兩歲一個月(5月)

1.周六，經(jīng)期，心情失控。在房間哄子丞午睡，他仍精神奕奕。我頭腦昏沉，心煩燥。大聲吼他：不要睡就出去。還用手拉他下床。子丞驚恐，掙扎往床上爬，一邊大叫：子丞睡覺。我讓他上床，他急忙躺在我手臂下，緊貼著我。安靜不夠五秒，他又各種折騰。我心情又再度失控，對他大吼，趕他下床。他立刻又哭著說睡覺。如此反復(fù)，我內(nèi)心煩燥，無法克制。

2.子丞要吃酸奶布丁，放在書房的水果籃里。我讓他自己去拿，他興沖沖地把一小袋糕點拿出來，說：“找到了！”我說：不是。這里沒有酸奶布丁，再去找。他進去書房，很快出來，沒找到。要我?guī)兔ΑＮ译S他進書房，拿出布丁，又找了小勺子遞給他。他接過小勺子，甜甜說：“謝謝媽媽！”他心情滿意的時候，嘴巴特別甜。

3.飯后，和陳澈討論他五月份月考成績。子丞獨自擺弄他的玩具“小猴騎自行車”。不一會兒，他把自行車放地上，自行車發(fā)出清脆的音樂聲并在地上正常運動。我們都很驚奇，因為玩具里的電池原先是散落出來的，這是子丞第一次獨立正確安裝電池。了不起的是，他還分清楚了正負極。

4.子丞從桌子上拿來他的奶瓶，又去抱放在桌子下的奶粉罐，說：我要喝奶奶。我想幫他沖，他急忙阻攔，說：“子丞會，子丞會。”只見他熟練掀開奶粉罐蓋子，拿起上面的小勺，有點笨拙地舀起一勺子奶粉，又用手抖一下(這是我平時舀奶粉的經(jīng)典動作)，顫抖抖地向奶瓶口倒去。糟糕！有一半的奶粉灑在了桌子上。我不自禁地半帶埋怨半帶指責(zé)地“嘿”了一聲，搶過他手中的小勺子，親自舀。這時子丞呆在一邊不出聲看著。或許他明白自已干得不好，得到媽媽的否定，所以不敢有任何辯駁？

看他那小可憐樣，我立刻意識到自已錯了。我哪能去責(zé)怪一個兩歲小兒把奶粉灑在桌子上，他不是故意的啊！我怎么會去否定一個小孩主動探索學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的熱情？我更不能剝奪一個小孩學(xué)習(xí)做好自已事的權(quán)利啊。這段時間，子丞經(jīng)要求自己做一些事。比如洗手，穿鞋子，自已脫褲子小便，沖奶粉等。當然，他做得并不好，大多時候，我?guī)酌腌娍梢詭退愫玫氖拢ㄊ兑陨系臅r間還弄不好。我并沒有耐心等他自已做。為這，我需要不停地提醒自已，克制自已。

5.晚飯后和子丞去他外婆家。外公外婆正在吃飯。問子丞吃嗎？他說吃。今晚因為我要上晚讀，四點半喂他吃了半碗粥，現(xiàn)在已差不多7點，他應(yīng)該是餓了。外婆拿了小盤子，小勺子。子丞主動去電飯煲里舀飯。他裝了不少，我說：夠了。留點給外公外婆，他才放下飯勺。子丞還不太會自己吃飯，在家一直是我喂他。今晚他自己吃。他右手握勺子舀了飯，往嘴邊送，角度沒把握好，勺子傾斜，飯差點掉下來，他急忙用左手幫忙，兩手并用，順利把飯送入口中。外公撕了一些雞肉絲放他小盤里，他也都順利地全部用勺子送進口里。不用我?guī)兔Γ迂┖芸斐酝炅吮P子里的飯，意猶未盡，還要吃。對比之前喂飯的種種艱難，我明白一個道理：如果孩子不吃，一定是他不想吃。

6.子丞想用電腦看《小豬佩奇》，在書房呼叫：“媽媽，媽媽！”我不太想他過多接觸電腦，就沒應(yīng)他。他又叫“爸爸，爸爸！”他爸爸也沒理他。他著急地大叫：“媽媽爸爸！爸爸媽媽一！”我有點驚奇，這是他第一次把兩個稱呼連在一起流利說出來。或許子丞也意識到他在語言上有了新突破，對于我們沒有及時給他開電腦，他沒像以往那樣用哭鬧要挾，反而是“爸爸媽媽”叫得更歡了。

7.如果我在家陪伴，下午往往是子丞一酣睡的時光，中午一點左右入睡，他可以睡到四點多。中途會醒來一兩次，看我不在床，翻身起來哭叫。我走進房，安撫道：“寶貝，媽媽在呢。”上床抱住他，問：“還睡嗎？”他說：“還睡。”于是，我用手托在他頸下，輕拍他小臀。他小身子貼住我，小手放在我胸前，閉著眼，不一會兒，又進入了夢鄉(xiāng)。

