“各位鄉(xiāng)親們，中午好，今天要廣播的內容是…………”
在聽廣播時，我就在想今天寫一些關于村里廣播的趣事吧，畢竟現(xiàn)在很多大城市都已經沒有了廣播了。然后我就去搜索廣播的圖片、一些比較經典的廣播歌曲，以及八九十年代廣播的那內容，就這樣時間就過去了兩個小時;
在學習課程時，會因為老師講的積極態(tài)度、共情、真誠熱情等這些內容與技巧，就會想去寫關于人與人之間相處應該持有的態(tài)度，不要讓人與人之間更加親近，更加理解對方;
在整理用物時，就會想到跟大家說整理書籍的方法，以及怎么樣讓整理變得又快又有效………
每天睜開眼就在想今天要寫什么內容，不管是上班、閱讀、跑步還是學習課程，寫作這個念頭，貫穿于所有，這對于寫作來說無異于是件好事，但對于我現(xiàn)在情況來說，卻是不樂觀的。
我的目前情況是:工作單位每個月三次理論考試、兩次操作技能考核、三次業(yè)務學習;還有36天心理咨詢師考試;每天會因為寫作而閱讀書籍、找圖、配歌與鏈接，更不用說每次糾結的排版了。
我想把這些事情都做好——考核過關、心理考試及格拿到資格證、寫作不斷精進、閱讀速度不斷加快，但是今天的心理模擬考試分數(shù)，卻讓我大跌眼鏡，只有45分！！！這結果讓我知道額的想法是多天真，想要面面俱到，最后只會是一事無成什么都做不好。（就像現(xiàn)在寫作一樣，什么話題都想寫，卻什么話題都寫得不好，這是因為不能專心的只寫一個話題所以文字的呈現(xiàn)才顯得空白，無病呻吟。）
寫作對于我來說固然非常重要，但現(xiàn)在最重要的，就是36天以后的心理咨詢師考試。所以接下來我要專注于一件事情，為一個目標而奮斗，而不是想要將所有事情都做好。所以我會停下寫作，停下閱讀，停下娛樂，停下與外界聯(lián)系，只專注于心理咨詢師這個考試。
考完試以后，愿我的心情平靜，更好的來繼續(xù)刻意練習寫作，到時候希望大家能夠看到一個更好的我！
晚安！
