《寫作24年，從5塊到6000萬，我只總結出這三句話》

作者：劉潤

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文章拆解：

1 標題：

利用了3個數字，24年、5塊、6000萬，通過數字5塊和6000萬的強烈對比，形成巨大反差，引起了讀者強烈的好奇心，因為這個變化太大了，讓人不禁想要一探究竟。

設置了懸念，5塊到6000萬的數字的突飛猛進，對于寫作人來說還是很有吸引力的，而后面大家關心的東西就來了：總結出了三句話。讓讀者都控制不住自己的手指頭就點開閱讀了。

這個標題很精練，但是包含的信息卻很大：

01 寫作24年，交代了寫作的時間，不是一年，兩年，而是長達24年。

02 5塊到6000萬，交代了取得的成績，很顯然，寫作能夠取得這樣的成績是讓人很羨慕的，很崇拜的。

03 三句話，交代了有干貨，告訴讀者讀完能夠學到東西，不會讓大家失望。

2 正文

一共分為6個部分：

第一部分：開頭，提出自己的觀點。

第二部分：按照時間順序總結了寫作的收獲。

第三部分：解釋“三千尺瀑布的邏輯勢能”

第四部分：解釋“單反相機式的觀點聚焦”。

第五部分：解釋“游標卡尺式的用詞”。

第六部分：總結升華加彩蛋。

拆開頭：

用提問的方式直接把讀者帶入思考：

“如何寫出一篇好的文章？”這是我經常被問到的問題。

告訴大家，干貨要來了，需要做好準備，這篇文章的重點在于如何寫好一篇文章，讓讀者帶著問題閱讀下去。目的明確，收獲會更大。

告訴大家自己的寫作狀態：

我連續寫了兩年的《五分鐘商學院》，現在又正在寫新課《商業洞察力》，預計5月份就能跟大家見面了。

“厚顏無恥”地說，我幾乎天天都在寫，而且大多寫得還不錯。

這其實是大家很關心的點，名人都是如何寫作的。而作者直接告訴讀者“天天寫”。

最后直接提出這篇文章的干貨：

用三千尺瀑布的邏輯勢能征服讀者；用單反相機式的觀點聚焦寫服讀者；用游標卡尺式的用詞拿捏服務讀者。

【感受】

開頭部分的很明確的告訴了寫這篇文章的目的：是為了回答經常被問到的問題“如何寫出一篇好文章？”

然后告訴了讀者他們很關心的問題，牛人如何寫作的：保持每天寫。

最后回答了提問者的問題：用三千尺瀑布的邏輯勢能征服讀者；用單反相機式的觀點聚焦寫服讀者；用游標卡尺式的用詞拿捏服務讀者。

01 第一部分

小標題：寫作是最好的投資

故事1：作者寫作變現的故事

首先向讀者交代了自己寫了整整24年：

說出來你可能不信，從1994年開始，我已經寫了整整24年。

接著作者按照時間順序記錄了他寫作取得的成績：

1994年，第一次公開發表文章，刊登在《中學生報》上，得了5元稿費。那是還在上高中的作者因為要好好讀書，努力考大學，隔絕外部的干擾，寫了一篇《我的準遺書》。

大學期間，作者還是一位文藝青年，還出了一本詩集《了無痕》。

200年，寫出第一篇爆款文章《出租司機給我上的MBA課》。還描述了當時這篇文章火的程度，傳遍了整個互聯網，現在在微博、微信公眾號等平臺還無數人轉載和修改它。

2018年，《5分鐘商學院》結課后有超過33萬人訂閱，總收入超過60000萬。

然后告訴讀者，他用了24年，完成了從5塊到6000萬的華麗躍遷，所以說寫作是最好的投資。

后面一句話令人不得不進行思考：

24年，從“青澀少年”到“油膩大叔”，兩輪歲月……聽上去讓人絕望，好像寫作就是通過熬出來一樣。

這句話其實在反應大眾的一個觀點，寫作，只有投入足夠多的時間就能寫好。但是后面作者的話確實否定這個觀點的：

寫作最重要的不是時間長短，而是寫作的邏輯和方法。

【感受】

這部分作者按照時間順序敘述了他在寫作中取得的成績，讓大家能夠清晰地看到他寫作的歷程，產生了原來寫作只需要足夠堅持，投入足夠的時候就可以。我之所以沒有寫好，是因為投入的時間不夠。

