主持人：

各位家長(zhǎng)、各位蜜友，大家晚上好，距離我們上一次的讀書分享，好像過(guò)了有點(diǎn)久了。非常感動(dòng)，在這比較忙的年前間還能抽出時(shí)間來(lái)參加這樣的一個(gè)活動(dòng)。

書有光，讀最美，悅分享，越成長(zhǎng)。在前天，我在另一個(gè)《奶蜜鹽》的讀書分享的群中，我記得錦潤(rùn)媽媽也在那個(gè)群里。前天晚上，也是一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)分享，那么這是一個(gè)怎么樣的家長(zhǎng)呢？我也把相關(guān)的相關(guān)的資料發(fā)到了家長(zhǎng)群里。這是一個(gè)只有小學(xué)文化的家長(zhǎng)，是的，一個(gè)只有小學(xué)文化的，七零后的媽媽，她堅(jiān)持用自己的方式，來(lái)記錄自己的讀書，她是怎么樣做的呢？她是以自己抄寫這樣獨(dú)特的方式，把張文質(zhì)老師的《奶蜜鹽》抄了一遍又一遍，然后在抄寫的過(guò)程中加上自己的一些感想和創(chuàng)作的漫畫，進(jìn)行分享。在一年多的時(shí)間里抄了12本這樣的筆記，這是非常了不起的媽媽。其實(shí)很多時(shí)候教育跟文化水平是沒(méi)關(guān)的，一個(gè)文盲的母親都可以培養(yǎng)出天才的兒童。因?yàn)楦改赣H的使命不是知識(shí)的教育，而是愛(ài)的教育，習(xí)慣的教育，品格的教育?，F(xiàn)在沒(méi)有人會(huì)懷疑這個(gè)小學(xué)文化的超市夜班的收銀員，她已經(jīng)如愿以。

夏媽媽說(shuō)，我文化低，那就用這種方式來(lái)筆記，張文質(zhì)老師的話寫著寫著就留在心里了；我摘抄啊，抄著抄著就留心了，抄著抄著就記住了，抄著抄著就用上了；剛開(kāi)始，我抄寫文章是摘抄和筆記，現(xiàn)在我是學(xué)著冥想沉思；現(xiàn)在讀書是越讀越有勁了，每天都是在上班的時(shí)候，只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間摘抄，每一天都活的激情澎湃，每一天都活的依依不舍。

大家分享這樣的一件事情，是想告訴大家，不管我們的文化水平如何，只要你的努力，你努力了就看得見(jiàn)，你努力了就會(huì)有回報(bào)，你努力了，你的孩子就會(huì)發(fā)生改變。在我們班上也有兩位一直在堅(jiān)持這樣做的家長(zhǎng)，她們就是懷納姐姐和錦潤(rùn)媽媽，基本上每一期的分享她們都會(huì)參加，她們也會(huì)用自己的方式記錄下來(lái)。把她們的一些讀書體會(huì)，一些感悟，用筆記下來(lái)，一邊感悟，然后在平時(shí)與孩子相處的時(shí)候做一些改變，這樣讀著寫著，然后自己與孩子的關(guān)系，自己教育孩子的方式就在慢慢的發(fā)生改變，自己也在慢慢的成長(zhǎng)。還一個(gè)，我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)的字特別漂亮，所以這樣的方式還有一個(gè)好處，也可以練練自己的字。不管怎么樣，我是希望，大家能夠真的去做一個(gè)愿意去學(xué)習(xí)，愿意去成長(zhǎng)的父母，你可以用自己的方式去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。好吧，接下來(lái)我們開(kāi)始今天的讀書分享。有請(qǐng)我們今天晚上的第一位分享嘉賓，黃懷納媽媽，我們掌聲有請(qǐng)。

