□圖文／小品味
離開金山牌坊又回到老教室的舊址，因?yàn)榻鹕街袑W(xué)建了新學(xué)校，老教室沒有再利用起來了，這里寬闊的老校區(qū)到處是樹葉和竹枝，顯得破舊不堪。想當(dāng)初我上初中的時(shí)候，這里是學(xué)生成群，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡……
一、艱難選擇
我的小學(xué)是在濱江城上的，卻在小學(xué)畢業(yè)后拿著中學(xué)錄取通知書上初中班報(bào)名的時(shí)候，因戶籍不是城里的，被鄭老師找個(gè)理由卡住了，就這樣依依不舍的告別了濱江。
也許這就是在我的人生中第一次受到命運(yùn)的捉弄吧！上初中只好回到這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)就讀。
父親問我：“愿意回鄉(xiāng)下讀書嗎？”
“現(xiàn)在有什么辦法呢！”我無可賴何的回答：“這樣可能也好吧！我可以跟媽媽在一起，享受更多的母愛?！?/p>
“那好吧！我已經(jīng)聯(lián)系了金山中學(xué)的吳校長(zhǎng)?！备赣H拉著我的手，有些舍不得，看著我眼含淚水，不知道說什么好！他只好安慰我?guī)拙洌骸皟鹤?，不管你在什么地方，爸爸都支持你，我希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人……”
沒有想到，報(bào)名到金山中學(xué)讀書，找到吳愛民校長(zhǎng)，很順利辦好了入學(xué)的所以手續(xù)。體型微胖的老校長(zhǎng)，見到我到辦公室找他，朝我微笑著說：“你爸爸給我說好了，回來上初中多好，我們學(xué)校的升學(xué)率全縣第一?？梢J(rèn)真學(xué)習(xí)，不要給我丟臉哈?！?/p>
我不敢多說話，只是不停的點(diǎn)頭說：“好的，校長(zhǎng)，我一定好好學(xué)習(xí)。”
就這樣開始了艱苦的初中學(xué)習(xí)生活，最苦的算是步行上學(xué)吧！要走三公里的路程，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村讀書條件確實(shí)艱苦，可能是被逼無奈或無憂無慮的少年，我一天來去學(xué)校蹦蹦跳跳的也不嫌累。
自從初中畢業(yè)，對(duì)金山中學(xué)仍然戀戀不舍，時(shí)常在夢(mèng)里徜徉在開放式的中心校園，對(duì)這里的一草一木，仍然歷歷在目，還有那平房大教室，大桶一般的蒸鍋，沙土平整的體育場(chǎng)，老師和同學(xué)們的音容笑貌，這些都成為我生命里的美好回憶，一直存于內(nèi)心的深處，已經(jīng)生根發(fā)酵了！
感受深刻的初一班主任唐大珍老師，個(gè)頭不高，不過非常干練，眼睛炯炯有神，講一口非常流利的普通話。其他班的同學(xué)私下都說我們的數(shù)學(xué)老師很漂亮。唐老師每個(gè)禮拜都要回濱江市，她平時(shí)穿衣也很時(shí)尚，微胖的身材顯得豐滿性感，一頭長(zhǎng)發(fā)披肩，走起路來飄灑動(dòng)人。
我現(xiàn)在喜歡寫一點(diǎn)文字，還真的要好好感謝她。當(dāng)時(shí)她要我們每周分享自己的所見所聞，同學(xué)們留下了大量可圈可點(diǎn)的游記，記錄了同學(xué)們見證家鄉(xiāng)的美麗，抒發(fā)了同學(xué)們的夢(mèng)想。
有一次唐老師站在講臺(tái)上一本正經(jīng)的說：“同學(xué)們，現(xiàn)在時(shí)代變了，不會(huì)寫文章，就做不了大事。我告訴你們，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都很重要，誰不好好寫文章，走著瞧！”
小伙伴們?cè)谙旅娑疾桓铱月暎挥欣侠蠈?shí)實(shí)的，不敢隨意動(dòng)彈。
