? ? 我上初中時候學習算是比較好的，雖然后來放松了對自己的要求，但是還是考上了我們那最好的高中。
? ? 上了高中以后，驕傲自滿，青春期逆反，談戀愛等讓我錯過了一開始打基礎的最好時機。等高三有升學壓力的時候發現已經落后太多。我自我感覺自己還是有天賦的，語文英語本來都不差。數學，化學，生物簡單努力都趕了上來。就是物理成了老大難。
? ? 然后我就在復習的時候犯了一個錯誤:其他學科，我已經掌握了學習技巧，基本趕上，我在那時候最需要下大功夫去攻物理。因為我落后的多，潛力大，而且我也沒有找到學習物理竅門。但是我還是在循規蹈矩的做著每一科的復習題，甚至因為物理不擅長而經常逃避。這就導致我在最后復習的日子里并沒有多大意義。
? ? 高考算是我的陰影之一，以至于后來的日子里只要生活一緊張就容易夢到高考。我總結了以下問題:
1.不能落實，缺乏堅持。每次都下了滿滿的決心，制定了周密的計劃。但是到實施階段就會出現問題。遇到困難就想逃避，計劃很嚴格，但是對自己要求很放松，不是百分之百的去要求自己。行動的熱情過去的太快。
2.過于浮躁，逃避困難。學習做事，是通過學會解決困難的辦法才能提高的。學習解決困難的辦法是需要靜下來心來，面對困難，分析困難，思考發現并不斷嘗試解決困難的辦法才能學會的。如果是一遇到困難就放棄，就逃避，總是去做那些會做的事。那不會的還是不會，更談不上提高。“將自己放在不舒服的區域”提高水到渠成。
3.猶豫不決，小富即安。做有些事是需要通過放棄做另外一些事才能成功的。對于當時的我，其他學科基本上已經掌握辦法，我需要的是集中大部分精力補習物理。但是我卻沒有這樣的格局。別的學科的題也一點不想放棄，還會因為其他學科某一次的小提高而沾沾自喜。把一點正常的成績做優勢，但是成績最后往往是短板決定的。
? ? 大家現在都在說學習高考沒有用，說的可能是高中學到的基礎知識在以后工作中應用的不多，或者說應用的不明顯。但是通過高考備考和考試的過程，鍛煉了一個人學習能力，判斷能力，決策能力等等很多技能，而且高考成績通過不同的大學將人劃分開，這可能再以后的社會生活過程中都是非常有用的。
? ? 我最近在遇到新的挑戰，希望自己能以過去的自己為鑒。
