昨天小鮮肉老師王禹晨帶領(lǐng)我們開啟了知識萃取的大門，還貼心的給我們每個人都勾取了適宜課程，當然啦，我相信沒有人會錯過任何一次課程啦。

每次課程都會布置作業(yè)，嗯嗯，這作業(yè)好像也不是很輕松就能搞定的。

作業(yè)0:你都通過什么渠道獲得知識？

課后的隨手畫

班長有姜姜童鞋提醒我：內(nèi)容可以沉淀刪選一下，那些渠道是經(jīng)常使用的？有木有雖然寫了但是用得少或者收獲很少的。

嗯嗯，有道理，知識爆炸的年代獲得知識實在太簡單，哪些是用的多有收獲的呢？哪些就是看個熱鬧呢？

早上，趁去辦事漫長的公交時間再出一個：

from 周米

現(xiàn)在看來，自己主要的知識獲取，一部分是自學，一部分是人授（當然可能線上線下都有）這兩部分知識系統(tǒng)的構(gòu)筑了我的知識體系，而大多數(shù)碎片化時間獲得的碎片化知識尚不能很好有效的進入知識系統(tǒng)，在這方面還是薄弱的，如何有效的把他們都串起來并入知識體系，是我需要去學習的。而在知識獲得后的成效方面來看，目前，整理內(nèi)容文字輸出和授課是很好的理解吸收知識的途徑。