? ? ? 孝義市中和路小學“班班有讀”第十二天
? ? 《夜的守護神》共讀第二天
? ? ? ? 五月，這個似水的季節，悠然地坐在暮春的肩頭，溫暖的陽光灑進心扉，激蕩著心靈深處的溫馨詩行，靜心讀書走進《夜的守護神》。
班班有讀第12天
? ? ? 今天引領我們走進《夜的守護神》是我班的才女任欣洋，她熱愛閱讀，跳舞，繪畫。
“班班有讀”第12天小主持人
? ? ? ? ? 讓我們跟著小主持人的步伐，開啟今天的閱讀之旅！
? ? ? ? 靜心30秒，抵達寧靜的閱讀狀態！
“班班有讀”第12天
? ? ? ? 睜眼輕誦“沒有一艘船，能像一本書，承載人的靈魂，載人駛向遠方！”
“班班有讀”第12天
? ? ? ? 讀書是一種享受，跟著任務單去讀書，是一種良好的閱讀習慣的養成。今天《夜的守護神》共讀計劃如下：
“班班有讀”第12天
? ? ? ? ? 堅持讀書，堅持不動筆墨不讀書的好習慣！
“班班有讀”第12天
? ? ? ? 寫一寫，說一說，文中提到幾個神話傳說中的人物，你能寫出另外幾個神話故事的人物嗎？
“班班有讀”第12天
智多星
? ? ? ? 孩子們畫運送蠟燭的地圖。
“班班有讀”第12天
? ? ? ? ? 我天天閱讀，媽媽天天在朋友圈曬我讀書的圖片！
“班班有讀”第12天
? ? ? ? 我讀書，我快樂，《夜的守護神》中的燭龍兄妹令我羨慕！
“班班有讀”第12天
? ? ? 《夜的守護神》第一天獲獎名單
優秀小主持人
閱讀小達人
? ? ? ? ? 同學們，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當一面！