歲月就像一個(gè)動(dòng)作敏捷的神偷，不動(dòng)聲色地悄悄盜走了我的青春，但那些過往的回憶，卻像神奇而高端的芯片一樣植入我的大腦，并在以后的無數(shù)個(gè)回首的瞬間，感受到非常強(qiáng)烈的震撼，一遍一遍地在腦海里慢慢播放。
我在那個(gè)年代經(jīng)歷鄉(xiāng)村的洗禮，親近了大自然，也算是一種實(shí)實(shí)在在的接地氣吧！在后來的成長(zhǎng)過程中可以說一直受益匪淺。
一天又一天，初中學(xué)習(xí)生活走入正軌，我才覺得自己慢慢長(zhǎng)大了，知道好學(xué)上進(jìn)，懂得人情冷暖，還時(shí)常安慰身邊有困難的同學(xué)。
在金山中學(xué)度過的澀澀的最美好的“青春期”，從第一天掛著一個(gè)鼓鼓的書包和裝滿食物的飯盒邁進(jìn)初一2班的教室，我就感到自己從一個(gè)稚氣未脫的小男孩瞬間變成一個(gè)小大人。在佯裝淡定的外表下，我懷著一顆怦然心跳的心步入新課堂，看著50多張陌生的充滿孩子氣的面孔，都像“歪瓜裂棗”的小屁孩，沒有想到他們陪伴著我跌跌撞撞地度過青春年少，在彈指一揮之間走過了終身難忘的艱苦歲月。
二、自助午餐
在我的初中時(shí)代，印象最深的就是每天上學(xué)都要自己準(zhǔn)備午飯。當(dāng)時(shí)的學(xué)校沒有現(xiàn)在這樣的快餐式的食堂，同學(xué)們大都離家遠(yuǎn)，中午只能在校自主就餐。
我們的午餐是早晨從家里帶來的大米、紅薯、臘肉等食物，五花八門的，缸子蒸飯就是中午的主食，陪伴自助蒸飯果腹的還有咸蘿卜條、豆豉、豆腐乳之類的方便菜品，還有油酥辣椒都是早晨迎著朝陽(yáng)或雨露從家里帶來的，有媽媽的味道，有家里的感覺。想想那個(gè)年代，誰也不曾攀比，覺得這就是滋滋有味的最好的食物。
上午放學(xué)，同學(xué)們急匆匆的奔向食堂，依次排隊(duì)進(jìn)食堂領(lǐng)取自己蒸好的午飯。提著香噴噴的午飯回到教室，同學(xué)們都樂于分享自己的食物，大家圍著書桌把各自帶的炒菜或咸菜擺在桌子上，評(píng)頭論足，吃得樂滋滋的。這樣的生活，凝聚著同學(xué)們的情誼，歷久彌香，回味悠長(zhǎng)。
大家吃飽了，又開始嬉戲打鬧起來，高高興興的到食堂旁邊的水池，擰開水龍頭，嘴對(duì)嘴的喝上幾口甘甜的深井水，清冽的舒爽通透整個(gè)身體，冰冷透心的感覺頓時(shí)緩解了中午的困頓。
在初二下學(xué)期的時(shí)候，一天中午大家正在高高興興的吃飯，突然一伙社會(huì)青年拿著棍棒斧頭沖進(jìn)我們的教室，一句話都不說，直接跑過去毆打郭新莊同學(xué)。原來是初三的唐進(jìn)成和郭新莊兩人之間因拿錯(cuò)了蒸飯的缸子，郭新莊偷吃了唐進(jìn)成的臘肉米飯，發(fā)生了糾紛。
感覺到吃虧的唐進(jìn)成忿忿不平，為了好好教訓(xùn)郭新莊，找到社會(huì)青年周翔，要求周翔想辦法幫他出氣，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，最后周翔一口答應(yīng)了。因此，這一天周翔糾集另外3名不務(wù)正業(yè)的社會(huì)青年，帶著棍棒斧頭沖進(jìn)教室，將正在吃飯的郭新莊強(qiáng)行帶離至距離學(xué)校2公里左右的老瓦房，他們對(duì)郭新莊進(jìn)行了威脅和恐嚇，后來發(fā)展到侮辱毆打，致郭新莊頭部及右大腿受傷嚴(yán)重，法醫(yī)鑒定為輕傷。
在眾目睽睽之下，進(jìn)入教室把學(xué)生強(qiáng)行帶離并毆打，造成了非常惡劣的社會(huì)影響。辦理此案的金山派出所民警不辭辛勞，深入走訪調(diào)查。他們經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的偵查獲得情報(bào)，周翔等人將駕車去濱江市里，車上有刀具若干。