黃懷納媽媽：

大家晚上好，我是懷納媽媽。很高興又和大家一起分享，這對(duì)孩子的教育各方面，如果說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)互相交流一下，也是很好的一種方式，也感謝吳老師對(duì)我們對(duì)孩子們的辛勤付出，也很感謝吳老師，你一直以來(lái)對(duì)孩子們的教育方面各方面都是很重視，包括像我做一個(gè)母親，做一個(gè)家長(zhǎng)，你看都是說(shuō)需要學(xué)習(xí)的，如何去教育孩子，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是否健康，都是起了很大的作用。

感謝吳老師推薦的《奶蜜鹽》這本書。在我有空的時(shí)候，我都會(huì)去看這本書，從書中也學(xué)到了很多東西，也意識(shí)到了自己很多的不足。接下來(lái)我想跟大家分享的書中的一段，讓我印象也很深刻的，也就是120頁(yè)里面的——讓孩子正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)在生活上，或者是像孩子在學(xué)習(xí)上，在哪里，處處都是有競(jìng)爭(zhēng)，這里也說(shuō)道：人生處處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一方面父母要讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，正視競(jìng)爭(zhēng)；另一方面也需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，學(xué)會(huì)善待自己。要善待自己，就要少跟其他人相比較，而多跟過(guò)去的自己比較，去體驗(yàn)一種我已經(jīng)成長(zhǎng)了、我已經(jīng)進(jìn)步了的快樂(lè)。與過(guò)去的自己比，也可以看出自己的努力到底有沒(méi)有產(chǎn)生真正的成效。還要讓孩子明白，有時(shí)候太過(guò)努力也并不一定會(huì)結(jié)出一個(gè)好的果實(shí)。這里還講到，如果在孩子遭遇失敗時(shí)，父母不但不給孩子引導(dǎo)，反給他過(guò)多的壓力，孩子就很容易心靈扭曲，變得不快樂(lè)。當(dāng)我們?nèi)ニ伎家押⒆优囵B(yǎng)成什么樣的人時(shí)，父母要意識(shí)到，首先應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成一個(gè)擁有好性格的人，一個(gè)更容易快樂(lè)的人。那些競(jìng)爭(zhēng)中更容易欣賞、接納和理解別人的人，會(huì)有更容易快樂(lè)。

從這段話可以看出，就說(shuō)的很實(shí)在，我們生活中不管是像我們成年人也好，就說(shuō)小孩子也好，都是充滿了那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，比如說(shuō)看我的小孩，可能以前我灌輸了太多的壓力，比如說(shuō)學(xué)習(xí)上叫她怎么樣要考好，要怎么樣，然后她就養(yǎng)成一種習(xí)慣，這次沒(méi)考好，心里就有壓力，然后她就感覺(jué)到有種有種挫敗感。這樣她的情緒就會(huì)很消極，然后我們就要引導(dǎo)，以前我就不懂得怎么去引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在我就會(huì)正面的去引導(dǎo)她說(shuō)不要那么消極，比如說(shuō)成績(jī)并不重要，其實(shí)你努力過(guò)了，然后成績(jī)不代表你以后怎么樣，就是自己心態(tài)要放平整啊，不要去在太在意這個(gè)成績(jī)，然后我們要從中對(duì)比如，哪里做的不好加以改正啊，以后做好一點(diǎn)就可以了，這一點(diǎn)我是深刻體會(huì)到，然后經(jīng)過(guò)自己與孩子的溝通，正面去引導(dǎo)她不要太在意，她現(xiàn)在慢慢就不會(huì)像以前那樣子感覺(jué)到很壓抑了，壓力很大，也變得比較開(kāi)朗一點(diǎn)。有很多事情，也愿意跟我說(shuō)，跟我溝通不會(huì)說(shuō)，其實(shí)小孩子在小學(xué)階段都是養(yǎng)成一種習(xí)慣，習(xí)慣很重要，不好的習(xí)慣或者是負(fù)面的，給她太多負(fù)面的東西，她就會(huì)養(yǎng)成自己的心里都會(huì)是負(fù)面的，這樣是對(duì)她成長(zhǎng)是不好的。然后我就告訴他，我說(shuō)不要跟別人比，要跟自己比，比如說(shuō)比上次自己進(jìn)步了，自己哪里做的比上次又更好了就可以啦，自己要比自己一步一步的進(jìn)步了，學(xué)習(xí)生活方面也好。以前我自己也會(huì)去跟別人比，別人為什么做的怎么樣，為什么那么有錢，自己怎么樣，其實(shí)這個(gè)也是不應(yīng)該的，自己都做的不好，怎么去要求孩子呢，是不是？

