看到高考成績(jī)時(shí)的感受，你還記得嗎？

最近一個(gè)弟弟高考結(jié)束，成績(jī)不理想。填報(bào)志愿時(shí)，他不知如何選擇學(xué)校，便求助于我，我對(duì)他想填報(bào)的幾所高職專科類院校進(jìn)行了一番考量后，還是沒忍住，問他：“真的決定不再復(fù)讀一年了？”他說：“嗯，人生就那么八十年，不浪費(fèi)了。”我告訴他那句“一年對(duì)于一生來說不算長(zhǎng)”的老生常談，他說：“我不后悔，以后的路長(zhǎng)著呢，闖蕩闖蕩不比別人差。”看著這句無比熟悉的話，我忽然無言以對(duì)。

曾幾何時(shí)，這也是從我的口中說出的話。

我不知道今時(shí)今日他做出的這個(gè)決定，是深思熟慮的結(jié)果，還是出于對(duì)高三高壓環(huán)境的逃避。但無論是哪一種，我能做到的是把我身處大學(xué)校園兩年后的真實(shí)感受告訴他，因?yàn)樵谖姨顖?bào)志愿時(shí)沒有人對(duì)我說過這些話，所以我想讓他在他的人生路口聽到另外一個(gè)聲音，至于最后的決定，還要靠他自己。

我告訴他的其中一點(diǎn)，就是大學(xué)環(huán)境論。

985、211和普通院校的區(qū)別究竟在哪里？如今已是大三的我，得出的答案是：環(huán)境。我們不可否認(rèn)，學(xué)生之間存在一些差距，但若是認(rèn)真論起來，學(xué)生之間的差別再大能大到哪里？大家大部分都是智商90-110的普通人，在名校考研復(fù)試的現(xiàn)場(chǎng)，我們可以看到許多重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，但人群中同樣也有普通院校的同學(xué)，人才在哪里都是存在的。重點(diǎn)和非重點(diǎn)的區(qū)別，環(huán)境首當(dāng)其沖。重點(diǎn)大學(xué)里，國(guó)家學(xué)者、各領(lǐng)域?qū)＜摇⒚俗剷?huì)屢見不鮮，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的牌子比比皆是，上課的老師們的名字常常可以在教材的編寫欄中看到，甚至是主編的位置。而這些，是普通院校的學(xué)生偶爾才可接觸一二的。前段時(shí)間有高考狀元談到“格局”的問題，成長(zhǎng)的環(huán)境是這樣，大學(xué)又何嘗不是如此？大學(xué)四年對(duì)于一個(gè)人的塑造力相當(dāng)強(qiáng)，高考填報(bào)志愿時(shí)也有“能去一二線城市就不要去三四線城市”的說法，這些都印證了環(huán)境的重要性。

大學(xué)環(huán)境重要性的另外一點(diǎn)在于，它基本上決定了你未來四年會(huì)接觸到的人群屬性。可能很多人都聽過“哈佛凌晨四點(diǎn)半”的故事，有人說那不是真的，但哈佛校園中忙碌的學(xué)子確實(shí)是我們可以看到的，每個(gè)人都有自己為之奔走的事。反觀普通院校，大學(xué)生組團(tuán)開黑、上課睡倒一片，周末宿舍外賣堆積，這些對(duì)于大部分人來說應(yīng)該都不陌生。會(huì)有人不服氣，說難道重點(diǎn)大學(xué)就沒有這些現(xiàn)象嗎？當(dāng)然有，但是少。如若真的有某重點(diǎn)大學(xué)存在大量此類現(xiàn)象，那么這所大學(xué)一定是空有其表，它的名聲也不會(huì)長(zhǎng)久。所以，一所好的大學(xué)，可以盡量為我們提供一個(gè)好的學(xué)術(shù)環(huán)境，也可以更大程度地避免一些有可能會(huì)激發(fā)你惰性的人和事。

他聽到我說的這些后，很長(zhǎng)時(shí)間沒有回復(fù)。后來才說：“我覺得……高三很黑暗。”看到這句話，我既高興又有些疼惜，高興的是他愿意坦誠(chéng)相對(duì)，承認(rèn)內(nèi)心對(duì)于高壓生活的恐懼；疼惜的是高三生活對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說確實(shí)壓力過大。但是疼惜之余，道理卻要講明白。像他這樣毅然決然拋棄復(fù)讀，看似是下了很大的決心，是帶著痛苦滋味的瀟灑決定，但某種程度上，這也意味著一種半途而廢。你可以選擇放棄某件事，但如果你在放棄的一瞬間產(chǎn)生了哪怕一絲一毫的輕松感，或者開始規(guī)劃明天該如何休息，那就是在逃避。而有的時(shí)候，逃避未必會(huì)比面對(duì)更輕松。

除去少數(shù)活得極明白的人，說穿了，放棄這件事誰都可以做到，而如果一件事誰都可以做到，那它一定不酷。

我的這位弟弟在聽到我這些言論后，依舊選擇了填報(bào)志愿這條路。Anyway，如果這是他認(rèn)真考慮后的決定，那么我支持他。而如何在低跳板上東山再起，看過前面的內(nèi)容后，我想你心里已經(jīng)有了一個(gè)相對(duì)模糊的概念：正視環(huán)境。

我們無法改變自己所處的圈子，但是我們一定要學(xué)會(huì)如何在這個(gè)圈子里生存，并最終通過自己的努力跳出這個(gè)圈子。大學(xué)最可怕的一點(diǎn)在于，它對(duì)一個(gè)人的改變是溫水煮青蛙式的，當(dāng)你清醒過來，已經(jīng)為時(shí)已晚。所以在一開始就要對(duì)自己所處的環(huán)境有一個(gè)清晰的定位：我所在的這個(gè)大學(xué)真實(shí)水平怎樣？它的優(yōu)勢(shì)在哪里？我應(yīng)該怎樣用它的資源來豐富自己？我所學(xué)的科目中有哪些是對(duì)我將來的發(fā)展有真正幫助的？大學(xué)四年我應(yīng)該和哪些老師搞好關(guān)系？什么樣的朋友才是積極向上的？我的目標(biāo)是什么？為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我應(yīng)該有一個(gè)怎樣的規(guī)劃？諸如此類，等等等等，都是處于低跳板上的你需要考慮的問題。我也相信，如果關(guān)于這些問題你能有一個(gè)清楚的答案，那么你的大學(xué)就一定不會(huì)困住你。

綜上，高考失利的你應(yīng)如何東山再起？說到底都在于自己。你一定要頭腦清醒、目標(biāo)清晰，你要記住看到高考成績(jī)時(shí)的感受，你要正視你所處的大學(xué)，你要牢記自己定下的目標(biāo)。當(dāng)大方向正確時(shí)，就放心地施展拳腳去做吧！給自己十年時(shí)間，看看十年之后，在你面前鋪展開的是一幅怎樣的天地。希望你可以成為理想中的自己，也希望你活得自信，活得神采奕奕。要記住，幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。