由于沒有確切的時(shí)間，不能確定情報(bào)的真假，民警同志采取了一個(gè)笨辦法，駕駛私家車輛在嫌疑人必經(jīng)的道路邊“守株待兔”。功夫不負(fù)有心人，果然有一輛白色面包車進(jìn)入民警和輔警的視野，他們一邊向上級(jí)匯報(bào)，一邊尾隨跟蹤報(bào)告位置。終于成功將周翔及其車上兩名涉嫌犯罪的年輕人抓獲，并在車上搜出匕首5把、斧頭3把、自制長(zhǎng)刀3把。這幫嫌疑人得到了應(yīng)有的懲罰。
三、頑皮男孩
那個(gè)時(shí)候我們依然還是孩子，貪玩依然是初中生的天性。學(xué)校的馬路對(duì)面山上有一座廢棄的破窯廠，除了殘存的十米左右的兩個(gè)土堆便是破碎的青色的磚瓦碎片，四周靜悄悄的沒有人居住，這里良好地理位置成了我們男孩子們的游戲場(chǎng)。
我們常常在大課間的時(shí)候迅速跑步穿過馬路，分為AB兩組，以投石為樂，就好像投身抗日戰(zhàn)場(chǎng)，東奔西跑，一會(huì)兒就大汗淋漓，挨了一塊泥巴仍然英勇無畏！每次回到教室，如果碰到趙老師，我們總是很小心，她喜歡背著手似笑非笑的走過來，戴著高度眼鏡站在我的身邊，嗅一下貼身衣服的味道，搖搖頭把我狠狠地推開。我想，她什么也不說，肯定是嗅到有點(diǎn)汗臭的特別味道。
在一個(gè)桃花盛開的季節(jié)，有一天午飯后的中午，我真的光榮負(fù)傷了！再盡興的游戲也有偶爾失落痛苦的時(shí)候，一不小心，一個(gè)小磚塊飛過來，正好砸中我的頭部，鮮血淅淅瀝瀝的淌了下來。我馬上大叫一聲條件反應(yīng)式的迅速蹲下，就像是牽著羊進(jìn)照相館——出洋相，捂著被擊中的頭部，只顧得自言自語(yǔ)：“完了，完了，今天回家沒法見人了！”
其他幾個(gè)同學(xué)圍了過來，張二幫我嚼碎七星草，敷上碎草就可以止血，效果挺好的。我知道問題不大，隨后仍然帶著滿臉頑皮的微笑，表示沒事的，大家還是悶悶不樂的停止了游戲?；氐浇淌野ち粟w老師一頓狠狠地批評(píng)，我也只好低著頭忍過去，一切也就風(fēng)平浪靜了。
那個(gè)年代的少年生活，總是豐富多彩的，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，摸爬滾打，上竄下跳，無所不為。
每逢盛夏的中午，外面火辣辣的太陽(yáng)，教室里卻沒有一把風(fēng)扇，坐在里面格外的悶熱，但生活環(huán)境的艱苦難不倒我們這些小調(diào)皮。張二從家里帶來一個(gè)床單，還有我?guī)У能娖澹膫€(gè)人結(jié)伴來到學(xué)校牌坊邊的蘭竹林，從附近麥場(chǎng)抱一把麥秸，均勻?yàn)⒃诘孛嫔?，將床單鋪在麥秸之上，躺在上面，如行軍的?zhàn)士，隨時(shí)保持高度警惕，卷起褲子自然灑脫。又如世外仙人，無所顧忌，優(yōu)哉游哉，不怕有人來騷擾。
樹蔭遮蔽了烈日陽(yáng)光的照射，從山邊涼風(fēng)習(xí)習(xí)而來，遠(yuǎn)處綠色蕩漾，魚塘水波徐徐，還有東側(cè)那紅磚青瓦的老校區(qū)映襯著傲人的碧綠花壇，在這十足的美麗景色襯托之下，充滿少年氣息的趣味，舒服的令人心曠神怡。
四、回味悠長(zhǎng)
我在金山度過的初中時(shí)代，雖然是平平淡淡、波瀾不驚，甚至是在悄無聲息之中度過的，自己沒有什么轟轟烈烈的表現(xiàn)。但是我忘不了自己最珍貴的少年時(shí)期，許許多多往事都深刻的記憶下來，有些事情是無法輕易從腦海里面磨滅的，特別是女同學(xué)陳雪兒。
班里有個(gè)天真爛漫的漂亮女生陳雪兒，她和我碰巧在同一天的生日，恰巧我們倆又是前后桌，算是有緣分也聊得來，聊鄉(xiāng)村聊城市，甚至聊到家里圈養(yǎng)的一頭豬。
她家屋后是一個(gè)十幾畝地的果園，有時(shí)候在放學(xué)早的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常相約一起自由自在的跑到她家里去玩。我和她哥哥陳雪峰個(gè)頭差不多，性格類似，也成了好朋友。
夏天我們?cè)谀莻€(gè)果園隨風(fēng)奔跑，秋天一起爬樹摘果子，冬日里放學(xué)后去爬高高的雪堆鉆雪洞，春天賞花撫琴沁人心脾，好不快活……