現(xiàn)在開(kāi)始慢慢去改變嘍，慢慢意識(shí)到自己的不足，就是要正確的去改正，然后自己做好了，自己學(xué)好了，才會(huì)知道怎樣去教自己的孩子，如果說(shuō)自己都做不好，怎么去要求孩子做的怎么樣呢，所以我自己也要學(xué)習(xí)，真的是要學(xué)習(xí)很多。其實(shí)我還更喜歡家長(zhǎng)們跟我們一起去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，比如說(shuō)像上次那樣子，跟老師一起，然后坐下來(lái)交流，哪方面對(duì)家庭教育比較有經(jīng)驗(yàn)的呀，都可以說(shuō)出來(lái)，可以交流交流。

以上就是我的分享的一點(diǎn)點(diǎn)，然后有什么大家可以有更好的意見(jiàn)，有更好的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，都可以交流。在這兒也很感謝吳老師的對(duì)我們的付出，然后很感謝對(duì)老師、對(duì)孩子們的付出。以上就是我分享的內(nèi)容，期待更多家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)習(xí)，一起來(lái)分享，然后下面就交給吳老師吧。

主持人：

好的，謝謝懷納媽媽，懷納媽媽真的是一個(gè)非常用心，非常認(rèn)真，真正的認(rèn)真的去對(duì)待孩子的一位媽媽，相信懷納在您的教育下，她一定能夠更健康的成長(zhǎng)。

懷納媽媽跟我們分享了幾個(gè)，首先是讓孩子正確的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們知道我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)啊，競(jìng)爭(zhēng)是越來(lái)越激烈的，從孩子的就讀我們知道，可能現(xiàn)在讀初中還好一點(diǎn)，到初中升高中，到目前的形勢(shì)來(lái)說(shuō)，它就是馬上就會(huì)有一半的人上高中，一半的人讀職校。不是說(shuō)職校不好，是目前我們的職業(yè)學(xué)校的，無(wú)論從經(jīng)驗(yàn)也好，還有從各種條件也好，我覺(jué)得還是不太夠完善的，更重要的就是，孩子上了高中才會(huì)有更多的可能性，就是讀了高中他可以選擇的路會(huì)更多，那么這樣的話，競(jìng)爭(zhēng)就越來(lái)越多了。包括到孩子后來(lái)的工作，結(jié)婚等等。那么怎么樣讓孩子正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，就顯得尤為重要了，我覺(jué)得最核心的還是首先我們作為家長(zhǎng)要正確的面對(duì)孩子的成績(jī)。有一句話怎么說(shuō)來(lái)著，意思就是你想什么，他反而就會(huì)發(fā)生，你焦慮什么，它就會(huì)發(fā)生，你焦慮孩子的成績(jī)，那孩子的成績(jī)可能就是一團(tuán)糟，所以呢，我們盡量不要給孩子太多的焦慮，特別是現(xiàn)在青春期的孩子，我們各位家長(zhǎng)大多都是八零左右的，我們那個(gè)年代讀書，放了學(xué)之后，除了玩還是玩，在學(xué)校的作業(yè)也不多，那時(shí)候壓力也沒(méi)那么大，那現(xiàn)在的小孩子呢，他學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)夠大了，所以我覺(jué)得，孩子回家之后，我們要做的最重要的事情就是陪伴，陪什么呢？陪吃陪玩陪聊天。

