每個學校，每一個年級總有那么些許被稱為 “學霸” 的人，這些人平?？雌饋硪矝]什么兩樣，然而考試起來，怎么考都是位列前茅。每每看到這些學霸是不是有一種很羨慕的感覺？其實，學霸之所以能成為學霸，還真是跟普通人不一樣。普通人用的平均分學習法，也被稱為模仿學習法，更多的是注重記憶能力，而且是大量的識記和背誦。而對學霸來說，思考能力遠比記憶能力更重要。
本文要分享的學霸學習法，是來自日本的永野裕之創立的概要學習法。他利用自己的獨門絕技學習法，從排名倒數到進入日本頂級的東大宇宙科學研究所，實現了學渣到學霸的華麗轉身。下面，本文分別從學霸煉成的三要素，概要學習法，以及三個重要的學習技巧三個方面來解析永野裕之的獨門絕技法。
01 學霸煉成的三要素
先回答兩個問題：第一，你感到孤獨嗎？第二，你有沒有對自己的前程有種危機感？ 永野裕之認為，成為學霸，必須具備三個要素：孤獨感、危機感和正確的學習方法。這三者之間的關系是：（孤獨感+危機感）X正確的學習方法。如果你能獨處，享受孤獨，有對自己前途的危機意識，并且掌握了正確的學習方法，恭喜你，你已經走在學霸的隊列之中了！
而目前只具備了孤獨感和危機感，尚在摸索和探索中尋找適合自己學習方法的人，請接著往下看，永野裕之的概要學習法一定會給你一些啟發。
02 概要學習法
概要學習法，是一種追根究底，解決問題的學習方法，也是一種主動學習法。其中，總攬全局，是發現和解決問題的關鍵。一邊看書，一邊思考 ，并用自己的語言做好歸納總結。他把知識分為兩類：一類是通過思考可以理解的部分，另一類是只能背誦的，這樣分類可以盡最大限度地縮小背誦量。
需要背誦的知識可以通過編故事，進行滑稽聯想，利用諧音、歌曲填詞，利用眼看、嘴讀、手寫和心記等多感官結合的方式進行記憶，進行反復訓練?？傊?，趣味記憶是關鍵，學習中加入快樂的元素是非常重要的。
遇到不懂的知識點，多問自己 “為什么”，然后再去調查取證，比如翻閱教科書，查閱詞典，或者其他更深一點的專業書籍以及網絡。在這方面圖書館和書店是很好的去處。遇到不會的習題，一字一句地看解題過程（答案），注意觀察重點，思考自己解答不出的原因，最后再把知識要點用自己的話總結出來。
除了課后回憶，記感悟筆記，每天睡覺之前再用半個小時到一個小時的時間來思考：“我今天學到了什么？” 然后寫一份 “今天學到的知識總結”，用自己的話總結在筆記本上。記錄的筆記以自己未來還想看為標準，不用太注重漂亮的形式而占用思考的時間。
03三個重要的學習技巧
001 效果絕佳的 “一人教學”法
永野裕之認為，教是最好的學習方法，即使是一個人，也可以進行教學。首先，在教室（或者自己臥室）備好課，然后以老師的角色進行授課。最后將自己口授的內容歸納總結到筆記本上。備課的過程中遇到不懂的，運用概要學習法，自己查閱書籍或者問老師以及其他能幫助到自己的人來弄明白。
002 計時學習法
永野裕之在備考東京大學時，在保證8小時睡眠時間之外，制定了一個一天學習14個小時的計劃。為了保證學習效率，他認為，讓自己在“感到累之前休息”是非常重要的。他創造了一個每小時學習50分鐘，休息10分鐘 的計時器學習方法（50+10）。用計時器定時，有兩個重要的作用：第一，防止過度疲勞導致效率地下；第二，有助于培養對時間的感知能力，這對于考試時把握時間進度非常有幫助。
003 找出自己的“黃金時間”
所謂“黃金時間”，是指注意力更集中，頭腦更靈活的時間段。同時還要留意自己在什么環境（安靜？有音樂的背景中？），什么地點（戶外，家中，圖書館？），學習效率會更高。每個人都有必要找出自己的“黃金時間”。掌握了自己的“黃金時間”，就可以更有效率地安排自己的學習計劃。在這個時間段就可以安排特別需要費腦思考，邏輯性強的學習任務。
通過分析成為學霸的三個要素以及解析概要學習法，我們知道，學霸學習法是一種非常注重思考能力的主動學習法，也是一種自信、有目標且不知疲倦的快樂學習法。所以，千萬不要選擇輕松或者看上去輕松的學習方法，而是開動大腦，選擇能大大提高自己學習效率的學習方法。成為學霸，你還覺得離自己遙不可及嗎？
參考書目：《東大教授教我的學習方法》，永野裕之 【日】