8.一出家門，子丞就像脫韁的野馬，橫沖亂跑，連我都追不上，更不要他奶奶了。最擔(dān)心的是他亂跑危險，巷子里車來車往，看得我們心驚肉跳的。一天，他又蒙著頭亂跑，奶奶捉住他，嚇唬道：“子丞不要亂跑哦，你亂跑到外面，被壞人捉去，可怎么辦？”子丞立刻回應(yīng)奶奶，說：“看不到媽媽，看不到爸爸，看不到全部人了。”“全部”這個詞是在看繪本時，我給他講過的，沒想到他在這運用上了。

9.子丞這段時間喜歡看的一本書是《瓢蟲娜娜在哪里》，這是從圖書館里借來的書，講兩只七星瓢蟲點點和娜娜的繪本故事。“一天娜娜和點點玩得正開心，呼啦啦，吹來一陣大風(fēng)。糟糕，娜娜被吹跑了。于是，點點開始到處去找娜娜。它遇到了有圓影子的金龜子，紅屁股的放屁蟲，紅點點的紅灰蝶，還有各種各樣的瓢蟲，但都不是娜娜。最后，點點在石頭上找到了娜娜，兩個好朋友又高興地在一起了。”每次和子丞看書，這本書必被他從書架上找出來，讓我講。“全部都不是”，這句話就是從這里學(xué)的。

六月

1.睡覺前，感覺子丞的身子熱熱的，是發(fā)燒了。家里的電子體溫計和水銀體溫計都壞了。我無法知道他確定的體溫。半夜二點，他醒來。額頭身子依然滾湯。抱他起來喝水，給他喝半瓶上次感冒醫(yī)生開的"小兒感冒退熱糖漿"。一開始有點抗拒，后來還是乖乖喝了。

剛躺一會，他又說要拉臭臭，還不讓我開燈。我摸黑抱他到廁所，幫他脫尿褲時才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)拉在尿褲里了。由于之前沒意識到，我的褲子和他的睡褲也被弄臟了。他拉肚子了。

2.午睡時做了一個噩夢。夢中我和子丞在一處水塘邊玩。我用手抓著他，把他身子浸入水中玩。驀然間，我感覺到了水塘里有一個很深很深的大坑，深到我無法掌控。而子丞差一點從我手中掙脫，掉進深坑里。我心一驚，拼命抓住他的手，用力把他提上來。在他脫離危險回到我手中的那一刻，我清晰地聽到自己說了一聲："感謝神！"事后，在夢中的我依然拍著心口感覺到后怕，那個時候，深坑已變成窄窄的深井，如果子丞掉下去，我連施救的機會都沒有。好可怕的夢！它警醒著我：不要大意。有些忽略的錯無法挽回。

3.子丞拉肚子，爸爸買了"媽咪愛"給沖水給他喝。他一開始以為是"七星茶"，嘗了一口，發(fā)現(xiàn)味道不對，不肯再喝。爸爸說要喂他，他說："子丞自己喝。"只見他端起杯子，先放到嘴邊裝出要喝的樣子，一轉(zhuǎn)身，便把杯子里的水，倒在了地上。人小鬼大，還學(xué)會了使用掩眼法。

4.男孩子可能天生對車敏感。開車和子丞走在路上，他會指著路上的車說："這是爸爸車，這是姑姑車，這是媽媽車……"沒有人教他，他自己分辨出與他爸爸車，媽媽車，姑姑車相同的標志。所以，看到所有本田標志的車都是爸爸車，大眾標志的則是姑姑車，日產(chǎn)標志的是媽媽車。有一次看到一輛別克車，他說是伯伯車，指的是我的一個同事。子丞只坐過他的車一兩次，他竟也留意上了車的標志并辨別出來。

5.子丞聽《小豬佩奇》故事，其中一個是《暴風(fēng)雨》，說到暴風(fēng)雨來臨之前打雷閃電。后來，他又親歷了幾場伴在強打雷閃電的暴風(fēng)雨，對打雷閃電有了一些認識。

一次和他去商場，他指著商城的天花板說："閃電。"我抬頭一看，原來是電燈壞了，一閃一閃地亮。我對他說："不是閃電，是電燈壞了。"

又過幾天，和他去外面吃飯，搭乘同事的車，坐在后座椅上。一會兒，他指著旁邊的椅背說："壞了。"我順著他指看去，沒壞啊。他見我不明白，又說："壞了。"我看到從車窗照進椅背上的陽光，忽然明白了。他指的是陽光。因為椅背上明亮的陽光帶，隨著車子向前飛馳，正一閃一閃地亮。

6.我外出吃飯，晚飯由奶奶喂子丞。奶奶說："子丞吃點魚好嗎？"子丞說："不吃魚，魚有刺，奶奶看不見。"在他的話語里，開始有了因果關(guān)系。

7.子丞在午睡，我在看書。忽聽到他在喊："爸爸，爸爸……"我回應(yīng)并走近床邊，說："爸爸上班了，媽媽在這呢。"他已從床上坐起來，但眼睛還是閉著，迷迷糊糊。我把他抱住重新躺在床上，他身上有小孩子那種特別的暖暖香味。我故意問他："愛媽媽嗎？"他說不愛媽媽。我又問："愛爸爸嗎？"他說不愛爸爸。我說："愛子丞嗎？"他說不愛。接著，又補充了一句："全部不愛。"這段時間的子丞，開始喜歡用"不"來回應(yīng)大人，小小人兒有了自己的想法和主意。

