? 尊敬的各位領導，親愛的老師，大家好！
在這金桂飄香的季節和大家相聚一堂， 以“優秀教師”代表的身份站在這里發言，我倍感榮幸，同時也心懷感激。首先感謝邵伯鎮黨委政府對我校教育事業的大力支持，為我們建立了園林式的優美的校園，為我校師生提供了良好的教學和學習環境，讓我們在這里能夠更好的教書育人，我校喜人成績的取得離不開您們的殷切關懷。其次，我想感謝的是我校有責任心的開明領導，他們以身作則、兢兢業業，以改革的眼光，創新的意識來指導我們工作和學習，在開展教學、教研、競賽、常規檢查、教師培養、校園文化建設等一系列活動中，一絲不茍，腳踏實際，帶領我們穩步前行，因此我校被區教育局多次通報表揚。更為喜人的是今年我校高考成績創歷史新高。本科上線人數272人，其中文化類本一6人，本二197人，藝體69人，超額完成區教育局給我校下達的指標。
? ? ? ? “一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?！?所以我一直有個夢想就是當一名好的老師。教學工作之于我，是以一顆虔敬之心，快樂而不懈地追求，努力做一名芬芳的教師。非常慶幸我遇到了開明的學校領導，給我們提供了廣闊的發展空間，讓我可以追逐我的夢想。于是我從如下幾個方面不斷的嚴格要求自己。
? 研磨我的教學細節——把短短四十五分鐘的講臺，看做無限延展的舞臺。研課磨課，把對教學的追求，視若恭奉茶道。一堂“家常課”，課前，精心“選茶”，鉆研教材，研究學情，探索教法。課上，虔敬“沏茶”，大方持重，環節緊湊，循循善誘，精講精練，舉一反三。課后，回味“品茶”，細細思之，形成反思，一絲不茍，益求其精。如此琢之磨之，一堂堂“家常課”，終會被打造成一堂堂“精品課”，這背后需得付出多少“走心”和“慧心”！只為著在同行精英前不尷尬，只為著在莘莘學子前無愧怍。
? 雕琢我的課堂藝術——親切的語言，富有親和力的教態，環環相扣的問題設置，“孩子，別緊張”的溫暖鼓勵，活躍的課堂氣氛，充滿妙趣的課堂活動，富有感染力的課堂……那一雙雙渴求的目光便是我喚起的求知的風帆？
? ? 探尋我的教學方法——在從事教師職業的近二十年的經驗中發現，很多孩子學習成績不好，并不是他們笨，而是他們的思路總是不清晰，花費比別人更多的精力，卻總也達不到別人的效果。其實歸根到底，這些都是他們的學習方法和學習習慣不好?！昂玫膶W習方法，可以讓學習事半功倍”，于是在教學中，我領著他們“學海無涯“圖”作舟”，利用思維導圖，幫助孩子快速理清思維、構建知識框架，提升思維力和學習效率。我們都知道興趣是最好的老師，如何寓教于樂，讓學生喜歡聽，我也動了不少腦筋。首先善用多樣化教學手段，比如利用實驗、圖片、微視頻等拓展學生的抽象思維。其次，教會學生一種比較好的學習工具—思維導圖，利用中心詞，關鍵字，色彩等訓練學生的發散思維，提升他們的記憶能力 。
? ? 提升我的教育理念——教學離開不了科研，科研是教學的活水源頭。我積極參加揚州市的課題研究，課題被立項為市重點優秀課題。為了更好地提升自己，我于2014年考上揚州大學化學教育在職碩士研究生，并于2016年12月畢業。工作之余，我也不斷自我小結，寫的論文有二十余篇，其中有獲得省師陶杯二、三等獎，“黃埔杯”一等獎；揚州市一、二等獎；江蘇省環境教育優秀教案；多篇論文發表于省級刊物。
? ? ? “一分耕耘一分收獲”，從教17載，本人多次獲得揚州市高中化學教學先進個人稱號；多次被評為江都區教育局優秀教育工作者，邵伯鎮優秀教育工作者；2017年被評為江都區教研先進個人，江都區高中化學青年教師基本功大賽一等獎，2018年輔導學生參加高中化學競賽獲得江蘇省一等獎和二等獎，獲得省化學競賽園丁獎稱號。
? ? ? 魯迅先生曾說過這樣一句名言“教育是根植于愛”，愛是教育的源泉，對學生的熱愛、理解和尊重是教育成功必不可少的條件。一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書?！庇眯牡那疤崾鞘裁?？是“愛”，我愛自己的職業，我愛自己的崗位，我愛自己的學生。
? ? ? 我深知我“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中取得的一切成績，主要歸功于上級部門的正確領導和同事們的大力支持。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，不忘初心，繼續前行，用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，為自己熱愛的教育事業做出自己應有的貢獻。知遇之恩當畢生相報，我們會在新起點上，在各自的崗位上，不忘初心，齊心協力，再接再厲，為我校教育的美好明天而共同努力，再創新高。
? ? ? ? 最后祝各位領導，老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！
