看著他們一個個都拿著手機，沉浸在自己的小世界里，終于體會到了什么叫：“失去手機就如同失去了全世界。”
飛飛昨天出門忘記拿充電寶，手機經過一上午的消耗，支撐不住選擇了自動關機。飛飛無奈，把手機揣進兜里，總覺得少了點什么。
下午上課，老師坐在講臺后面，邊講邊操作著PPT的播放，時不時站起來在黑板上寫寫畫畫。飛飛雙手拖著腦袋，看著老師口若懸河的忘我講課的樣子，聽著一個個經濟名詞，一條條經濟原理從老師口中蹦出，極力想把它們收進腦海里，可惜成效微乎其微。
沒有手機的課程無聊的讓人昏昏欲睡。
以往這種時候飛飛早把把手伸進兜里去摸手機了，事實上飛飛也這么做了很多次。但每次一想到手機已經進入了短暫的休眠期，只好把手重新放回桌上，翻著課本，強迫自己好好聽課。
飛飛坐在靠中間的位置，無聊的時候就環顧四周看看大家在做什么。前幾排的同學抬著頭聽課，偶爾低頭記記筆記，跟著老師應和幾句。后面的同學低頭扣著手機，建立起一個屬于自己的小小世界，沉迷其中，不愿出來。
飛飛左邊一個同學在刷淘寶，看到好看的商品便扯著飛飛的衣服兩個人一起討論幾句，最終以兩人都沒錢而結束這一番討論。飛飛右邊一個同學在玩消消樂，與小鳥小熊小青蛙進行著周旋，過了關便向飛飛炫耀一番。飛飛正看著，就聽到從后面傳來“推塔推塔”“回家回家”的聲音，飛飛回頭看，原來是斜后方有三個同學在組隊打游戲，看樣子是戰況激烈，連抬頭的功夫都沒有。
飛飛重新把目光轉向老師，老師這時候已經結束了上一個公式的推倒。把粉筆往桌上一扔，拍拍手上的灰塵從講臺上走下來，往教室中間走去。這時傳出一陣窸窸窣窣的聲音，甚至蓋過了老師的講話聲。同學們紛紛從自己的世界里掙扎著出來，努力想要展示出自己和老師在同一頻道上的模樣。但老師對這種情況早已見怪不怪，忽略同學們慌慌張張塞手機的舉動，依然按照自己的節奏繼續著課程。
“好，這節課我們先講到這里，休息一會，再上下一節。”老師說完隨即轉身走回講臺，拿起茶杯走出教室。同學們又重新拿出手機，不用再藏著掖著，開始光明正大的玩。
對于飛飛來說，課間休息這十分鐘比上課還要無聊。沒有手機只能瞅瞅旁邊同學的手機，看一會兒左邊同學的淘寶界面，幫著右邊同學看幾步消消樂，又低頭繼續啃剛剛課上沒聽懂的知識點，這十分鐘，過的是如此漫長。
熬過了兩節課，終于到了放學。回宿舍的路上，路過一家煎餅果子店鋪，店鋪傳出的香氣吸引著飛飛走進去，想要買一個煎餅來安慰自己。掏出手機，指紋解鎖，看著絲毫沒有反應的手機，才意識過來手機早已關了機。翻了翻口袋，一分錢也沒有。看著旁邊的同學掃碼支付，飛飛撇了撇嘴，長嘆一口氣，轉身離去。
“難怪說手機是最能提升安全感的物品之一，失去手機就仿佛失去了全世界。”飛飛邊走邊小聲嘟囔著。
365極限挑戰日更營第十二天