門口商場那個阿姨，是子丞最喜歡的人之一，每次跑去商場，總是第一時間去柜臺前找她。曾經(jīng)子丞在她面前是個小乖乖，她說什么，子丞就應(yīng)什么。前天，子丞去商場買山楂，阿姨把他手中的硬幣拿過來，逗他說："叫阿姨，叫阿姨就把硬幣還給你。"子丞很響亮地回答："不。"阿姨不甘心，她把子丞從腋下抱住，帶著他飛起來又放下，子丞開心地笑著。阿姨趁機要求子丞："叫阿姨，叫阿姨我又帶你飛。"沒想到子丞還是很干脆說："不。"不管那阿姨如何威逼利誘哄，都不能讓子丞乖乖叫她一聲"阿姨。"我想，子丞并不是不喜歡她，他只是在體驗"堅持自己的原則"而爾。

8.手機已成為日常必須。大人離不了，小孩自然早早與手機有了親密接觸。子丞現(xiàn)在用手機一般是做兩件事，一是聽兒歌；二是"看看彤彤姐"。在"江府"微信群里，有不少子丞和彤彤姐的生活小視頻，子丞對這些小視頻是百看不厭。有時也會讓子丞和彤彤在群里語音聊天。當然，子丞還不會自己操縱手機，依賴我的幫助，尤其是語音聊天，他不會長時間按住手機說話。但今天，我看到子丞已在不知不覺中學(xué)會了自已使用語音聊天，并成功地發(fā)送出第一條語音聊天，時間是4秒，內(nèi)容是"彤彤姐姐"。小孩子的模仿和學(xué)習(xí)能力，往往超出大人想象。

9.子丞和外婆上天臺摘外婆種的苦瓜。一會兒，兩人下樓來，一人手中拿著一根青翠翠的苦瓜。子丞很高興，他拿著苦瓜不肯放下，直接放到嘴里咬了一小口。生吃的苦瓜很苦，子丞竟毫不在意，吃得有滋有味，吃完一小口又咬了一小口。嗯，兒子比我能吃苦。

10.飯桌上，子丞指著紅色的瓜椒說："吃這個。"然后自已迫不及待拿了一塊紅瓜椒放進口里，咬了一下，又立即吐出來，說："苦的。"我說了"怎么會苦？"子丞說："未煮熟。"飯桌上的家人都笑了。子丞已經(jīng)能把"菜苦"和"未煮熟"之間的因果關(guān)系準確表達出來。

11.子丞的睡覺"規(guī)紀"：睡前必須喝牛奶；陪睡的我必須換睡衣；他的頭必須枕在手的手臂上；手還要伸到我衣服內(nèi)摸"奶奶"。關(guān)于最后一條，我大多時候都是拒絕，如果我的態(tài)度堅決，他也會放棄或許退而求次，只把手放在我衣服胸的位置上。但只要一有機會，他總是要把手伸進來的。

12.傍晚，和子丞騎摩托車去兜風(fēng)，車子已開出路口，他忽然說："哎呀，無記得戴帽帽了。"

沖了牛奶，奶瓶被他放在桌子上。他想去電腦前看《小豬佩奇》，忽又轉(zhuǎn)過身來，說："哎呀，無記得帶奶奶了。"

現(xiàn)在的子丞，已經(jīng)可以用比較長的句子表達自已的想法了。

13.子丞喜歡玩牙簽。只要看到牙簽他都要拿一根，放在嘴巴里咬著。牙簽有什么咬頭？我對他這種行為很是費解。他是在模仿大人剔牙的行為嗎？

14.我吃外婆家摘來的黃皮，子丞不吃。但他不準我自已拿，而是讓他代勞。他把黃皮一顆顆摘下來，送到我嘴里，然后捧起桌上空置的小盆子，送到我嘴邊，讓我把核和皮吐在上面。女王級待遇。

15.子丞翻出報廢的水龍頭來玩，奶奶不讓。子丞堅持要玩，直到奶奶嚇唬說要打他，他才不情愿地讓奶奶把水龍頭拿過去放好。剛放好，他便推著奶奶說："奶奶上二樓。"他的意思是奶奶一個人上二樓，他獨自留在一樓，這樣他可以拿水龍頭來玩，又不會被奶奶阻攔。小腦袋瓜遇事不再是一味耍無賴，而是學(xué)會了想迂回的辦法。

16.子丞從午睡中醒來，哭鬧。我上床陪睡安撫他再度入睡。他把手伸過來摸我胸部，我不讓，他放聲大哭。我沒理會他的哭，轉(zhuǎn)而輕聲對他說："BB你聽，外面下雨了，沙沙響。"子丞的哭聲變小了。我又說："媽媽唱首下雨歌你聽，好不好？"他立刻收住哭聲，回答說："好。"我唱道："小雨小雨沙沙沙，沙沙沙；種子種子在說話，在說話。哎呀呀，我要發(fā)芽，哎呀呀，我要長大……"子丞已完前安靜下來，伏在我胸口，再一次進入夢鄉(xiāng)。

