相，卻意識不到自己庸俗的自以為是。

常常講的“破局”，從個人成長角度來講，就是要破除自身意識的局限和束縛。我們時刻身處局中，破掉一個局就會又進入一個更大的局，進入一個更高層次的認識范圍，不斷破除局限就是一個不斷提高認知和不斷成長的過程。

也可以這樣理解“濾網”，也許在孩提時這些濾網告訴我們一些安全常識和處世原則，這個過程可以叫做“作繭自縛”，這個繭對幼蟲是有保護作用的；但如果在成年后還在這個“繭”中不出來，那就真是“作繭自縛”了，一輩子要么樂呵呵，要么苦逼死，反正都是白活，都是沒有實現自我。真正的成長，是不斷完善認識自我，不斷突破自我局限，在作繭自縛，化繭成蝶，去看到、去體驗更廣闊的世界。

人的認知成長也許更像是毛蟲蛻變蝴蝶的過程：幼稚的毛蟲——困惑的毛蟲——被困惑作繭自縛的毛蟲——不斷成長蛻變的繭蛹——突破束縛化繭成蝶。