但是讀到后面才知道，作者強調寫作最重要的根本不是時間的長短，而是寫作的邏輯和方法。

讓讀者的內心經歷過了一次轉折，對后來的內容越來越感興趣。寫作的干貨，大家都喜歡。

02 第二部分

小標題：三千尺瀑布的邏輯勢能

這部分開頭就給讀者一個當頭棒：

太有表達欲的人，是寫不好文章的。

這句話很多人讀到的時候都感到震驚，寫作不是表達嗎？表達欲越強，不是應該寫得越好嗎？

接著作者進行了解釋：

寫作確實是一種表達，但是表達和表達欲不同。

表達欲是一種難以克制的，想讓自己把東西傾瀉出來的欲望，心里裝的是自己，裝的是“我”。

接著亮出干貨：

真的要寫好一篇文章，心里面裝的不是“我”，而是“你”。要具有用戶思維。

舉例子：進行想法，你會采用什么樣的方法閱讀這篇文章？

然后告訴讀這篇文章的人，三千尺瀑布邏輯勢能的第一點，就是讓讀者能順暢的閱讀，沒有卡殼，不會停頓。

故事2：寫《5分鐘商學院》中的文章：心理賬戶

干貨來了：這部分干貨用一個大家常見的場景寫了該如何寫文章

第一步，場景導入

這部分需要把讀者帶進你的文字空間，導入他們的身份和情緒。

例子：你很孝順，想給父母錢，但是給了1萬塊他們不舍得花，應該怎么辦？

第二步，打破俗知俗見

幫讀者問出他們想要問的問題。

讓讀者能夠跟著你安排的思路讀下去，保證好的閱讀體驗。

第三步，解釋原因

解釋為什么父母舍不得花，因為這是一筆不小的數目。于是作者順理成章地提出了自己的關鍵詞：心理賬戶。

而這種錢父母是不愿意動的，只想存起來后續大額開支的時候使用。

第四步，給出建議

有了問題之后當然要給出解決方法，不然就是耍流氓，那么怎么讓父母花你的錢呢？

應該給父母零用錢，一點一點給，平時幫他們買個小東西，幫忙交水電費。

第五步，總結升華

總結你寫文章的目的，是講的“心理賬戶”，花錢要按照大家的心理賬戶來花。

總結：

1 知道了一個場景，解決了一個問題，還能明白一個概念，學習一個知識。

2 每一步都能引導讀者的思維，能非常精準的揣摩讀者如何思考。

3 提問，回答；再幫他問出來，接著再回到；再問出來，接住回答……

【感受】

這段文字讓我感觸很深，特別是那句“太有表達欲的人，是寫不好文章的。”

會讓人進行自省：“我是表達欲強的人嗎？我的表達有考慮讀者嗎？我有替讀者說話嗎？”