17.哄子丞睡覺，他還沒有倦意，在床上各種折騰。我煩了，不搭理他。他爬下床，跑去開門，他還不會開門，對著門口向外喊："爸爸！爸爸！"沒人應(yīng)他，他又喊了幾聲，還是沒有回應(yīng)。顯然，他爸爸不在外面。小家伙自言自語道："爸爸無聽聞，無應(yīng)。"他又跑回床，對我說："爸爸無聽聞。"我說："爸爸去忙了，不在外面，所以沒聽聞。"子丞說："爸爸在看手機，沒聽聞。"他爸爸在家里閑著的時間，基本上都是在看手機，小孩子的觀察是細致而準確的。

18.夏季，天氣炎熱。同子丞洗澡時，我也跟著和他一齊洗。子丞盆浴，我淋浴。我有時會用花灑給子丞淋，他很抗拒，他還不能接受花灑里出來的水淋在身體上的感覺。

19.子丞又感冒了，打噴嚏，流鼻涕。不知道他身子骨為什么這么弱，基本一個月感冒兩次。上次感冒是在端午節(jié)前后，6月6日，今天才6月16，又流鼻涕了。還好他精神狀態(tài)不錯，除了討厭的鼻涕時不時流出來，沒有其他癥狀。不吃藥，熬上一個星期左右也可自愈。但小孩子不舒服，就容易哭鬧，難帶。

20.我下班剛回到家，子丞第一時間向我報告他在家的各種表現(xiàn)，那大多是一些不太乖的行為，他卻像是邀功般一件一件向我大方報告。如"子丞無肯吃粥"，"無肯沖涼"，"無肯穿衣服"，"子丞打爛杯杯"，"子丞愛吃花生，瑪瑪無肯給，子丞哭"等等。小孩子的單純，可見一斑。

21.子丞偶爾會有意識地數(shù)數(shù)。比如他把雪花片一片一片放進站立式電風(fēng)扇外殼時，會一邊拿雪花片，一邊數(shù)："1.2.3.4"，他最多可以準確數(shù)到4。

22.子丞迷上了玩電子游戲，這是他每天鬧著要去廣場和卜蜂蓮花商場的原因。這兩個地方都有商家擺放在外的電子游戲機。每次到廣場或商場，子丞能一路歡快直經(jīng)往游戲機前跑去。他還知道要買幣，要自已把幣投進投幣口，看著游戲玻璃珠一顆顆掉下來，然后，選一顆玻璃珠放進游戲機投珠口，按下綠色按鈕，再用力向外拉動拉桿，把小球彈出去，如果小球剛好從亮燈的軌道進去，會獲得更多的玻璃珠獎勵，如果相反則沒有。如此，完成一個簡單的游戲過程。子丞樂此不疲。一開始，他是在旁邊看別的小朋友玩。現(xiàn)在，他可以獨立完成整個游戲過程，不準我有任何插手。

23.子丞最喜歡做的事情之一是要我"說話話"，就是讓我把和他一起做過的事復(fù)述出來。比如：

我說："子丞和媽媽去學(xué)校玩，子丞看姐姐們打開水一一"

"姐姐無肯比開水子丞吃。"他插口說。

我接著說："子丞看哥哥們打籃球一一"

"哥哥沒穿鞋。"他又插口。聽他這樣說，我才想起確實有一個學(xué)生赤著腳打球，只是我當時完全沒注意到。

又如：

我說："媽媽和子丞去卜蜂商場玩，媽媽買硬幣給子丞，子丞用幣換玻璃珠玩游戲，玩了很久，用完了玻璃珠，子丞還要買，媽媽無同意一一"

"子丞無肯回屋，媽媽抱子丞回屋。"他知道該在哪里插上這句話。

"子丞哭。"他又補充上。

子丞對自已"無肯回，哭"這些不乖的行為特別感興趣，每次都爭著說出來而且毫無慚愧之意。你如果問他："這樣做對嗎？"他還會很干脆答："對。"

小孩子的小心思，和成人是如此不同。

24.我正準備上廁所，子丞跑過來說要"嗯嗯"（拉臭臭）。我急忙起來，我可以忍一忍，小孩子不能忍。我抱起子丞給他把屎。一會兒，子丞拉完，我給他擦屁股時，他說："好了，到媽媽嗯嗯了。"原來，他知道并記得我也要"嗯嗯"。

25.子丞看手機里的自拍小視頻，在視頻里，子丞爸爸叫："子丞。"每次看到這里，子丞都會笑著對我說："爸爸喊你。"他還分不清第一人稱"我"和第二人稱"你"。我每次都要糾正他："爸爸喊子丞，爸爸喊我。"今天，子丞剛說完，我還沒糾正，他又立刻改正說："爸爸喊我。"我給了他一個贊。

26.這段時間，子丞開始喜歡用問句，如："爸爸呢？""瑪瑪呢？"