陳雪兒曾經(jīng)對(duì)我說過，“琴棋書畫”不是我的最愛，我最愛的就是堅(jiān)持自己喜歡的看書，在花枕頭下面始終放上一本書，天天聞著書香的味道。
還說她媽媽經(jīng)常對(duì)說，讀書可以益人心智，怡人性情，滋養(yǎng)人生。
陳雪兒的成績(jī)好是全校聞名的，平時(shí)手里老是喜歡捧著書，走起路來昂首挺胸，英姿灑脫，時(shí)刻帶著微笑的自信。一年四季經(jīng)常穿著長(zhǎng)裙，走路時(shí)裙子隨著身體的節(jié)奏刷刷的擺著，搖曳楚楚生姿。她的眼睛從來只看著前方，好像會(huì)說話似的晶瑩剔透。在畢業(yè)之前，我隱約看出她情深意重略帶點(diǎn)憂傷惆悵的表情，具體發(fā)生了什么事情，至今不知何故！
放學(xué)后我經(jīng)常悄悄跟在她后面，只當(dāng)心她顧不到腳下的碎石，時(shí)不時(shí)跌倒摔跤什么的，我就想去扶她?，F(xiàn)在想來，真是異想天開??！和她相處的日子長(zhǎng)了，后來我才明白，她是故意在其他人面前時(shí)常不理會(huì)我。
在畢業(yè)之前的一個(gè)周末，她站在我面前悄悄地說：“你知道嗎？可能在女生的眼睛視角里，總是奇妙的獨(dú)到，怎么會(huì)輕易讓對(duì)方看穿呢？你懂我嗎？”
我感覺到有些不知所措，竟然羞羞答答的說：“你說的這些，我確實(shí)不懂，搞得我暈乎乎的！你能再說清楚一點(diǎn)嗎？”
陳雪兒笑了笑有些不好意思的說道：“好吧！以后你會(huì)明白我的意思，現(xiàn)在我自己都說不清楚！”說完這句話，她就毅然擺擺手離開了。
這么多年了，在日月如梭的光陰里，指尖的歲月飄灑盈動(dòng)著一縷馨香曼妙，每當(dāng)想欣欣然揭開那青澀的害羞的面紗，還是感覺到有些黯然神傷。對(duì)于陳雪兒的喜笑顏開，更多的是一份同學(xué)相伴的溫暖和欣賞。少年時(shí)期那些打磨過的青春歲月，永遠(yuǎn)都會(huì)熠熠生輝，保留著似水流年的情懷，時(shí)光已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝滑入記憶深處。
年華似水，幾度春秋，我與同學(xué)們朝夕相伴，留下許多美好的回憶。最初的時(shí)候，我還是一個(gè)內(nèi)向、羸弱、調(diào)皮的男孩，好像和大多數(shù)的女同學(xué)都沒有什么交集，唯獨(dú)跟陳雪兒談得來，總有一種相見恨晚的感覺。
記得剛?cè)雽W(xué)的那幾天，我靜靜的躲在初一2班的最后一排的角落里，像一只被人遺忘的丑小鴨，癡癡的看著同學(xué)們瘋、看著同學(xué)們鬧，看到滑稽的表現(xiàn)，就會(huì)偷偷的和前排的陳同學(xué)一起捂著嘴嘻嘻的笑。
畢業(yè)離開金山中學(xué)，直到走上工作崗位，二十來年了，有一種愧疚的感受若隱若現(xiàn)，好多趣事已經(jīng)忘記了，但是許多老師的音容笑貌、神態(tài)表情都浮現(xiàn)在我的腦海。初一班主任唐老師總是那么嚴(yán)厲，訓(xùn)人很嚴(yán)肅，聲音很大，我從不敢和她說話。那時(shí)我數(shù)學(xué)不好，最怕成績(jī)下來之后唐老師那犀利的目光，總會(huì)讓我心驚膽戰(zhàn)、不寒而栗。語(yǔ)文李老師是個(gè)陽(yáng)光、帥氣的大男孩，就像他的名字一樣，溫文爾雅，彬彬有禮。初二的時(shí)候他娶了笑靨如花、溫婉美麗的地理劉老師。
外語(yǔ)先老師留給我的印象也很深，他的口語(yǔ)是最棒的，一樣的英語(yǔ)，從他的口里說出來，那就是好聽，在聽別的英語(yǔ)老師說英語(yǔ)，總感覺怪怪的。有一次，先老師大概是從同學(xué)那里知道陳雪兒愛唱歌，在課間的時(shí)候，讓她唱一首聽聽。那時(shí)候正是劉德華、周華健、陳明真、陳淑樺等歌手的歌，風(fēng)靡校園的時(shí)候，流行的歌曲隨便拿出一首來她都會(huì)唱，于是教室里的同學(xué)都會(huì)圍過來聽歌。如今，那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲早已穿過時(shí)空，定格在遙遠(yuǎn)的時(shí)空里，藏在我們的內(nèi)心深處最溫暖的一隅。現(xiàn)在想著仍然很遺憾，那個(gè)女生、我少年時(shí)代的好同學(xué)好朋友，畢業(yè)后怎么會(huì)失聯(lián)了呢……