第二個(gè)呢，要為懷納媽媽點(diǎn)贊的，就是她每一次都是能夠通過(guò)閱讀，然后來(lái)反思自己之前的對(duì)孩子的教育，然后不斷的去改善，不斷的去改正，所以呢，與孩子的親子關(guān)系越來(lái)越好，其實(shí)還一個(gè)我們要反思的就是反思自己的童年，我們?nèi)シ此嫉脑?，你?huì)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的很多的不太好的一些性格，一些習(xí)慣都是自己童年的時(shí)候所接受到的教育造成的，那么通過(guò)這樣的一種反思，我們可以避免把同樣的不好的帶給孩子。

那第三個(gè)，她說(shuō)到的就是自己做好了再要求孩子做好，這個(gè)也是一個(gè)非常重要的，我們都會(huì)說(shuō)我們的父母是孩子的榜樣，孩子就是我們的模板，我們?cè)趺礃雍⒆泳蜁?huì)怎么樣，比如說(shuō)，你希望孩子要多讀書，那我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該多讀吧，我們希望孩子多參加運(yùn)動(dòng)，那我們作為家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也要多出去走走吧，所以呢，這是應(yīng)該做的，自己做好，再要求孩子做好。

最后懷納媽媽還說(shuō)到一個(gè)，非常期待一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)交流，這里我也可以跟大家透露一下，我是計(jì)劃在春節(jié)期間，我們搞一次線下的家庭教育的分享會(huì)交流會(huì)，不知道大家有沒(méi)有興趣參加呢？好吧，那么接下來(lái)我們有請(qǐng)錦潤(rùn)媽媽，大家的掌聲響起來(lái)。

錦潤(rùn)媽媽：

大家晚上好。通過(guò)《奶蜜鹽》這本書，我有很多的反思，就說(shuō)讀了這本書之后啊，在教育孩子的問(wèn)題上都有了改進(jìn)。我覺(jué)得買這本書對(duì)我?guī)椭艽?，真的，以前我很多都用錯(cuò)的方式來(lái)對(duì)教育小孩子。比如說(shuō)我以前都是比較注重孩子的成績(jī)，有時(shí)候就犯了很大的錯(cuò)誤，孩子成績(jī)不好的時(shí)候，自己都不是從自己的問(wèn)題上反思的，自己身上反思到教育的問(wèn)題，只是一直在催，孩子要努力怎么樣。就像書本里面的145頁(yè)上面說(shuō)的過(guò)早的判定可能毀掉孩子的一生，就是我之前看到孩子的成績(jī)不好，經(jīng)常就自己心情也不好，就會(huì)對(duì)孩子過(guò)早的判定，然后用那些話都比較偏激，就像那一段話，當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，父母喜歡蓋棺定論的批評(píng)孩子，就是這段話，好像我以前真的還是用了這么極端的做法，現(xiàn)在想想，真的是傷害了孩子的自尊心，還有讓她變得很有壓力。還好遇到了良師，現(xiàn)在我看了這本書之后，發(fā)現(xiàn)了自己在教育上有很大的錯(cuò)誤，現(xiàn)在要改正，我讀了這本書之后，覺(jué)得這本書有段話，剛才那個(gè)懷那媽媽也說(shuō)了，就是120頁(yè)的她讀的那段，真的寫的很有道理，對(duì)我們教育孩子方面幫助真的很大。

