6月2號開學，今天7月4號，暑假從今天正式開始了。
也就是說熊孩子剛剛?cè)チ艘粋€月的學校，又要歸家了。昨晚開家長會，老師主要強調(diào)了暑期溺水安全和其他安全問題。再就是說了學生們的學習情況。
有很多同學進步很大，老師說這說明孩子整個寒假期間沒有落下，確實是認真去學了。據(jù)說有的家長連班都不上了，專門在家陪孩子學習。
反觀我家孩子，退步實在是太明顯，看她的試卷錯題，根本不是題不會做，全是粗心和丟三落四。
不是落下題，就是沒看清楚題意。每次考試都會出現(xiàn)這種問題，考試前我千叮嚀萬囑咐，好好看清題目，可是每次都犯這樣的錯誤。
昨晚回家，我把她狠狠地批評了一通，可是她一點反省的意思都沒有。找各種理由替自己開脫。本來還沒那么大火氣，讓她這態(tài)度氣的我火冒三丈。
沖她發(fā)完火之后，我也進行了反思。
相比別的家長，我確實也沒怎么管過她，都是靠她自學的。
我除了上班，回家后就被老二纏住，大部分的時間都被老二剝奪了去。最多就是給她檢查一下作業(yè)，沒有別的精力來教她或者是讓她做一些別的練習。
二年級的孩子畢竟自律性還是很差，孩子在家除了做完老師布置的作業(yè)外 ，就是看電視。她自己都說，自己都沒有電視可看了。
好在孩子還不算太笨，就是好習慣沒有養(yǎng)成。用我們這里的話說就是“太燒包”了。如果不給她改掉這個毛病，那么以后她永遠不會考出好成績。
本來我從沒想過要給她報輔導班的，但是現(xiàn)在看來必須得給她報名了。我們確實沒空去輔導她，只能依靠別人了，即使收獲不大，也比在家總看電視看手機強。
而且我根據(jù)作業(yè)給她制訂了一份“暑期學習計劃表”，其實寒假的時候也做過這樣一份表，只不過沒有堅持下來。這是我的失職。
再開學就要上三年級了，所以必須抓緊了，不能再任由她自己自由發(fā)展了，“快樂教育”其實就是害了孩子。
行為養(yǎng)成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。這個暑假一定要把她“燒包”的行為改掉，然后養(yǎng)成好的習慣。
任重道遠！
