親子閱讀2.昨天晚上我們看了卡密兒系列的一本《抱抱，親親》這套書(shū)買(mǎi)了很久了，也看了很多遍了。爸爸和姐姐從伯伯家回來(lái)，二寶對(duì)爸爸說(shuō)"爸爸，你抱抱我，親親我。"我們讀這本書(shū)的時(shí)候就采取對(duì)話的形式，我是卡密兒媽媽，她是寶寶。我們講到寶寶讓卡密兒抱抱親親的時(shí)候，我就抱她親她了。她應(yīng)該很喜歡這種感覺(jué)，所以爸爸一回家就讓爸爸抱抱她，親親她。我為啥不停地給孩子買(mǎi)書(shū)。因?yàn)楹⒆影押芏鄷?shū)上的內(nèi)容應(yīng)用到生活中了。
接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)我們大寶，我們對(duì)大寶的親子閱讀開(kāi)始的很遲，所以大寶更喜歡聽(tīng)故事而不是看故事。孫悟空聽(tīng)了很多遍，巧克力一號(hào)店聽(tīng)了很多遍。有一次我家組織了一次故事會(huì)，讓兩個(gè)孩子給我們講故事，大寶給我們講了巧克力一號(hào)店卷毛可可和飛飛象的故事。故事講的非常好，包括人物角色聲音的變化都模仿的惟妙惟肖。自己看紙質(zhì)的書(shū)，還是比較少，還需要我們繼續(xù)引導(dǎo)。
