親愛的子馨:

? ? ? 見信如面！

? ? ? 你是不是等我這封信等了很久了呢？其實我也一直有許多話想要對你說，因為每次想起你，都是你在我的耳邊吧啦吧啦說個不停的樣子。思辨，坦蕩，可愛，努力。

這就是我印象中的你的一部分。

你這么高的個子，被形容成可愛，會不會覺得不愿意，不適合你？可是我總覺得那么高的你，每次跟你說話，我都要抬起頭，好好看你。然后便是你急赤白咧，輸出著自己的觀點，周圍也會有你最親愛的同學們的戲謔，“老師，別聽子馨說了，再爭執下去，咱們這一節語文課都沒了”，我忍不住哈哈大笑，但也會讓你等著，我們下課繼續探討。

是的，我是想保護你愛思考，能言善辯的特質。加以引導，方向不偏，你去有理有據地表達自己的思想，真的是一件蠻好的事情呢。在當今時代，獨立思考，理性表達絕對是一種美德。

有時，你的爭論失敗，也許還是源于讀過的書，記憶上出現偏差，或者是理解偏執了，這時需要把你再拽回來。

如果因此理解你不禮貌，可就大錯特錯。你是我的學生中，最禮貌的孩子之一。

每次見我，或者其他老師，都會鞠躬打招呼，在現代社會里這樣的孩子是越來越少了。作為我的課代表，你自然是幫我分擔最多的那個人。老師首先要對你說一聲，謝謝你。有為有擔當，如果作業收的不及時，會覺得很抱歉，給我道歉。其實，管理能力、學習能力，你都會越來越強的。

這需要努力，更需要突破。你是有短板學科的，調整自己的思維方式，不要讓善辯成為牽絆自己接受能力的障礙，有時學會傾聽，試著接納，也很重要。到了高中，從傾聽、接納、實踐、盤活，這是你逐漸強大的必由之路。跟老師學習，與同學討論，最終都要落腳到自己的努力奮斗上，突破自我的瓶頸從來不是一件簡單的事情，但我相信:你可以。我更相信相信的力量。

有希望處定有磨練。能力要在事上練，成績要從實踐出，而你今后幸福的路就從現在，一步一個腳印開始。

加油！