五、歲月如歌
物換星移，轉(zhuǎn)眼初中畢業(yè)已經(jīng)這么多年，學(xué)校的窗前風(fēng)景依舊，只是過去的一切故事卻已經(jīng)山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，不復(fù)再來。如今我依然喜歡收藏落葉，保留著花季般的悠長(zhǎng)記憶，早已淡泊了私自的欲望，時(shí)常和著老人一般靜下心來把過往的故事一個(gè)一個(gè)的慢慢重溫。
記得初一的時(shí)候，雖然說我調(diào)皮搗蛋，確實(shí)我是自由自在的會(huì)玩，真的還有一點(diǎn)城市人的機(jī)靈勁。每隔兩周就盼著換組，特別是輪換到第一組，因?yàn)橐唤M靠窗的位置可以張望窗外。
窗外有清風(fēng)悠緩地吹拂，有陽(yáng)光舒淡地鋪灑，還可以近距離呼吸大雨滂沱時(shí)的新鮮空氣。我喜歡看窗外花壇里那隨風(fēng)搖曳的格?；?，還喜歡看窗外那一枚枚雨打飄落的葉子，輕輕地落下來，不留下一丁點(diǎn)痕跡。
在秋天落葉的時(shí)節(jié)，我喜歡在放學(xué)回家的路上，仔細(xì)挑選著揀上幾枚落葉，夾在課本里帶回家，日子長(zhǎng)了就會(huì)淡淡的記住自己內(nèi)心的不平靜，記住無可奈何花落去的朦朦朧朧的思緒。
那個(gè)時(shí)候，正處于“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的年紀(jì)，我對(duì)鄉(xiāng)村既熟悉又陌生，主要原因還是自己不在金山上小學(xué)，缺乏一段農(nóng)村的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。正值花季的我，純凈、率真，不懂珍惜，不知艱難，春去秋來，任時(shí)光蹉跎，最終也練就了自己的鋼鐵意志。
我和陳雪兒還是有許多共同語(yǔ)言的，特別是在咬文嚼字方面的共同愛好特別突出，我總喜歡用盡自認(rèn)為好的語(yǔ)句，酷愛這世間最優(yōu)雅的詞語(yǔ)。譬如我們?yōu)榇合那锒恳粋€(gè)季節(jié)，說出幾句優(yōu)美的抒情話語(yǔ)。月夜高掛，我們倆對(duì)月高歌；雨天朦朧，手牽手沐雨漫步；仲夏之夜，為小草做賦助興；秋夜空曠，為蟬蟲寫詞贊美；寒冬來臨，伴著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花兒，想象著自己就是當(dāng)時(shí)熱播劇《雪山飛狐》中的主角，任由夢(mèng)境自由飛舞……
當(dāng)時(shí)我喜歡書寫描寫鄉(xiāng)村美景的作文，有幾篇短文一直珍藏著，總覺得那些短文蘊(yùn)含了濃郁的歲月氣息，經(jīng)久而綿長(zhǎng)?？偱伦约簳?huì)在不經(jīng)意的時(shí)候，將它們弄丟了，今生再無緣得見。怕自己被花花世界的碌碌紅塵牽絆，而遺忘了過往的所有美好。卻不知，時(shí)間這把鋒利的刻刀早已雕琢好一切，無論你喜歡還是不喜歡，存在過的事物永遠(yuǎn)都擦拭不去。
每一次同學(xué)聚會(huì)成了我們的難得的歡聚盛宴，什么都可以推辭，就是同學(xué)聚會(huì)不能隨意不參加。因?yàn)?，世間有一種情，不管分別多久，五年、十年、二十年，甚至更久，能夠一見如故的，就是同窗之情。相聚使我們重溫那段一起學(xué)習(xí)的日子，回憶起那段青春歲月，歷久彌新，永不褪色，是何等的珍貴啊！
