今天我的一個初中學生一起幫忙做萬圣節的布置,閑暇之余聊到了她課外輔導的情況,又再一次的讓我開始關注學而思,反思這樣的社會教育現象,到底是積極正向的,還是消極畸形的?
她一提到學而思就顯得非常激動,一直不停地跟我強調:老師,你以后一定不要送你兒子去學而思,那根本不是什么學而思,是學而不思,學而死?。?!如果你想害他,讓他思維變的很差,你就送他去!
今天我的一個初中學生一起幫忙做萬圣節的布置,閑暇之余聊到了她課外輔導的情況,又再一次的讓我開始關注學而思,反思這樣的社會教育現象,到底是積極正向的,還是消極畸形的?
她一提到學而思就顯得非常激動,一直不停地跟我強調:老師,你以后一定不要送你兒子去學而思,那根本不是什么學而思,是學而不思,學而死?。?!如果你想害他,讓他思維變的很差,你就送他去!