1））.幫我寫(xiě)詩(shī)的朋友
? ? ? 孫君飛
當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候
朋友們都來(lái)幫我
螞蟻交給我一對(duì)靈敏的觸角
蝴蝶交給我輕盈翩然的翅膀
蜜蜂在詩(shī)的題目上滴了一滴蜜
蝸牛送給我一句話(huà)——
慢慢寫(xiě)，將詩(shī)打磨成水晶
折射太陽(yáng)多彩的光線(xiàn)
鳥(niǎo)兒卻讓我先跟它練習(xí)歌唱
說(shuō)只有找準(zhǔn)音調(diào)，才能寫(xiě)好一首詩(shī)
黃牛生氣地跺了跺腳
我明白它的宣言：腳踏實(shí)地才重要
小魚(yú)在水中吐出一個(gè)泡泡告訴我
一首詩(shī)就是一個(gè)完美的氣泡
但要從肺腑里面吐出來(lái)
大家快樂(lè)地大笑
小魚(yú)沒(méi)有肺
它的水泡難道來(lái)自靈魂嗎
我終于寫(xiě)好了這首詩(shī)
朋友們都很滿(mǎn)意
偶然路過(guò)的海鷗卻尖銳地批評(píng)
這首詩(shī)不但缺少大海的氣魄
而且字跡太淺
下一次寫(xiě)詩(shī)一定要請(qǐng)教墨魚(yú)
看怎樣才能把每一行字寫(xiě)得像黑夜
大家轟走了海鷗
幫我擦干眼角的淚水勸慰我——
寫(xiě)詩(shī)這件事吧，稱(chēng)得上神秘中的神秘
我們一生只寫(xiě)同一首詩(shī)
你卻要寫(xiě)許許多多不同的詩(shī)
這種困難我們其實(shí)幫不了多少
我一下子高興起來(lái)，因?yàn)閷?xiě)詩(shī)的困難
讓我擁有這么多的朋友
還有那些未知的朋友
2）.對(duì)孫君飛這首詩(shī)的解讀
? ? ? ? ? ? /王
當(dāng)你拿起筆，準(zhǔn)備將心中的情感傾注于紙上，化作一首首動(dòng)人的詩(shī)篇時(shí)，朋友們紛紛伸出援手，用他們獨(dú)特的方式為你加油鼓勁。
螞蟻以它那靈敏的觸角，為你探索詩(shī)歌的奧秘；蝴蝶用輕盈翩然的翅膀，引領(lǐng)你飛向詩(shī)歌的殿堂；蜜蜂在詩(shī)的題目上滴下一滴蜜，讓你的作品更加甜美動(dòng)人。蝸牛則語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴你，寫(xiě)詩(shī)要慢慢來(lái)，像打磨水晶一樣，將每一個(gè)字、每一句話(huà)都雕琢得熠熠生輝，折射出太陽(yáng)多彩的光線(xiàn)。
鳥(niǎo)兒教你歌唱，讓你懂得詩(shī)歌的韻律之美；黃牛提醒你腳踏實(shí)地，告誡你詩(shī)歌創(chuàng)作需要扎實(shí)的功底；小魚(yú)用泡泡告訴你，詩(shī)歌就像是一個(gè)完美的氣泡，需要從肺腑之中自然流露。這些看似荒誕卻充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)，都是你詩(shī)歌創(chuàng)作路上最寶貴的財(cái)富。
雖然偶爾會(huì)有海鷗這樣的“批評(píng)家”出現(xiàn)，尖銳地指出你作品的不足，但正是這些批評(píng)，讓你不斷進(jìn)步，不斷超越自我。朋友們紛紛為你擦干眼淚，勸慰你，寫(xiě)詩(shī)是一件神秘而又艱難的事情，但只要熱愛(ài)，只要堅(jiān)持，就一定能寫(xiě)出屬于自己的精彩詩(shī)篇。
3）.對(duì)原文解釋的意思
? ? ? ? ? /王
原文通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的比喻和擬人手法，展現(xiàn)了作者在寫(xiě)詩(shī)過(guò)程中得到朋友們無(wú)私幫助和寶貴建議的情景。這些朋友們以各種方式啟發(fā)作者對(duì)詩(shī)歌的理解和創(chuàng)作靈感，讓作者在詩(shī)歌的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，原文也通過(guò)海鷗的批評(píng)和朋友們的勸慰，表達(dá)了寫(xiě)詩(shī)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，以及面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和樂(lè)觀(guān)態(tài)度。最后，原文以作者因?qū)懺?shī)而結(jié)識(shí)眾多朋友為結(jié)尾，強(qiáng)調(diào)了詩(shī)歌創(chuàng)作帶來(lái)的友誼和美好。
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