當(dāng)年的初中畢業(yè)會(huì)上，第一個(gè)就是陳雪兒同學(xué)上場(chǎng)演奏古箏，一曲《高山流水》，彈奏的音色優(yōu)美動(dòng)聽，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)恼鸷沉?，竟然有幾名同學(xué)站起來熱烈鼓掌支持。古箏曲《高山流水》優(yōu)美動(dòng)聽，取材于“伯牙鼓琴遇知音”，旋律典雅，韻味雋永，其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的韻味陶醉了少年的心扉。
緊接著同學(xué)們紛紛獻(xiàn)歌，滿滿的都是離別的感情。張二一首《把根留住》，同桌永琦深情一曲童安格的《最遠(yuǎn)的你是我最近的愛》，我特喜歡劉德華的《謝謝你的愛》，在許多場(chǎng)合演唱過，覺得這首歌的韻味節(jié)奏非常好。
最后陳雪兒煽情的開玩笑似的拉我合唱一首流行的《萍聚》，說要一同送給同學(xué)們。是?。e管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)?jīng)相聚過，只要我們?cè)?jīng)擁有過，對(duì)我們來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶，只愿你的回憶有個(gè)我……
會(huì)后，我問陳雪兒：“我和你一起上場(chǎng)，手心出汗了！為什么要邀請(qǐng)我唱歌呢？”
“你猜猜看呢？”她回答道：“其實(shí)我之前沒有想過邀請(qǐng)你，我準(zhǔn)備自己唱完整。聽到你唱《謝謝你的愛》，給了我現(xiàn)場(chǎng)的提醒。”
我笑了笑，問道：“今天我唱得可以吧？有沒有令人失望?。俊?/p>
“沒有，沒有，今天你的發(fā)揮可好了，比平時(shí)唱的好?！标愌﹥嚎粗?，挺認(rèn)真的說道：“三年了，我們倆一起登上舞臺(tái)，感覺很愜意，給我留下了難忘的記憶。今天很開心！”
“是啊！都說你清高，不合群。”我看了她一眼，繼續(xù)說道：“其實(shí)你心思細(xì)膩，感情豐富，美麗大方，有素養(yǎng)。我有你這樣的同學(xué)，感到很幸運(yùn)。”
陳雪兒有些高興的看著我：“謝謝你！但愿今后我們能夠成為好同學(xué)、好朋友?！?/p>
她說的今后，不知道是什么時(shí)候，至少到現(xiàn)在沒有見過她。在我上大學(xué)的時(shí)候，有一年春節(jié)，我打開自己的舊木箱，手捧著初中畢業(yè)留言冊(cè)，回想起那一段艱苦歲月黯然淚濕眼眶。留言冊(cè)里承載著老同學(xué)深深的祝福與濃濃的情誼，更多的是不舍，也讓我深深地把內(nèi)心的遺憾，留給一個(gè)很久的美好期待，期待昨日夢(mèng)想能夠早日成真，能夠和同學(xué)們好好地相聚，可惜眨眼之間已經(jīng)遠(yuǎn)隔千里。
在我的印象中，陳雪兒“琴棋書畫”無一不精通，覺得她這個(gè)人，好學(xué)上進(jìn)，聰明伶俐。其實(shí)，陳雪兒并非“琴棋書畫”樣樣精通，而是她的哥哥陳雪峰平時(shí)跟我們吹牛說的。在他的心目中，妹妹的個(gè)人文化素養(yǎng)好，古箏彈得好，還會(huì)下圍棋，經(jīng)常練練書法，有繪畫素描的功底。陳雪峰覺得這些如同坐在山花爛漫的金山花園，觀賞著鮮花，長(zhǎng)亭幽然喝茶一般，贊美陳雪兒恭敬端莊、心無旁騖，還有全年級(jí)拔尖的學(xué)習(xí)成績(jī)，自然就成為“琴棋書畫”之類的高手了。
“詩(shī)情畫意”在心中的女孩子決不會(huì)是口出粗話的女人，要是懂得藝術(shù)地生活，也就懂得生活的藝術(shù)，這樣的女孩子不討人喜歡都難。
人的一生中，同學(xué)情始終伴隨著自己，是我們一生的財(cái)富。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。回首望，人間冷暖，世態(tài)炎涼，讓人感覺踏實(shí)的、難以割舍的，還是濃濃的同學(xué)情。
