? 著名專欄作者羅爾夫·多貝里在規(guī)避思考陷阱的問題上經(jīng)驗十分豐富。他在《清醒思考的藝術(shù)》這本書中講述了3個方面的內(nèi)容，分別是：客觀評價自我、正確看待他人和理性認(rèn)識世界。
一、 ?客觀評價自我
要做到對自我的客觀評價，就要避免被兩個思維模式帶偏:
001 自利偏誤
成功歸于自己，失敗歸于外因，這也是我以前常常面臨的自利偏誤。
雖然目前家里的事情會多一些，但我現(xiàn)在已練成了神級女漢子：左肩挎著電腦包，左手再提著菜，右手插著腰，肩上扛著一袋30斤的大米，“噔噔噔”直上八樓，中間只要歇兩次就可以到家。我一直為自己有這么強大的內(nèi)心而自豪。
但有些其它的事情推遲了完成，我都會潛意識地告訴自己：你太忙了，人總要休息的，神經(jīng)繃得太緊會斷的，遲點再做沒問題。我并沒有從自身去找原因解決，是時間管理？還是行動方式？
所以以后要刻意去作反向思考：成功的時候，想外因；失敗的時候，找內(nèi)因。讓自己始終處于客觀冷靜評估自我的狀態(tài)。
002 自我選擇偏誤
當(dāng)我們身處不良情境之中時，很多人會認(rèn)為是自身的問題導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。比如起床晚了，才會遇上堵車，懊惱不已?？蓪嶋H上這個地段可能天天都堵車。
所以我們首先就要盡快找到解決方案，避免影響到正常情緒，事后再分析問題產(chǎn)生的真正原因，這樣有利于平衡心態(tài)，公正客觀地評估自我。
二、正確看待他人
只要我們心地善良，耳根軟，就很容易受到他人的影響，做出錯誤的判斷和決策，看看以下兩點的偏誤：
001 討喜偏誤
除了名人和明星，還有一些是漂亮和可愛造成的討喜誘惑，此時理智地運用“角色代入法”，試試換成其它不喜歡的人是否還會保持原來的決定，就能有效地避免誤導(dǎo)了。
002 互惠偏誤
上周有個少年協(xié)會辦周年慶，免費提供玩樂和午餐，臨走時義工人員將沒用完的鮮雞蛋請我?guī)兔徺I10個，我當(dāng)時的內(nèi)心其實很為難，但一想到今天的免費玩樂，就不好意思拒絕，勉為其難地答應(yīng)了。
真的是“吃人嘴短，拿人手軟”。幾個雞蛋是小事，問題是我做出了違背我想法的決定。所以我以后要學(xué)會一不要欠不必要的人情，二對欠下的人情用我可以接受的方式回報，以此獲得心理的平衡。
三、理性認(rèn)識世界
世界是客觀存在的，可我們看待世界的眼光卻受到主觀因素的支配：
001 現(xiàn)成偏誤
也就是經(jīng)驗偏誤，大家都想用過去的例子證明某件事情，再去說服別人。實際上每個人的經(jīng)歷和感受都不同，偏聽偏信很容易造成非理性的結(jié)果。
解決的辦法就是多跟想法不同的人合作，多比較，多角度思維，經(jīng)磨合后得出最佳方案中。
我覺得對待孩子的教育方式上也不要介入太多的說教，人生經(jīng)驗一定要靠他自己去經(jīng)歷才深刻，我們只要在涉及生命危險的事情上予以適當(dāng)提醒就可以了。
002 歸因偏誤
家里藏書多的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不一定更好。第一，買了卻不愛讀書等于擺設(shè)，第二，如果家長沒有讀書習(xí)慣，也會影響到他們正確的引導(dǎo)孩子。
所以我們要透過現(xiàn)象去分析、得出真正的因果關(guān)系，行動目標(biāo)才有效。?
學(xué)習(xí)好以上知識，我們就可以更清醒、理性地做出各項決策，減少受到各種方式的干擾。