書本上127頁(yè)也寫了，考試成功不等于人生的成功。這也說(shuō)的是我們做父母的也不要太糾結(jié)于小孩子的成績(jī)。就是說(shuō)我們，不要一直把那心思就放在成績(jī)上，這樣孩子壓力真的很大，不過(guò)在我學(xué)習(xí)這半年之后，對(duì)孩子考試啊，成績(jī)呀，我都會(huì)跟她說(shuō)，成績(jī)只代表過(guò)去，我們下次努力就行，考的好不好都不重要，更重要的在平時(shí)不懂的把它解決掉，不懂問(wèn)題要多問(wèn)就可以了，平時(shí)解決的問(wèn)題越多，以后遇到的問(wèn)題就會(huì)越少，所以我沒(méi)有說(shuō)很著重于她的成績(jī)了，她現(xiàn)在自己也覺(jué)得，沒(méi)有像以前那么壓抑，我以前也是很喜歡拿他的成績(jī)?nèi)ジ鷦e的小孩子去比，然后說(shuō)誰(shuí)的成績(jī)?cè)趺礃釉趺礃樱缓笏蜁?huì)很不開(kāi)心，壓力也很大。就是我們做父母的也要尊重孩子，成長(zhǎng)是緩慢的，這個(gè)過(guò)程我們也要真的要去理解一下，有時(shí)候我們都會(huì)給孩子壓力太大的時(shí)候，小孩子都是無(wú)法承受。

現(xiàn)在我給小孩子也買了比較多的課外書，然后自己也陪她一起看，還會(huì)覺(jué)得跟自己也比較親近，很多話也會(huì)跟自己說(shuō)了，不會(huì)像以前一樣那么怕自己呀，好像就只問(wèn)她成績(jī)什么的。我覺(jué)得她現(xiàn)在變化都挺大的，以前一叫她幫忙，或者陪我一起去做什么，她都不愿意，現(xiàn)在都變的，和自己比較有共同的話題，還有心里話都會(huì)跟我講。其實(shí)小孩子讀書壓力真的也很大，才讀三年級(jí)都開(kāi)始都有英語(yǔ)了，現(xiàn)在那些題又那么深，所以我覺(jué)得我們?nèi)绻俳o她那么大的壓力，那小孩子肯定會(huì)承受不了。

所以我們要幫她減壓，就像老師說(shuō)的，多帶她去玩吶，陪她玩吶，讓他心情放松，我現(xiàn)在覺(jué)得這種教育方式還更適合她，更適合孩子，她也在慢慢的進(jìn)步，然后又不會(huì)帶著很大的壓力去學(xué)習(xí)，在學(xué)中玩玩中學(xué)，她成績(jī)還更好。

我不太善于言語(yǔ)，我要分享的就這些。我希望其他的家長(zhǎng)們都參與進(jìn)來(lái)，然后分享一下你們的教育方法。謝謝大家！

主持人：

好的，謝謝錦潤(rùn)媽媽。說(shuō)的很好啊，其實(shí)兩位都是比較經(jīng)常參與這樣的分享，無(wú)論是口才也好，包括那個(gè)普通話都會(huì)越來(lái)越好，其實(shí)我也是從去年暑假的時(shí)候我也才開(kāi)始參與這樣的一些分享的活動(dòng)。我現(xiàn)在應(yīng)該有五六個(gè)那個(gè)讀書分享群，一個(gè)星期下來(lái)，我們要進(jìn)行三四場(chǎng)的讀書分享，我也會(huì)參與分享，在這些分享的過(guò)程當(dāng)中，給我最大的一個(gè)感悟，或者說(shuō)對(duì)我自身最大的一個(gè)提高就是，自己的自信心上來(lái)了，大家不要覺(jué)得，我是老師，肯定有自信，那面對(duì)那么多學(xué)生面對(duì)那么家長(zhǎng)的時(shí)候，可能沒(méi)什么，其實(shí)我們也一樣，我跟你們也一樣，當(dāng)換一個(gè)自己不那么熟悉的場(chǎng)合，自己真的會(huì)害怕，會(huì)緊張，這是很正常的，但是通過(guò)參與這些活動(dòng)，自己慢慢的，自信心也上來(lái)了，好像也沒(méi)那么難，所以，我希望的是家長(zhǎng)們也要勇敢的去走出這一步。

