今天是讀書訓練營打卡第一天,昨天晚上我把買了好久的《如何有效閱讀一本書》保護膜撕開放到臥室的書桌上,并瀏覽一下目錄分配每天讀多少,為今早的閱讀做準備。
今早讀了前言和第一章,速度沒有我想的那么慢,但依舊是看完后記不住什么內容,對于我這樣自從畢業以后就沒讀過書的人,這次參加讀書營真的壓力挺大的,期待學習后的自己。
“我們應該讓自己讀過的書物盡其用,盡量讓自己不要忘記書的內容,使之融入自己的身心。我們也要盡量將書中的信息應用到自己的生活中,在享受讀書的過程中塑造自我。”
這是前言我印象最深的一段話,也希望未來的自己也可以這樣閱讀。
第一章 用筆記管理讀書生活
1. 人與書關系的改變者
(1)讀書的目標
?讀書不再是“隨隨便便”地讀,而是帶著明確的目的、充滿主動性地去讀。
?真正消化書中的信息,使之成為屬于自己的東西。
?深入理解書中的要點活思想,并隨時拿來參考。
(2)讀書方法的內容
?如何選書:怎樣選擇自己真正想讀的書。
?如何購書:怎樣買到對自己真正有益的書。
?如何讀書:怎樣加深理解、深入思考。
?如何活用:怎樣運用從書中獲得的知識。
2. 讓筆記成為讀書時的好伙伴
(1)隨想筆記:記下平時的感悟,這與日后的選書息息相關。
不需要對信息進行分類整理,只要按照時間順序將它們排列在筆記本上就夠了。
(2)購書清單:找到真正想讀的書,主動的選擇書籍。
(3)各種報道的剪報:盡情收錄感興趣的內容。
(4)讀書筆記:將讀后感轉變為文字保存下來。筆記本即將成為讀書生活的好搭檔。
3. 只要堅持就一定會有效
?“好記性不如爛筆頭。”
?“把靈感記錄在紙上,讓思考書面化,讓靈感脫離之前的抽象狀態,會更容易將其理解消化,也能促使你把靈感用作創意材料,想用的時候就能信手拈來。”
4. 通過筆記養成良好的讀書習慣
(1) 養成習慣。
(2) 放大讀書筆記的作用。
(3) 創造別具一格的記錄方式。
5. 完善購書、讀書和活用的方式
(1) 與書相處的階段:
?購書:在實體店活網店購買自己喜歡的書。
?讀書:普通的讀書過程。
?歸檔:讀后將書歸類的過程。
(2) 讀書的階段:
?選書
?購書
?讀書
?記錄
?活用
6. 將讀書過程結構化
按照讀書的5個階段,一步一步照著去實踐。
7. 把讀書相關信息記入同一本筆記
(1)在一本寫什么都可以的筆記本里,增加關于讀書的記錄。
(2)?“信息一元化”的優點:
?簡單易懂
?更容易堅持
?自由度高,可自行設計
?信息“存在”與同一個地方
?直接記錄、參考,不易混淆
?因為“雜亂無章”,所以更便于活用
8. 將筆記本一元化的技巧
(1) 可以書寫任何內容
(2) 按時間順序記錄
(3) 附上日期
(4) 靈活運用速記或略記
(5) 可以粘貼
做筆記時,發現自己依舊是喜歡大篇幅的記錄,提取重要信息能力比較差,不靈活,希望通過這次訓練營可以學習高效閱讀能力,提高總結能力。