本周，我們大一班的全體成員進行了與全體幼兒的視頻通話，之前的交流活動，一般都是個別老師單獨和家長幼兒交流，為了讓幼兒同時見到所有老師，也能讓幼兒間能夠看到彼此，我們首次全體教師通過網絡一起與孩子們見面，這一天都起了個大早好好收拾了一下自己，懷揣著期待的心情撥通了孩子們的電話。
面對幼兒一張張熟悉的面孔稚氣的笑顏，我們都非常開心，一個假期過去了，孩子們有了很多變化，有的小朋友興沖沖的向小伙伴和老師展示自己掉落的牙齒，有的小朋友迫不及待的給大家分享自己拼好的樂高作品，幼兒們都積極向我們展示自己假期取得的成果，可見這個假期孩子們沒有虛度，過得非常充實。
我們詳細向每位幼兒了解到快樂陪伴的活動開展狀況，發現幼兒都能通過快樂陪伴獲得一定的收獲和成長，大部分幼兒表示非常開心能用爸爸媽媽的手機看到老師們教給自己新的本領，不僅孩子們自己在學，還能教給家里的哥哥姐姐弟弟妹妹呢。
在之前和家長的交流中發現，臨近開學，孩子們的狀態有一定的下滑趨勢，出現了作息時間混亂，在家里跑動影響鄰居休息等情況。針對孩子們的問題，老師通過積極引導，讓孩子們做出改變。
1.按時作息好處多
我們向孩子詢問了在家的一日作息情況，并請他們分別來講述有規律作息和不按時作息的感受，“我覺得早睡早起可以”“我喜歡早上多睡一會，不過這樣中午就睡不著了。”“還會吃不下飯！”“我都和爸爸媽媽一起起床，把弟弟也叫起來，這樣我就可以多玩一會喜歡的樂高了。”通過與孩子們對話，老師強調了按時作息的重要性，為開學幼兒能夠盡快適應幼兒園生活打好基礎。
2.牢記洗手七步法
說著說著，我們就與孩子們聊起這次疫情，孩子們都能講出疫情防護的基本情況，因為外面可能有病毒，所以要減少出行，出門的話一定要戴好口罩，但是回家之后具體怎么做，孩子們還不是特別清楚。老師拿出口罩向幼兒示范，回家后要把口罩正向摘下并折疊放好，孩子們也紛紛拿出自己的小口罩進行學習。你們知道為什么要這樣摘口罩嗎？有的小朋友馬上反應過來：為了不讓外面的細菌病毒跑進來！
那除了口罩可以保護我們的安全阻擋病毒，我們還要做什么呢？孩子們想起了我們一日生活中很重要的一項衛生要求——勤洗手。我們討論了都什么時候要洗手，并請幼兒演示了七步洗手法，一起討論了洗手的動作的要領，保障幼兒的健康。
3.居家活動靜悄悄
“小朋友們都知道要做個有禮貌講文明的小朋友，那請小朋友聽一聽，這些小朋友的行為對不對。”我向幼兒舉了幾個小例子：有小朋友在中午午休的時間練琴，你們覺得這樣好不好？小朋友在家里大聲跳繩拍球，這樣做對不對？有小朋友輕手輕腳做自己的事情，不打擾爸爸媽媽居家工作，這樣好不好？孩子們都能講出這些行為的正確與否，并且知道為什么要這樣做，通過老師的提示，孩子們表示一定要時刻注意，做講文明懂禮貌的小標兵。
通過與幼兒深度交流，我們對孩子居家情況有了更多了解。讓我們共同攜手戰勝疫情，以更好的狀態迎接新學期的到來！