忽然之間老去的從來都不是風(fēng)景，也不是名利，而是來去匆匆的離人。千金散盡還復(fù)來，青春卻是一去不復(fù)返。時(shí)光彈指，剎那芳華，轉(zhuǎn)瞬而逝，如今只能在永恒中，截取一段清晰的時(shí)光，夾在歲月模糊的書扉里，以光盤般的記憶刻度給同學(xué)們留下永遠(yuǎn)的飄逸的箋香墨痕。
劉長(zhǎng)卿的《聽彈琴》一首唐詩(shī)寫道：“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。”靜聽彈琴，琴師技藝高超，受冷遇抒發(fā)懷才不遇知音難覓。對(duì)琴聲的贊嘆，孤高自賞也不落世俗。要是我自己能夠不疾不徐，泰然自若，會(huì)是何等的偉岸呢！在曾經(jīng)的艱難歲月，能夠借助“琴棋書畫”閑情逸致，何樂而不為呢？
六、悲泣如雨
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，也總是如此的短暫，我的初中生活伴隨著那次中考的鐘聲悄然逝去?；貞洺踔械拿篮脮r(shí)光，似乎記憶里最多的就是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)以及老師那慈祥的面容。懵懵懂懂的初中在同學(xué)們眼中有時(shí)會(huì)為看不見的目標(biāo)而恐慌，會(huì)為剛失敗的考試而在意，在幼稚的內(nèi)心承受著無比沉重的升學(xué)壓力，甚至?xí)驗(yàn)橐皇ё憔蜁?huì)一腳踏空，掉進(jìn)萬劫不復(fù)的黑暗的深淵。如今的孩子比當(dāng)初的我們，在三年的初中少了更多的少年樂趣。
就在我們初中畢業(yè)的那個(gè)大雨滂沱的夏天，在一個(gè)烏云密布又雷電交加的日子，金山中學(xué)的一名１３歲的初中生在校內(nèi)被捅身亡。濱江市鳳凰區(qū)相關(guān)部門對(duì)案情進(jìn)行了有根有據(jù)的及時(shí)通報(bào)，此案負(fù)責(zé)人稱，犯罪嫌疑人系被害者的同班同學(xué)，兩人平時(shí)關(guān)系密切，案件發(fā)生后犯罪嫌疑人被警方刑事拘留……
初中學(xué)生的經(jīng)歷也是一張是非難分的白紙，可以在上面涂抹各種色彩，懵懂少年怎么去繪制各類五彩斑斕的圖案，絕大部分學(xué)生都在克服著千辛萬苦，努力交上美麗的畫卷。初中學(xué)習(xí)也像是一場(chǎng)馬拉松賽跑，時(shí)間不長(zhǎng)也不短。有人疲憊不堪落下了，也有人不甘落后奮力超趕，而我們過來人也絕不能停下，更不可以輕易脫手放棄。要是不小心停下了就難以邁出下一步，中途也會(huì)變成終途，因?yàn)槭郎喜豢赡苷业胶蠡谒?，放棄了就沒有任何新的希望，從前的功績(jī)也就毫不留情地一筆勾銷了！
據(jù)說是在學(xué)校南端的廁所內(nèi)發(fā)生一起打架致死事件。事發(fā)后，有兩位初三學(xué)生立即跑步報(bào)告學(xué)校老師和值班領(lǐng)導(dǎo)，李老師和趙老師到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后撥打１２０急救電話和１１０報(bào)警電話，并通知校醫(yī)立即到現(xiàn)場(chǎng)緊急處理。不久１２０急救人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的檢查，確認(rèn)被害者已經(jīng)死亡。
濱江市鳳凰區(qū)公安分局相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，經(jīng)警方確認(rèn)，被害者丁超隆為金山中學(xué)初一4班在讀學(xué)生。犯罪嫌疑人張華平１６歲，現(xiàn)住濱江市前不塔氣村。 據(jù)了解，被捅身亡的丁超隆今年１３歲，為家中獨(dú)子，剛上初一，孩子的父母在外務(wù)工，平時(shí)在家跟隨外婆生活。