27.和子丞去西湖公園，一個和他一樣大的小女孩乖乖坐在階段上，看她的奶奶和一群奶奶跳舞，手里拿著半個綠豆餅。子丞顯然是被那半個綠豆餅所吸引，走到小女孩身邊，挨著小女孩坐下來。小女孩一個人已枯坐太久，看來了一個小伙伴，也高興不已。兩小孩兒是越坐越近，并開始愉快的交談。我遠遠看著他們，并沒有走近介入，也聽不清他們交流的內(nèi)容。子丞已挨小女孩很近，他開始嘗試伸手去拿小女孩手中的綠豆餅，小女孩很機敏，立刻把手移開舉高，小女孩說話，大概是拒絕的意思。子丞訕訕的，收手，沒有強搶。過一會，我再看過去時，小女孩兒正從那半塊綠豆餅里拌開一小點遞給子丞，子丞很開心地接過，放進嘴里。這個小饞貓。

晚飯后，子丞在巷子里和鄰居小朋友玩球。昭哥哥拿著一根雪糕正吃著。子丞見了，立刻貼上去，眼巴巴望著人家，還伸手去拿。昭哥哥避開他伸過來的手，沒有分給他吃的意思，我也在旁呵斥他不能搶哥哥雪糕吃。子丞充耳不聞，跟著昭哥哥，一副不達目的不罷休的樣。后來，見實在搶不了，他努力伸手碰到了雪糕，手指上沾了一點，他竟也快樂得不笑，心滿意足地把手伸進嘴巴里。

28.我給幾粒藍莓干子丞，他邊吃邊說："好甜！"我說："好甜呀？給媽媽吃一個。"我向他伸出手，他手里還拿著兩顆。子丞看著我，又看看手中的藍莓，猶豫了一下。最后，他把小的那一顆放在我手里。我笑著說："這么小啊，把大的那顆給媽媽吧。"子丞立刻把那顆藍莓放口里，但很快又拿出來，遞給我。我把藍莓放口里，確實很甜。

29.我去陽江評卷，帶子丞和瑪瑪去陽江住幾天。聽說去陽江屋，子丞很是興奮，在車上動來動去，一刻不停。我開車，車速慢，路況又不太熟，陽西去陽江鉆石灣開了一個半小時。最后20分鐘，子丞終于玩累，在瑪瑪懷里睡了。想著他剛睡不久，下車時沒打算叫醒他。沒想到，車門一打開，他便從瑪瑪懷里掙扎起來，說："好，到了。"

30.帶子丞去桐由某一處山林小溪玩水。 路過塘口小鎮(zhèn)，下車去給子丞買一個浮水圈，這是子丞第一次見浮水圈。我把浮水圈交到子丞手里，他立刻說："這是子丞的。"回到車上，子丞要求我"說話話"，我順口說："媽媽和子丞跟齊叔，韻姐姐，棋哥哥去游水……"子丞接口說："子丞買了個車輪。"我立刻明白，他所說的車輪指的就是剛才買的浮水圈。還真是車輪的樣。

七月

1.和子丞去學(xué)校操場玩，約了同事月和她的二寶宏宏。子宏兩歲八個月，大子丞六個月。子丞帶了他爺爺剛給他買的溜溜球，宏宏也想玩。子丞和宏宏還不是很熟，又是新得的玩具，當然不肯給。宏宏動手搶，子丞死抓住球繩的另一端不撒手，一邊哇哇大哭。我和月趕緊協(xié)調(diào)關(guān)系，暫時化解紛爭。宏宏又想去騎子丞帶來的滑板車，子丞不讓，又是一場爭奪，一場大哭。幾次下來，子丞拿著溜溜球，顧著滑板車要回家。兩個小孩一起玩，有時沒帶心愛玩貝反而會更容易玩在一起。

2.一點小零食化解了子丞和宏宏之間的小矛盾，拉近兩小孩的親密度。到我?guī)麄儍蓚€上三樓辦公室時，兩人已成了手牽手的好朋友。在辦公室里，宏宏要喝水，子丞則樂于往宏宏水杯里倒水。宏宏每喝一口，候在旁邊的子丞立刻往他水杯里倒水，每次都倒得滿滿的，水都要從杯子里溢出來。

3.和子丞"說話話"。

我說："媽媽和子丞去學(xué)校玩，看到宏哥哥一一"

"宏哥拿子丞球球玩。"子丞順著我的話接上來。

我接著說："子丞無肯比球球宏哥哥玩，宏哥哥搶子丞球玩一一"

"斷線煲。"子丞說。

一開始我沒聽明白他這句話，后來想起當時有一個情境是宏宏用手搶球，子丞用力拉住球線不撒手，線就斷了。沒想到這么一個小細節(jié)，子丞卻記住了。小孩子往往會關(guān)注一些大人不以為然的細節(jié)。

4.晚飯后，子丞和爸爸去卜蜂商場，我一個人去學(xué)校跑步。我跑步回來，我發(fā)現(xiàn)子丞情緒不對，不停地發(fā)脾氣，也不肯洗澡，玩具也不能好好玩，動不動就哭鬧一翻。

