距離我觀影結(jié)束一個(gè)小時(shí)左右了。還是難以平復(fù)電影給我殘忍的結(jié)局。我以為會是個(gè)有愛的結(jié)局，可還是如二戰(zhàn)題材般給了我更大的悲劇、難受。
對于二戰(zhàn)納粹類的電影。向來是幾度打開又幾度關(guān)閉的磕磕碰碰的看完。為什么？因?yàn)榭吹男木?、難受。
剛剛百度了“奧斯維辛集中營”的介紹。介紹的更讓我頭皮發(fā)麻。一個(gè)個(gè)文字真的感覺在撕咬我的肉，切割我的靈魂。讓我明白人到底可以有多么的罪惡。有多么的骯臟。
說說看的電影吧。電影以“在黑暗的理性到來之前，用以丈量童年的是視覺、嗅覺以及聽覺?！遍_篇。那我也以此開篇吧。
黑暗的理性應(yīng)該可以說是納粹的父親、堅(jiān)信了猶太人危害論的姐姐。理性般的認(rèn)為猶太人有罪，猶太人骯臟罪惡。
呵。一個(gè)孩子的童言無忌“穿條紋睡衣、農(nóng)場、焚燒衣服難聞的味道、以為集中營有小飯館、堅(jiān)信自己父親是個(gè)偉大的士兵”。
寫到此，又開始難受了。為一個(gè)這么好的孩子難受、為一個(gè)童言無忌的相信自己感官的孩子難受、為一個(gè)幫助朋友尋找父親而葬送自己難受。為一個(gè)在灰暗的影片給了我亮色可又以死亡為結(jié)局難受。
影片整體可以說是不見血、不見暴力的直觀鏡頭，不像《鋼琴家》經(jīng)猶太人遭到迫害的畫面鮮血淋漓的表現(xiàn)出來?？梢哉f是平淡之處又處處昭然著納粹統(tǒng)治的殘酷嚴(yán)苛。而這種殘酷又大多是通過和諧的畫面、或者人物的語言來介紹的。比如中尉對帕維爾的暴打的場景、對希爾教訓(xùn)的場景、焚燒的畫面都沒有用鏡頭寫出來。司令員對妻子說全德國都在教育納粹的獨(dú)裁，訴說司令員母親遭遇炸彈襲擊可又沒經(jīng)這種場景表達(dá)出來。
影片最后的五分鐘?？梢哉f是高潮，也可以說是最大的悲劇的開始，可也沒有完全將布魯諾毒殺的場景表達(dá)出來。僅是通過納粹軍官一家對孩子的尋找畫面表現(xiàn)出來。這種畫面也僅是經(jīng)布魯諾的悲劇表達(dá)的淋漓盡致。
最后。觀了整個(gè)影片。揣測的覺得影片經(jīng)納粹統(tǒng)治的悲劇是以一種殺人不見血的方式表達(dá)出來。比如影片中納粹長官們對集中營美好的宣傳片、比如通過孩子的語言來揭示“囚服—集中營—焚燒猶太人”、比如通過納粹軍官一家對納粹統(tǒng)治的態(tài)度以小見大的將整個(gè)德國社會對納粹的態(tài)度表達(dá)出來。
又或者訴說的不是猶太人的悲劇，而是納粹統(tǒng)治下德國公民的悲劇。