警方稱，死者與犯罪嫌疑人是同班同學(xué)，兩人平時(shí)關(guān)系較為密切。事發(fā)當(dāng)天下午４點(diǎn)多，兩人在課間玩耍時(shí)，張華平將丁超隆扔到了班級(jí)垃圾桶內(nèi)，丁超隆非常氣憤找到同村同學(xué)顧越有，說自己被羞辱，要求幫忙出氣，顧越有答應(yīng)幫忙。于是，丁超隆下課后和顧越有找張華平，讓其到學(xué)校食堂。張華平知道丁超隆會(huì)來找麻煩，怕吃虧挨打，就準(zhǔn)備了一把彈簧折疊刀，把刀藏在牛仔褲的右后側(cè)褲兜里面。
３人一起來到食堂，顧越有已找了２０多個(gè)同村在校上學(xué)的學(xué)生過來幫忙。見人都到齊，丁超隆把張華平領(lǐng)到附近廁所內(nèi)，對(duì)張華平拳打腳踢，張華平掏出彈簧折疊刀，向丁超隆身上亂捅，丁超隆倒地不動(dòng)。經(jīng)法醫(yī)鑒定，丁超隆身中１０刀，胸腹部共計(jì)６刀，胳膊腿處共計(jì)４刀，導(dǎo)致被害人心臟、肝臟、脾臟破裂大失血死亡。
警方稱，犯罪嫌疑人張華平已被刑事拘留，對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。期間，被害人家屬趕到學(xué)校，學(xué)校值班人員、部分教師和公安人員對(duì)家屬進(jìn)行安撫，同時(shí)，配合公安機(jī)關(guān)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了保護(hù)和勘察。事發(fā)后，學(xué)校對(duì)家屬進(jìn)行了多次慰問，同時(shí)，派專人對(duì)家屬進(jìn)行２４小時(shí)全天候接待，并對(duì)在校生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安全教育，確保教育教學(xué)秩序。
初中校園生活也并非鐵板一塊，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，甚至猶如流星一樣損落。
剛剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任唐老師的善良使我快速的融入了這個(gè)新的集體，很快從城市生活轉(zhuǎn)變到鄉(xiāng)村生活。現(xiàn)在看著這些在校的同學(xué)，就是社會(huì)新鮮的血液，懵懂無知的少年被母校一年又一年坦然接受，不斷培養(yǎng)出一批又一批社會(huì)接班人。
畢業(yè)經(jīng)年，滿滿的感慨，如今終于有所領(lǐng)悟。無論當(dāng)初多么討厭的學(xué)校、老師，畢業(yè)以后都會(huì)舍不得，畢竟記憶都留在內(nèi)心最深處，所謂的青春，就是學(xué)校。這樣的描述多么簡(jiǎn)潔明了?。?br>
二十年來，伴隨著時(shí)間的流逝，在我的腦海中，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出一些對(duì)初中的依依不舍。沒有想到中考結(jié)束，竟然是一道分水嶺，有許多帶不走也留不住的東西，把下一個(gè)目標(biāo)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，即使大家的起點(diǎn)各不相同，但是最終都會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人才。做什么事情一定要堅(jiān)持，不是為了感動(dòng)誰，也不是為了證明給誰看，我自己知道，要在自己的崗位上一路奔跑，總比原地踏步或不思進(jìn)取要好得多。
現(xiàn)在我依然感受到初中同學(xué)的純真友誼、師長(zhǎng)的敦敦教誨和別有趣味的校園生活，如果再來一次初中生活，我還愿意回到金山中學(xué)，只是不知道能否找回最初的那個(gè)模樣……
我想是找不回來了，時(shí)光荏苒，一去不復(fù)返，只有珍惜現(xiàn)在擁有的才是最好的生活。我們走到轎車旁邊的時(shí)候，突然響起了急促的電話鈴聲，我接起電話說道：“喂，大姐，我們馬上就過來了！”