好不容易哄他去洗澡。平時對他來說比較喜歡的玩水，他也失去興趣。拿這個玩具放澡盆不對，拿那個玩具也不對，不拿又不對；不用沐浴露擦身子，偏用洗頭水；在澡盆里玩著突然發(fā)起脾氣來，把我放衣服的水盆打翻，又用手把小凳子摔翻。我克制著情緒不發(fā)火，不責(zé)罵他，任由他發(fā)泄內(nèi)心的煩躁情緒，然后耐著性子哄他。

一直到用毛巾把他裹好放在床上，和他玩"大老虎吃人"，他才"咯咯咯"發(fā)出清脆響亮的笑聲。我故意用夸張的動作假裝成大老虎撲向他，然后用手去呵他的咯吱窩，每次他都興奮地躲閃著又歡快地大笑著。看到子丞完全放松的笑臉，我知道他內(nèi)心的煩躁情緒差不多要消散了。

后來知道他情緒不好，是因為和爸爸去商場時，他想買雪糕，爸爸沒同意，他內(nèi)心沒有得到滿足。我慶幸自已在孩子有情緒需要發(fā)泄時沒有對他一系列的無理取鬧失去耐心，轉(zhuǎn)入簡單粗暴的責(zé)罵。做父母，首先要學(xué)會控制自己的情緒，才不至于在孩子有情緒需要發(fā)泄時失控。

5.子丞和爸爸去商場，已搭電梯下到地下停車場準備回。子丞忽然說要"屙尿尿"。爸爸想找個偏僻點的下水溝讓他解決掉算了，子丞不肯，偏要坐電梯上一樓廁則。爸爸沒辦法，只得順從他。沒想到子丞搭電梯上一樓后直奔肯德基店門口而去，跑到柜臺前，指著雪糕的圖片要買。至于上廁所的事，早拋之腦后了。爸爸說：子丞是為了吃雪糕而想出去廁所屙尿尿的招。

6.子丞現(xiàn)在喜歡用的問句變成了：是爸爸嗎？是瑪瑪嗎？是這樣嗎？

7.和子丞去海邊挖螺仔。沒想到子丞怕海潮，潮水涌上來時，子丞急急往沙灘上跑，還要我抱抱，拉我的手要回家。我只能哄著他。看到別的小朋友在玩沙，我鼓勵他也端下來玩，慢慢地，他對海水不那么懼怕，敢一個人在沙灘到處奔跑。不過，還是不敢跑到水邊。

看到一個小姐姐在吃海苔，子丞立刻湊上去，對著人家眼巴巴。小姐姐撕下一小塊給他，他歡喜地塞進嘴里嚼著。我問他："好吃嗎？"他說："不好吃，有沙沙。"原來他滿手都是泥沙，吃海苔時自然也把泥沙吃嘴里了。

8.子丞開始動手打人。和他去學(xué)校玩，他從體育室拿出一個小足球，放地上，同事一個比他小的小孩去拿。他立即跑過去搶，小孩不給，子丞快速出手去扯他的頭發(fā)。和他去西湖公園玩，他看到別的小孩放小推車里的玩具，子丞伸手去拿，小孩不讓，我也上前阻止，說這玩具不是你的，不能搶。子丞見拿不到，又伸手去扯小孩頭發(fā)。在滑梯上玩時，與別的小朋友有小爭執(zhí)，子丞也是動手推人，打人。鄰居宏宏到家里玩，上來就拿子丞的積木玩，子丞不讓，一開始是嘩嘩大哭，后來是推宏宏，又動手打宏宏頭。

9.和子丞去學(xué)校，在財會室拿過一次礦泉水給他喝。以后每次去到學(xué)校，他都要去財會室拿礦泉水。礦泉水裝在一個紙箱里，紙箱上再蓋著一疊報紙。子丞每次把礦泉水拿出來后都會蓋好紙箱，再按原樣覆蓋好報紙。

10.午睡時間。我問子丞："去睡覺嗎？"子丞說："無睡。"我說："媽媽去睡了。"他很干脆地說："好。"我進房間了，子丞一個人留在客廳里。我在床上躺了好久，不見子丞進來，正奇怪著，想出去看看他在干嘛。以我對他的了解，他是不可能一個人呆這么長時間的。我還沒起來，就聽到門響動，子丞進來了。我故事躺著沒動，只見子丞并沒有靠近我，只是遠遠在床前晃了一下，又出去了。我立刻明白他為什么會在外面呆這么久，我看到他手里拿著一瓶益力多，正喝著。益力多在冰箱里放著，睡前子丞要喝，我沒讓。他故意留在外面，就是為了偷喝益力多。

11.我告訴子丞，說午飯后帶他和哥哥，瑪瑪上陽江屋，子丞非常開心。午飯前他對爺爺說："我上陽江屋，爺爺上無？"

12.周六午睡后，和子丞陳澈去垌由泡山泉水。之前帶子丞跟同事去過一次，子丞雖然在水邊玩得很開心，但還不敢把身子泡進水里。這次，他爸爸帶著他在水里作狗爬式游泳，興奮到不愿上水。

