早上自習，從天雨做的詩歌裝置作品《捉迷藏》看過去，同學們都在認真的看自己的書，有著安靜的美。
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這是天雨做的詩歌裝置作品《捉迷藏》:
? ?捉迷藏 ?圣野
小妹妹跟風
捉迷藏
小妹妹問風：
藏好了沒有
呆了好一會
沒有聽風說話兒
小妹妹就從墻角后
跳出來找風
找來找去找不到
忽然“嘻”的一聲
風在一棵樹上笑起來了
有一張樹葉子沒站穩
給風一笑
掉下來了
小妹妹連忙跳過去
把葉子捉住，問它：
風呢？
葉子紅起臉孔說：
我也不知道！
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今天我們學習杜甫的詩《月夜憶舍弟》：
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。
整首詩簡潔、質樸，明白如話，但在平淡克制的文字后面，卻蘊含了極深的情感和感人至深的美，開頭兩句沒有直接寫戰爭，一個“斷”字，一個“邊秋雁聲”，讓人清楚明白的感受到戰爭的緊張氣氛，第二句“露從今夜白，月是故鄉明”簡直是寫絕了，秋夜的寒意、內心的凄涼、思鄉的情緒就在這簡單的文字中彌漫開來，浸人骨髓，這才是詩歌的意境。第三句“無家問死生”簡直是催人淚下，戰爭的殘酷今人心碎。杜工部后期的詩歌，越來越簡單質樸，意境卻越來越高，比如，我特別喜歡的那首小詩《江南逢李龜年》，“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞，正是江南好風景，落花時節又逢君”，所有的世事滄桑，所有的人生起伏，所有的唏噓感慨，都化作簡簡單單的四句詩，但讀起來卻波瀾起伏撼人心魄。
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同學們抄的詩歌《月夜憶舍弟》。
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學完《月夜憶舍弟》后，同學們各自用自己喜歡的方式去背誦這首詩，甘如夢喜歡一個在墻角背誦，陳秋杭和天雨則喜歡坐在自己的桌子前背。
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黃夢玲和甘玉彤喜歡站在窗前一起背誦。
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甘永光和趙皿喜歡在走廊上走來走去的背誦。
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詩歌是美的，喜歡讀詩歌的人也是美的。
