“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。
我們站著，不說話，就十分美好。”
在詩人顧城的眼中，陪伴不需要太多的語言，陪伴就是將對(duì)方放在心底里最柔軟的地方，用愛去無言地守護(hù)。——《朗讀者》
我們總說“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，而關(guān)于陪伴的故事你有多少？
新的一周，《朗讀者》更新第二期，如約觀看。就像《沫·時(shí)間》一樣，我更愛這種留給自己的靜謐時(shí)光，這一期的主題是——陪伴。一如“遇見”那樣簡(jiǎn)單、質(zhì)樸，越是平實(shí)的話越深藏感情。
鄭淵潔：父親的含義是榜樣
父親的陪伴：“你寫多久，我們就活多久。”
父與子的陪伴，潤(rùn)物細(xì)無聲。我們是看著《舒克和貝塔》長(zhǎng)大的，可以你有讀過那本一個(gè)人寫了32年的月刊——《童話大王》嗎？我沒有。他就是鄭淵潔。
鄭淵潔說，他的父親問他童話大王打算寫多久，他說，“只要你和母親還在世，我就一直把這本刊物寫下去。”他的父親說，“只要你在寫，我和你母親就會(huì)一直活著。”今年他的父母親已經(jīng)80多歲了，身體依然健朗。
你可能不知道的是，這個(gè)寫下美好的“童話大王”曾經(jīng)被老師開除、學(xué)校勸退，他給父母提前寫好了檢討，是一篇有故事情節(jié)跌宕起伏的小說，父親讀完后只說了一句，“孩子，沒關(guān)系，我在家教你。”許多年后，鄭淵潔在火車上讀到貝多芬的故事，他也曾經(jīng)被勸退，他的母親對(duì)孩子說了同樣的一句話，“沒關(guān)系，我在家教你。”
我覺得鄭淵潔的父親特別可愛，他和大家分享他們一家人從來不睡懶覺，老爺子每天早上4點(diǎn)就起床寫微博，粉絲已經(jīng)有幾十萬。鄭淵潔說，他對(duì)父母唯一的期盼是他們可以活到120歲，要六世同堂。
記憶中，我是個(gè)從小不愛看童話故事包括動(dòng)畫片的孩子，現(xiàn)在回頭看覺得少了很多童心。不過，如果你問我今天電視里有什么電視劇，放到多少集了？小時(shí)候的我一定倒背如流，那個(gè)時(shí)候看報(bào)紙的唯一目的是看電視播出單。長(zhǎng)大后，老媽總喜歡和大家開玩笑的念叨，小時(shí)的我可以非常完整且聲情并茂的講《秋菊打官司》的劇情。
在朗讀者的舞臺(tái)上，鄭淵潔和父親一起朗讀了鄭淵潔寫的短篇童話《父與子》，這是關(guān)于童話的對(duì)話，更是屬于父與子的陪伴。
楊乃斌母子：如果不是她十六年的陪伴，可能也就沒有我的今天
母親的陪伴：“媽媽就是我的耳朵。”
下一個(gè)故事是關(guān)于同桌媽媽陶艷波與他的兒子楊乃斌的。因?yàn)?6年堅(jiān)持陪伴患有聽力障礙的兒子楊乃斌讀書，“同桌媽媽”陶艷波曾獲評(píng)“感動(dòng)中國(guó)”2014年度人物。楊乃斌8個(gè)月大的時(shí)候失聰了，但母親不想讓他去聾啞學(xué)校，希望他在正常的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)。從無法說出一個(gè)詞匯，到順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，楊乃斌16年的學(xué)習(xí)生涯，全部都有母親陪伴，其中艱辛，旁人無法想象。不過，陶艷波從未有過怨言，她說，“教育乃斌是我一輩子的職責(zé)。這是一個(gè)母親會(huì)做的，為了孩子，一切都值得。只是堅(jiān)持走的路比別人長(zhǎng)一點(diǎn)。”
當(dāng)聽到乃斌朗讀冰心的《不為什么》時(shí)，內(nèi)心被打到。表達(dá)并不流暢，甚至是艱難的，可依然用那份感恩的心認(rèn)認(rèn)真真、一字一句的讀出來。
相較之下，我們是多么的幸福。身體健全，和平小康時(shí)代，不愁吃穿，卻總是有數(shù)不完的“愿望”，欠下理不清的“恩情”。對(duì)父母的那份感恩之情，如何表達(dá)。
“媽媽，你到底為什么愛我？
不為什么，只因你是我的孩子！”——冰心《不為什么》
在乃斌心里，媽媽就是他的耳朵。
蔣雯麗：他們是病人，不是罪人
公益的陪伴：“給予他們平等的對(duì)待。”
很難得會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)見到蔣雯麗，好像許久不出現(xiàn)在公眾前。這一次她和大家分享她與艾滋病人的十五年。
說到艾滋病，許多人的第一反應(yīng)是恐懼、回避甚至歧視。可就像節(jié)目中說到的那樣，“他們是病人，不是罪人。”當(dāng)你給予他們平等的對(duì)待，與他們相處會(huì)發(fā)現(xiàn)，或許真心的陪伴才是最好的良藥。
