安安的兒子14歲時，與同齡的孩子一樣，突然變得叛逆起來，那個時候，安安為此很發愁。
小時候的兒子很陽光，愛讀書，愛動腦筋，懂禮貌，成績一直是班里前幾名。讀到初一，迷上了手機游戲，成績一落千丈。到了初二，更是變本加厲，有一次，安安被老師請到學校去談話，才得知兒子已經一個多月沒交過任何作業了。安安簡直快要氣瘋了！
老師是一位很負責任的中年男子，提出能不能去家里看看，找找原因，聽到這里安安有點心慌。
安安是一名修理廠的女工，現在單位不景氣，修理廠已經開始輪流休息了，上班的日子工資照常，休息的日子可以領到生活費。安安沒有什么技能，只能靠單位這點死工資來生活，一度情緒十分低落。
不上班的日子，對安安來說不是快樂的，也不是輕松的，因為沒有什么技能變得患得患失，但是又不能靜下心去學習什么，大多數時候在追劇，然后再給兒子做做飯，家里并沒有因為她不上班了而變得干凈整潔，房間里亂糟糟反而成了常態。兒子長期玩手機游戲，她是知道的，但是她管不了，因為兒子會鄙夷地說：“你不也每天玩手機，還說我？”。這樣的日子持續了兩年，最初內心的不安，似乎已經消磨殆盡了，每天渾渾噩噩不知道做了些什么。直到老師來家訪。
當老師深入了解安安家里的現狀后，老師說：“你想讓孩子成為什么樣的人，其實很簡單，你就去做一個什么樣的人。”
老師走后，安安很慚愧，她明白了兒子的現狀與她的生活態度有直接關系。安安決定改變，為了兒子，也為了自己。安安想：“無論怎樣，我還年輕，我應該繼續成長，不能因為工作的關系毀掉自己的一生，我要給兒子做出榜樣。”
安安制定了一些計劃，給兒子請家教補課，每天晨練，與兒子一起跑五公里，然后吃早餐，送兒子上學。安安回到家里，把房間收拾的井然有序，買菜的時候再捎回來一束花。每天上午，靜靜地在書房看兩小時書，做一頓豐盛的營養午餐。安安小的時候很喜歡畫畫，畫作經常在學校櫥窗展出。于是她購買了網課，下午時間充裕時，安安用兒子小時候的一大盒彩色鉛筆開始練習畫插畫，過了一段時間，安安的插畫被某雜志社錄用了，還付給了她稿費，雖然不多，但安安很開心。漸漸地有了不少約稿，安安感覺找到了新的生活方向。與此同時，兒子經過一年半的努力，成績也上來了，雖然沒有考取重點高中，但是也進了一所相對還算不錯的高中就讀。
現在的安安自信，堅韌，她知道，三年后兒子一定會考取理想的大學，而她自己，從各方面也會更加成熟豐滿。安安說，只有讓自己變得更好，如此才能有資格跟兒子說：“兒子，讓我們一起努力”。