13.晚飯后，一家子說好去鴛鴦湖散步。子丞已穿好鞋子在等。奶奶說："同子丞去外面玩好嗎？"子丞說："無好，去……散步。"他想說鴛鴦湖，一時說不清楚。奶奶聽得蒙查查，問："子丞是去西湖散步無？"子丞著急地說："不是，是去鴛鴦湖散步。"終于可以清晰地表達出來。

14."西湖，姐姐喊子丞無咬，是咬！"這是子丞對事情的復(fù)述。有地點，人物及事件。這是子丞在西湖公園玩時，把胸前掛的玉環(huán)放嘴里咬，一位小姐姐叫他不能咬，他回來后復(fù)述給我聽。

15.和子丞在小區(qū)閑逛，路過快遞柜房，我想熟悉一下使用快遞柜的程序，對著上面的使用說明多看了一眼。旁邊有一女士剛好在用手機開快遞柜，"呯"的一聲，小門彈開了，里面放著一個小包裹。子丞一見，伸手過去想拿，我拉住他，說："別人的東西不能動。"我剛想帶著他走，沒想到他一伸手，把門關(guān)上了。包裹還在里面沒拿出來呢！我跟那女士一下傻了眼，怎么辦？最后還是我反應(yīng)快，忙打快遞柜上面的負責(zé)人電話，在他的指導(dǎo)下，順利把柜門再一次打開。

16.早上，子丞醒來，剛睜開眼，就問："爸爸呢？"我說："爸爸送哥哥去學(xué)校了。"過一會，門響了，子丞跑過去喊道："爸爸回了！爸爸回了！"爸爸笑著說："子丞找爸爸啊？你知道爸爸去哪里了嗎？"子丞一本正經(jīng)地回答："爸爸送哥哥去學(xué)校了。"

17.早上還不到六點，子丞便醒了，我還累得掙不開眼。不想讓他在床上折騰打撓我睡覺，我讓他下床去外面找爸爸玩。子丞走到房門前又急急折回來，門關(guān)著，子丞不會開。我懶得動，教他拍門大聲喊爸爸。子丞又屁顛顛跑過去，拍著門大聲用普通話喊著："爸爸，你在哪？"果然，他爸爸立刻回應(yīng)他并過來開門了。

18.天氣炎熱，子丞每天在陽臺赤身裸體玩兩次水。我不反對他玩水，但受不了他把水龍頭"嘩啦啦"打開，讓清亮亮的水白白從地漏上流走浪費掉。

19.在家呆悶了，我說："子丞去樓下花園去玩吧。"他立刻幫我拿來鞋子，又從鞋子里拿出襪子，一絲不茍地看著我穿好。然后自已穿鞋。門要子丞開，子丞關(guān)，電梯按鈕要子丞負責(zé)按。走出大樓門口，首先要先去大門正對著的地下車庫入口，不管我如何反對，他依然鐘情不改。如果我堅持不跟他下去，他會一個人走到半道折返，不敢獨自走進陰暗暗的地下車庫。從車庫出來，最喜歡的是去按別的單元大門，跟著別人進去或許按井字讓管理員開門，然后反反復(fù)復(fù)搭電梯上上下下。我跟著他，又無聊，又悶熱，又怕打撓別人。

19.子丞指著墻上趴著的壁虎問："那個是魚嗎？"我說："不是，是壁虎。"不過，還真有點像魚。

20.子丞又感冒了，打噴嚏，流清鼻涕，咳嗽，喉嚨有痰，喝牛奶會嘔吐，似乎還有點低燒。精神還可以，但容易煩躁，哭鬧。

八月

1.子丞現(xiàn)在喜歡破壞而不是建設(shè)。比如，我把雪花片砌好，他一定要一個一個拆開。我把"切切樂"的水果合好，他又要一個一個全切開。我堆好的積木，他一揮手打亂。去游樂場玩，看到別的小朋友搭好的積木，他也總是想方設(shè)法去搗毀。

2.子丞開始自已脫褲子尿尿，每次都把褲子拉到腳腕，然后盡最大力向前腆著肚子，還不會用手扶住小雞雞。

3.子丞會騎自行車了，但踩腳踏板只會踩半截，還不會踩一個完整的圓圈。今天臺風(fēng)雨，雨一會下一會停。趁著雨停那會和子丞去東湖騎自行車，不一會便遭遇風(fēng)雨。還好，我撐著大傘，基本可以把他和小自行車完全遮在傘下。

4.給子丞買了牙刷和牙膏。之前看到我刷牙，他老想搶我的牙刷。牙刷買回來放在洗浴臺上，子丞很高興地指著他的水杯牙刷說："子丞的。"又指著我的水杯牙刷說："媽媽的。"

早上起來要刷牙，子丞有模有樣拿著牙刷在口中搗鼓，讓他漱口，他老是把水吞掉，他還控制不了。他又學(xué)我樣把水吐到馬桶里，結(jié)果牙刷掉馬桶了。

5.晚飯后，子丞騎自行車出小巷里，看到鄰居穎哥哥獨自在玩小汽車。子丞下車，很快地從穎哥手中兩輛小汽車搶得一輛，穎哥不樂意借子丞玩，伸手問拿回。子丞拿著小汽車轉(zhuǎn)身跑，穎哥緊跟著追。眼看追上，子丞把手里的小汽車給遠處扔，小汽車砸在地上，碎成兩半。那是穎哥的新玩具，我感覺非常不好意思，和子丞去商場買了一排益力多送給穎哥，算是道歉。