好，那么錦潤(rùn)媽媽分享的第一個(gè)是考試成功不等于人生的成功，確實(shí)，我們回憶一下我們自己的一些同學(xué)，那些往往成績(jī)非常好的，不一定說(shuō)，就是人生能夠過(guò)得非常的如意，相反，成績(jī)不是那么好的，好像也過(guò)得不會(huì)那么糟糕，所以我們不能以成績(jī)來(lái)衡量孩子的一生啊，讀書其實(shí)就相當(dāng)于人一生的大概是1/4左右，還有3/4，所以我時(shí)常跟班里的孩子說(shuō)，人生是一場(chǎng)馬拉松不是比誰(shuí)跑得快，而是看誰(shuí)跑得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以呢，我也經(jīng)常跟他們說(shuō)，我說(shuō)我們要比什么，第一個(gè)要比誰(shuí)的命更長(zhǎng)，你再厲害，你才活到40年，我不那么厲害，我活到90歲，100歲，我可以比你多出50年、60年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)成長(zhǎng)。所以我希望的是家長(zhǎng)們也要有這樣的意識(shí)，孩子活得更長(zhǎng)久，才是最重要的東西。

那第二個(gè)呢，是說(shuō)到打擊式教育，其實(shí)這就是我剛才跟大家說(shuō)的，要反思我們自己的成長(zhǎng)，其實(shí)在我們這個(gè)年代成長(zhǎng)起來(lái)的家長(zhǎng)都差不多，都是在父母的打擊下成長(zhǎng)起來(lái)的，所以我們會(huì)把這種打擊式教育傳遞下去，帶到我們自己孩子身上。當(dāng)我們明白了這一點(diǎn)的時(shí)候，我們就可以在平時(shí)多注意一下，就是千萬(wàn)不要做預(yù)言家，尤其不要去做打擊孩子心智發(fā)展，挫傷孩子進(jìn)取心這樣的人，因?yàn)橛袝r(shí)候孩子真的會(huì)因?yàn)楦改傅膫Χ鴫櫬湎氯?，特別是到了孩子的青春期，到了初一初二的時(shí)候，你說(shuō)我這樣子，好，我就做給你看，我就這樣子，我就不改了。

第三個(gè)呢，我們不要老是去要求孩子去做別人家的孩子啊，如果稍微比較調(diào)皮點(diǎn)的孩子，如果他跟你說(shuō)，你要他這樣子，那么他要求你成為別人家的家長(zhǎng)，別人家的家長(zhǎng)，別人爸爸當(dāng)了什么官，你怎么不去當(dāng)官，別人的爸爸開(kāi)著寶寶寶馬奔馳回來(lái)，你怎么不開(kāi)寶馬奔馳回來(lái)，所以，我們作為家長(zhǎng)也一樣啊，不能老是要求自己的孩子，你要像別人一樣，我們的每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他有他自己的成長(zhǎng)之路。

第四個(gè)，最重要的就是我也時(shí)常會(huì)在群里跟大家說(shuō)的，就是好的關(guān)系才有好的教育啊。我們看一下，從那個(gè)錦潤(rùn)媽媽和錦潤(rùn)他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們可以發(fā)現(xiàn)，她們的母女關(guān)系好了，那么一切的教育都沒(méi)有問(wèn)題了，她們的關(guān)系好了，媽媽說(shuō)要去干嘛，她就會(huì)跟著去做，之前關(guān)系不好的時(shí)候呢，她就會(huì)想辦法來(lái)逃避，我們很多家長(zhǎng)做生意也一樣，我們會(huì)把生意給誰(shuí)做，肯定是給自己關(guān)系好的朋友或者親人做。面對(duì)孩子的教育，也一樣，我們先要想辦法建立良好的關(guān)系，你跟孩子的關(guān)系親密了，那你說(shuō)什么他就會(huì)聽(tīng)。好吧，那今天晚上我們的讀書分享會(huì)就到這里啊，我們到春節(jié)期間看一下能不能組織一次線下的家庭教育的分享會(huì)，期待大家的到時(shí)候能夠參與進(jìn)來(lái)，最后呢，再次感謝錦潤(rùn)媽媽和懷納媽媽給我們帶來(lái)精彩的分享，各位家長(zhǎng)，晚安！