開學了，一切又回到了正規，這將是我的一次新的開始。
現在的生活
當你特別用心想做好一件事時，你會覺得時間特別不夠用。
每天早起看工作之外的書。
用心上課，寫教學反思。
空閑抓緊時間備課，看一些教育教學方面的書。
晚上用心陪伴孩子，好好休息。
這就是我現在的生活狀態，迫切希望通過讀書，提高自己的工作能力，形成自己的競爭力和品牌！
之前的生活
不滿意現在的工作，想換環境，但下不了決心。
早上睡懶覺。
上課備課不用心。
不痛不癢的看些育兒方面的書。
整個人懶懶散散。
什么方法讓我找到方向？
這要非常感謝越讀營的六子老師，他不僅幫我找到了方向，還教會了我方法。這個方法就是“一個中心，三個基本點”。
所謂“一個中心”，就是以實用為方向。因為我們學習和閱讀的目的就是為了改變我們的生活。
“三個基本點”，分別是“優勢、興趣、人生觀”。
“優勢”，就是天賦和能力。天賦是你稍稍努點力，就比很多人做的好的方面。能力就是你的專業能力。
“興趣”大家都有，就是你投入時間最多的事情。
“人生觀”或者價值觀，也就是你覺得人生做什么樣的事兒，是有價值有意思的。
我是如何用這個方法找到我的方向呢？
本來我對自己的工作不滿意，因為關注孩子教育，所以想把方向定為幼兒教育。
1.興趣、天賦和人生觀
如果從興趣、天賦和人生觀來看，幼兒教育也是合適的。我喜歡孩子，注重孩子教育。本人又極有耐心、愛心。這件事又極有意義。
2.能力
如果是剛工作兩三年的新人，這樣選擇也沒多大問題。不過，作為快工作10年的老人，我忽略了自己的工作積累。為什么我沒有用能力？是因為我覺得自己雖然有10年工作時間，但工作能力不足以稱道。只能說有這樣一個環境的熏陶和積累的一點點知識、人脈。
3.綜合分析
如果我換一個新的領域，我就得一切從頭開始。如果我還在原來的領域重新開始，勢必會省些時間。
現在的問題就是如何看待高中教育和幼兒教育。我喜歡教育，只是不喜歡現在的工作環境并缺乏努力。幼兒教育可以作為家長必備的教育知識。
4.結論
通過以上分析，我明確了我的方向：做一個優秀的高中語文老師。我的閱讀方向就是：一個語文老師需要具備的知識。
結語
這就是我確定方向的心里路程，希望對你能有所啟發。
有方向的感覺真好！
朋友，你的方向是什么呢？
