讀書營打卡1221D6《你是孩子最好的玩具》
第一遍第六章，進度100%
1不要把成人的煩惱侵蝕孩子的世界
不要告知孩子成人世界中可怕有害的經歷，因為孩子的處理感情方式沒有成熟，無法正確表達自己的感受，無法達到理智和主動，反而徒增孩子不必要的恐懼和焦慮。
2高質量的陪伴
對孩子的陪伴不是長時間的陪伴就最好，提倡高質量的陪伴，家長也要有自己的工作社交及放松的方式，當家長自己做些善待自己的活動（比如看書、電影、SPA、運動），讓自己的情緒平穩并且保持生活的激情才可以很好的陪伴孩子。
讀書營打卡1220D5《你是孩子最好的玩具》
第一遍第五章，進度75%
1悲傷與哭泣
當孩子遇到悲傷難過的時候不要壓抑情感告訴他男子漢要堅強或者轉移情感。讓孩子通過淚水來宣泄身體和精神的痛苦，等孩子情緒平穩后再傾聽他的訴說、
2被需要的感覺
家長有時候需要適當的示弱，讓孩子幫忙做些事情，比如一些家務事、電腦操作、英文的翻譯、作畫，讓孩子感覺我們對他的需要，完成一些小事后家長一定要表示感謝和贊賞，告知孩子的閃光點，可以給孩子帶來成就感和自信。
讀書營打卡1219D4《你是孩子最好的玩具》
第一遍第四章，進度60%
1設定限度
小孩子不清楚這個社會的規則，家長不僅給孩子無條件的愛，還需要有所約束，教會孩子什么是可以做的，什么是絕對不可以做的。要讓孩子明白遵守制度的重要性。可以在家里制定不可動搖的家規，必須溫柔而堅定的執行。
2體罰
體罰孩子其實也是家長自己情緒失控無法平息的一個解決渠道，而如果不能給孩子一個平靜而安定的生活狀態，會影響孩子大腦發育，也會給孩子的影響是暴利才能解決問題，孩子長大后也會成為暴利父母。那么在自己為淘氣的孩子生氣的時候是不是自己需要先停下來審視一下自己的情緒，選擇一個更好的解決方式呢？
讀書營打卡1218D3《你是孩子最好的玩具》
第一遍第三章，進度45%
1睡前孩子的哭鬧
很多人都會在這個問題上各持己見、爭執不休，有認為要培養孩子獨立性的也有認為小孩子更需要關愛才有安全感的。書中作者作為育兒專家給出的答案是，分清楚孩子疲倦或疼痛的哭鬧，適當的讓孩子哭一下，臨睡前告知孩子家長愛他，慢慢的培養他獨自睡覺的習慣。
2安撫毛毯、玩具和奶嘴
嬰幼兒在成長的過程中都會有一件自己特別依賴的東西，可以是毛毯、玩具或者奶嘴。大人眼中估計會認為沒有意義，但是這些東西是孩子心中父母的象征，也是孩子對家長的依賴，可以迅速讓孩子從和父母的分離焦慮中達到情緒的平穩。
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20171217《你是孩子最好的玩具》第二章，進度30%。
1陪孩子玩的重要
和孩子培養親密關系不光是生活上精心照料孩子，陪孩子玩的過程中可以達到精神心靈上的鏈接。史蒂芬.柯維曾教育他的學生“愛“是一個動詞，不光是口頭上表達愛，還要在行動上闡釋愛。每周設定一段親子時光，放下自己的工作學習以及手機的干擾，專注的陪孩子，讓他感覺到家長對他的重視以及愛。
2給孩子選擇權
生活及學習上的一些事情在劃定好必要的界限后給孩子一定自由，讓孩子自己做選擇，選擇后就按照孩子的意愿做，即便是不對或者有小失誤也不要指責他，畢竟人無完人，大人都經常犯錯誤更何況孩子呢？從生活中每件事情中培養孩子的責任感。
3共情
當孩子受傷委屈或者哭鬧時，大人不要大聲呵斥，蹲下來抱著孩子，站著他的角度去認知并且感受他的感覺，描述出此刻情緒的形容詞，對他表示出家長的同情。待他情緒平穩后再陪他一起分析他情緒波動的原因，找出解決的方法。讓孩子感到家長是無條件的愛他的。
4言行一致
孩子是家長的復印件，往往孩子的很多言行都是模仿家長的，因為孩子一出生到成長陪伴在身邊的是家長，所以孩子敬佩的人大部分都是自己的父母。作為孩子的參照物如果自己不去改變提升又怎么能很好的影響孩子呢？
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20171216《你是孩子最好的玩具》第一章，進度15%。
上星期兒子被同學從樓梯上推下去，遇到這件事情，我深思了幾天，跟他談了一下從中吸取的教訓，希望他以后能學會保護自己。直到兩天前我就此事和認識的一位心理醫生交談，我本來滿滿的自信想獲得認同的。結果她指出我給小孩子的引導只是單純的事件解決，并不是從情感上去安慰他，也沒有理解小孩子在學校和同學的相處模式。雖然我當時聽的挺難受，后面想想她指出的不就是我自己不知道的那個象限嗎？其實為人父母后都是按著自己的性子還有同齡媽媽的交流去和孩子相處，忽略了育兒其實是家長的必修課程，沒有系統的學習這方面的知識。為了孩子日后的成長我分門別類篩選了一系列育兒的書籍后，選取這本作為入門教程。只有先學會怎么愛孩子，幫忙孩子認知情感和表達自我再一步一步的成長。
? ? ? 本書分六個章節，從理論上詮釋情感引導的概念，重要性以及不同年齡段的引導方式方法。
? ? 今日閱讀第一章。本章提出管教孩子的常見難題，把家長分為控制型和放任型，而大多數家長以自己的意志來管理孩子卻忽略了孩子的感受。
? ? 外部激勵和獎賞的方法對于和孩子的親密感、自信的建立以及自尊的維護沒有益處。而每個孩子都是獨立的個體，也有差異，需要根據孩子的天生分別對待。
? ? 老一輩人喜歡說一句“棍棒底下出孝子”，殊不知過度的控制孩子會讓出現兩個極端：1不當回事；2叛逆。了解到問題的重要性，是不是每個為人父母的人都要認真學習呢？畢竟育兒是家長唯一無法辭掉的工作。
