9月6日晨讀解讀《如何有效閱讀一本書：超實用讀書筆記法》（[日]奧野宣之）一書，主要學習建立閱讀清單的重要性、如何建立閱讀清單以及補充閱讀清單的好辦法。建立閱讀清單可以系統掌握書的性質、內容及指導方向，有利于我們對書有個大體通識，為此，我將家里和辦公室圖書進行分類，歸檔，并培養每晚閱讀習慣。
今天晨讀同樣是這本書，解讀的是通過標記、信息、摘抄、評論過程，更好將書中精要進行總結、提煉、升華。我感覺堅持用這種方法，可以消化吸收書中內容，起到化繁為簡、去粗取精效果。好方法只有去用才知道功效如何，改變不能一朝一夕獲得，而是點滴積累久久為功的結果，心動加行動才能感動自己。在書海中早已迷失許久，今天讓我重新起航，沿著作者給出的航線，自己當回舵手去乘風破浪駛向心中夢想彼岸。
“三星”篩選法
“三星”指三個五角星（***），用于標記書中已看過重點地方，其實，不一定非要五角星，只要你認為可行能夠方便查詢，利于查看的形狀或方法都可以。三星篩選法分別有三個過程即：通讀、重讀、定位。
001一星（*）通讀。這是初級階段，目的是要對全書有個大體了解，分清主次要，對想要進一步查看內容進行標星。一本新書，主要是頭三板斧，第一板斧是看目錄，對全書框架有大體認識。第二板斧是看引言，里面有作者的精華思想及閱讀提示。第三板斧是看結語，這里有作者總結及感慨。通過三板斧，我們腦海中就會對這本書有個整體印象，好比初次與人見面，我們知道這個人長相、穿著和體型。至于這個人談吐、精力、想法就要進一步接觸。進入第二階段通讀，是將內容快速瀏覽，想要深入閱讀就標星，不急于讀通讀透，但求識別標注，目的為下個層次做準備，這叫磨刀不誤砍柴工。
002二星（**）重讀。這是中級階段，經過一星的標注，本次閱讀就要剔除掉沒有標星的頁碼，將注意力放在標一星上面，如果感覺一星很棒，對自己很有啟發，那么恭喜你，你找到了書中財寶，趕快標注二星。記住，我們可能也有將好內容遺忘情形，不必懊惱后悔，知識也像財富一樣，是你的總歸是你的，不是你的強求也求不來，心態平和很重要。
003三星（***）定位。這是高級階段，其實此階段就是將厚書變薄書過程，對自己來說就是去粗取精過程。有的人說話辦事一開始就能抓住重點，直擊要害，獲得成果。我想可能就是從日常培養類似“三星定位”方式潛移默化中而來。三星就代表最高級別，是重中之重，也是對自己最有利有益的知識。
通過三星篩選法，我突然想到一個比喻，之前讀書我就好比熊二掰苞米，掰一個扔一個，運氣好的話能得一個不錯苞米，運氣差的話就是一個爛苞米，得不償失，空耗體力，所得甚微。而三星篩選，就像晾曬在場地上已經擺好的苞米，我就好比熊大會優中選優，根據自己所需，逐漸選取，然后用車裝走，回家慢慢品嘗。同樣是具備相同體力精力能力，有目的與無目的去做事，所得效果天壤之別。
肉夾饃式讀書筆記
書中作者是采用夾心餅干式讀書筆記，我用肉夾饃式便于記憶。讀書筆記也分為三個過程：信息、摘抄、評論。
001上層餅是“信息”。在進行讀書筆記時，我們首先就要將該書的日期、書名及作者寫下，目的是幫助你日后查找時，能夠回憶起在什么時間記錄，由哪位作者書寫，看的是什么書，起到索引搜索目的。這就好比我們工作開會時，在會議記錄本上，記上召開會議時間、會議名稱和哪位主持人主持是一樣道理，都是便于日后回憶和查找，有據可循。
002中層肉沫是“摘抄”。好記性不如爛筆頭，書寫一遍要比默念十遍都管用，況且摘抄能夠留下印記，日后查看回顧，不必現從書中去找，直接在筆記中即可翻閱，效率特高。我們可以從三星當中摘抄，這樣節省不少麻煩。書中提到：“如果你還無法分辨哪些事摘抄內容，有三種情況可以借鑒，一是你不曾掌握知識，以后能用到或對此感興趣；二是能給你帶來啟發和聯想內容；三是顛覆你固有觀念的觀點。”
003下層餅是“評論”。我感覺摘抄是將書由厚變薄過程，評論就是將書由薄變厚過程。評論是對知識的延伸，是自我理解的輸出，倒逼自己深入思考，同時也是對三觀的修繕。知識就是知道加辨識，知道好比摘抄，而辨識就好比評論。舉個例子不知道恰不恰當，好比我是原始人，面對從沒見過的一瓶可口可樂飲料，外人告訴我這是甜的能喝（知道），我將信將疑，運用以往經驗在思考這東西是否能喝，顏色是黑的，還冒氣泡（辨識），最終我決定添一小口（行動），結果真是甜的，大喜過望一飲而盡。從此，就知道可口可樂是能喝的，還能打嗝，還能補充能量，還能燉雞翅.....
讀書真的是一件很有意思事情，運用三星篩選法，隨著時間漸進式標識出書中重點。用肉夾饃式讀書筆記，進行信息收集，摘錄摘抄，點評論述，將書中重點消化吸收為已所用。我想任何改變都不是一蹴而就的，需要慢工細活逐漸形成，同時還要加以發自內心強烈行動。最主要前提是要對知識產生敬畏之心，對獲取知識要懂得感恩。當你獲得改變之時，你會感到通過不斷辛苦行動付出，雖經歷坎坎坷坷，跌跌撞撞，當初的見識、知識、認識才是最彌足珍貴的。