見到宏哥哥也出來，子丞又分了一支益力多給宏哥哥。三個小孩一起喝益力多，學(xué)著大人干杯的樣子，正開心。不料，子丞趁宏哥哥把益力多瓶口正對嘴喝時，他又動手去推宏哥哥嘴邊的益力多，弄得益力多灑了宏哥哥一臉，連衣服也弄濕了。

調(diào)皮的子丞，還沒學(xué)會如何和小朋友相處。

6.子丞從冰箱拿出腰果罐子，要我拿給他吃。之前我總是給他一顆，今天看他有點上火，就選了半瓣給他。他看了看，說："這個壞個，不要這個。"我只好選一顆完好的給他。

7.和子丞去西湖公園玩。公園里安裝著一些健身器械，他爬上其中一個坐著玩。后來，他下來了，去玩另一種。有一個小朋友去坐了他原先玩的位置。子丞要重新占回，想推那小朋友下來。我緊捉住他，不讓。說這些是公共的，大家都可以玩。接下來，子丞一看到那小孩，總要用手去推他。

8.在公園滑梯上，子丞看到一小朋友在他前面，還沒滑下去，他伸手從后面推了小朋友一把，我立刻制止他，小朋友的婆婆也指責(zé)子丞隨便打人，調(diào)皮。我把子丞從清梯上抱下來，罰他坐在石椅上不能動。子丞倒是乖乖受罰，臉上絲毫沒有做錯事的愧疚。

9.到鄰居宏哥哥家玩。子丞想玩球，宏哥哥不讓，抱著球跑開了。子丞拿起身邊的小汽車，宏哥哥又想跑過來玩，子丞用力把汽車扔在地上，小汽車的活動門摔壞了。我生氣地把子丞抱回家，罰他坐在椅子上不準動。我對著子丞和他講"不能搶玩具，不能把玩具摔在地上，不準打人。"子丞嘻皮笑臉，又用手來打我的臉。我很嚴肅地說："不能打媽媽，很痛的。"但子丞完全不理會，像和你玩一樣一次次伸手打我。我的情緒終于爆發(fā)了，很用力地打他的小手。子丞沒想到我會如此用力打他，他感覺到痛，終于大聲哭了。而我的情緒還沒發(fā)泄玩，又很用力地打了很多下他的小手小腿，子丞更大聲地|哭了。這樣一個不懂規(guī)則不聽道理的小孩，真是令我心力疲憊。

10.看了《收起來》這本小書，子丞開始很樂意每次離開時把散放在席子上的玩具收起來。還不要我動手幫忙，自已獨自一點一點收拾干凈。我教他說："玩具你乖乖睡覺哦，子丞也去睡覺了。明天睡醒了再找你玩，拜拜！"他很認真地和玩具揮手拜拜，還帶上一個飛吻！

11.每次聽到遠遠鄰居家養(yǎng)的雞叫，子丞都要挨到我身邊，可憐兮兮地說："怕怕雞雞哦哦哦……"蟑螂蟲子狗貓都不怕，怕雞叫。

12.子丞開始嘗試自已穿褲子，我不能幫一點點忙，碰一下都不行。可他自已往往穿不好，就發(fā)脾氣，哭鬧，把褲子扔掉，仍然不準我?guī)兔Α?/p>

13.買了圖形數(shù)字板給子丞玩。他可以準確地說出十個圖形名稱并把它們準確放進相應(yīng)位置。數(shù)字卻還不是很熟練。

14.教子丞讀圖片認字卡，每次讀到"哭"這張圖卡，子丞都不肯出聲，甚至躲開故意不去看圖片，圖片上是一個小孩閉上眼睛扁著嘴在哭。

15.子丞在玩水，地濕變滑，我提醒他地濕滑的要穿鞋，他不理采。果然，他腳一滑，摔倒了。他看著我，博同情地哭著說："子丞摔跤了。"我沒動，說："我說過地濕變滑不穿鞋會摔跤的。"子丞聽了，立刻收起哭鬧的表情，自已爬起來，繼續(xù)玩。

9月

1.子丞不知道為什么發(fā)脾氣，把他喜歡的積木向遠處摔扔。我說："你扔玩具，我要把它收起來，不讓你玩了。"他不肯。我說你就不要再扔。他呆坐了一會，拿起一個積木，走到沙發(fā)前，把積木扔進沙發(fā)底。我不動聲色。他走到我面前說："還有一個長方形積工在哪里？"我說："你亂扔玩具，我不知道它跑到哪里了。"子丞堅持要我去找。我說我不知道，你自已去找。他硬拉著我向沙發(fā)走去，指著沙發(fā)底下說："可能在這里。"他不說"在這里"，而說"可能在這里"。

2.