更令人感動(dòng)的是，2010年，蔣雯麗在丈夫顧長(zhǎng)衛(wèi)執(zhí)導(dǎo)的電影《最愛》中，堅(jiān)持劇組和艾滋病人同吃同住，用行動(dòng)去努力消除社會(huì)偏見。我有看過這部電影，由郭富城與章子怡主演，整部影片色調(diào)十分明亮，現(xiàn)在想來，那一片片的紅色，就是死亡將至絕望中的一抹希望。
蔣雯麗所朗讀的《百合花開》，堅(jiān)毅且活潑，充滿希望。希望我們可以給予身邊所謂特殊的他們平等的對(duì)待，不僅僅是艾滋病人。
林兆銘：一個(gè)人的動(dòng)物園
自然的陪伴：“它們是大自然的一部分。”
最讓我有感觸的，是這位來自大自然的朗讀者，他叫林兆銘。他擁有一個(gè)動(dòng)物園，一個(gè)人要照顧300多個(gè)動(dòng)物，野天鵝、鸚鵡，救助他們、治療他們、喂養(yǎng)他們、陪伴他們。是的，是他們，而不是它們。在林兆銘的世界，他們是如親人一般的存在。這份愛是不摻雜任何利益和原因的，就是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
就像董卿說的，“你在和動(dòng)物交往的過程中，能感受到一種更加純粹，在人與人的交往中所感受不到的一種快樂和單純。”他說，“這些動(dòng)物們，就是我的朋友、家人，他們讓我每天都生活得很充實(shí)，不感到孤單。”聊到曾經(jīng)陪伴的一只已經(jīng)離開的鸚鵡是，林兆銘久久說不出話。那份真心是外人所不能理解的。
我說感觸最大，是因?yàn)樵?jīng)我有一只陪伴的狗狗。仔細(xì)回憶，從小到大，我們家養(yǎng)過很多小動(dòng)物，小到金魚、烏龜、小鳥，大到兔子、狗。只不過小時(shí)候的我，并不明白它們之于我們的意義，直到長(zhǎng)大，與Harry的那一段陪伴，我才明白那種單純的美好。今日午后我一直在翻他的照片，初見時(shí)的他，胖胖的他，好吃的他，生病打針的他，靜靜陪伴的他，紅了眼眶。雖然已經(jīng)過了那么久，可在那段特別的日子里是他一直陪伴著我，與其說是我陪伴他，不如說是他給我?guī)砹α俊Ｋ钥吹搅终足懙姆窒恚型硎埽嘈棚曫B(yǎng)過寵物的人，都會(huì)明白，我們只不過把他們當(dāng)做了家人。遠(yuǎn)方的Harry，你過得還好嗎？
林兆銘說，“不管是動(dòng)物還是人，都喜歡被愛、被關(guān)照的。動(dòng)物也是一樣。”是啊，在他朗讀的《瓦爾登湖》中我們也可以感受到大自然的陪伴。
喬榛：沒有國(guó)妹，就沒有我。
夫妻的陪伴：“我的命，都是國(guó)妹給的。”
最后一位朗讀者，是配音表演藝術(shù)家喬榛。他的聲音陪伴了很多人，比如當(dāng)年《哈利·波特》中鄧布利多校長(zhǎng)的配音，他曾擔(dān)任《魂斷藍(lán)橋》、《安娜·卡列尼娜》等二百余部譯制片的主要配音演員。
年邁的他，在掌聲中慢慢走來，面帶微笑。在交談中得知，喬榛老師已經(jīng)與死神打過七次交道，和癌癥有關(guān)的就是四次。平淡的敘述中，暗藏了多少艱難與力量。喬榛老師說《老人與海》中里面有句話，讓他印象深刻且一直激勵(lì)他前行，“不是人來就要被打敗的，你可以消滅他，但是就是打不敗他。”
在重病為難之際，是他的老伴唐國(guó)妹老師悉心照顧，不離不棄的陪伴，一次次把喬榛老師從死神手中奪了回來，這份相濡以沫，是最深情的陪伴。
這也讓我想到我的爸爸媽媽，前兩年媽媽身體狀況不大好，一日清晨睡夢(mèng)中的我被吵醒，聽到陣陣的哭聲，當(dāng)看到廚房中他們緊緊擁抱的身影時(shí)，我被嚇到也被震撼了，那份心情是難以表達(dá)的。只有共同走過歲月的他們，才會(huì)明白那份陪伴。“如果你走了，我怎么辦？”
節(jié)目的最后兩位老師一同朗讀了裴多菲的《我愿是激流》，那默默對(duì)視時(shí)的眼神，裝著滿滿的愛意。
寫到這里，我一直在單曲循環(huán)《愛的代價(jià)》，
“走吧 走吧 人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大
走吧 走吧 人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎
走吧 走吧 為自己的心找一個(gè)家
也曾傷心流淚 也曾黯然心碎 這是愛的代價(jià)”
關(guān)于陪伴，這一生有太多太多，形式不同表達(dá)不一，甚至有些陪伴早已被你遺忘。
好在，我依然年輕，不論年齡，想要記住每一份陪伴。也希望這些文字與聲音可以幫我記錄下這些美好。
真心再一次，愿你們一切安好。