而后面的干貨更是非常好的內容，讀題目的時候會覺得很深奧：三千尺瀑布的邏輯勢能，但是作者用深入淺出的一個例子就解釋清楚了，不得不贊嘆作者寫作的功力。

最后還學到了一個概念：心理賬戶，以后可以用在生活中；

寫作的干貨：場景引出→打破俗知俗見→解釋原因→給出建議→總結升華

，這一點也能現學現用，用在自己的寫作中。

03 第三部分

小標題：單反相機式的觀點聚焦

要點：要打透，要醍醐灌頂。

相信大家讀到這里都是很迷惑的，但是卻想繼續閱讀下去，因為有干貨出現。

在作者看來，想要講透一件事情，應該是不惜筆墨的，不應該只停留在外圍。

例子：自己寫的關于誠信的例子，作者要證明自己的觀點：真正的誠信，是選擇與世界重復博弈。

景點被宰，但是樓下的菜市場就不會：

提出自己的觀點：誠信不僅僅是道德問題，還是理性問題，是為了獲得更大的收益。

為了讓讀者更加服氣，接著舉了淘寶的例子：

如果讀者還沒理解，還沒同意你的觀點，那么就再舉例子，知道讓讀者嘆服，這里作者為了鞋服讀者，又舉了李嘉誠的例子：

三個例子，都是為了說明，誠信是為了獲取更多的利益，而這些現象在生活中隨處可見。

小結：用例子寫服讀者。

【感受】

這部分內容讓我明白了為什么很多文章需要寫大量的例子，一是因為讀者喜歡故事，而是因為要徹底地讓讀者同意你的觀點，如果讀者還有疑問，還不贊同，那就繼續，直到讀者同意為止。

04 第四部分

小標題：游標卡尺式的那次拿捏

開篇作者就解釋了為什么是游標卡尺，而不能用普通尺子。

因為生活中普通的尺子，最小測量單位大約是1毫米，而用過游標卡尺的人都知道，它可以精確到0.1毫米，可見作者對待寫作認真的態度。

后面用三個點來進行說明：

第一點：改

用自己寫《5分鐘商學院》的例子進行說明：

每一篇文章的生產流程，都是先從2萬字左右的素材里，先整理出2、3千字的文章，然后，再一個字一個字地刪減到1800字左右。

金句：狂虐自己，是為了保證知識的密度，也為了幫住學員節省時間。

【感受】

好文章都是修改出來的，任何初稿都是狗屎。只有不停地修改，不停地刪減，寫作水平才能提高。

第二點：短

引用著名作家馬克吐溫的給朋友寫信的話：

我今天沒有時間給你寫一份短信，所以今天只好給你寫了一封長信。

為什么？因為短信更耗費時間，想要用一封更短的信代替長信的內容，就需要仔細推敲用詞用句。

金句：所以“刪”的目的是什么？是把沒有價值，沒有知識含量用詞剔除。

接著說了自己的例子：

為什么用《出租司機給我上的MBA課》，而不是用《出租車司機給我上的MBA課》，僅僅一個多了一個“車”，但是作者覺得是多余的，因為出租足以表達出意思。

怎么做：

試著把長句改成斷句，把長段落改成短段落。

作用：

有助于讀者能認知、理解、接受你的觀點。

【感受】

很多時候寫作為了湊夠字數都是抓耳撓腮，想盡辦法要怎么添加數字，其實這是不明智的，讀者的耐心有限，如果在一定數字內還看不到他們想要的東西，讀者一定會“棄你而去”。所以，好文章不是長篇大論，而是精簡的精華，這就是為什么古詩詞能夠流傳的原因。

第三點：準

作者回到給父母零用錢的問題上。

我們寫作，提出一個問題后，讀者希望能夠看到解決方法，但是怎樣說才能讓讀者和父母都接受呢？這就需要考慮他們的接受能力，他和你非親非故，為什么要聽你的？

所以作者用了三個詞：“試”、“可以”、“應該”，代表了三種不同的語氣，而“可以”這用語氣更容易被接受。

小結：每個詞背后它的心情、含義、場景都是不一樣的，游標卡尺，就是要懂得用詞的拿捏。

總結：改、短、準，是游標卡尺用詞拿捏的三板斧，三字訣。

【感受】

這部分用三個字就概括完了：改、短、準，但是卻很深刻地說出了現在人寫作中出現的問題，不愿意修改，喜歡長篇大論，隨意用詞。

寫作，不是隨便的一件事，需要我們認真對待。

05 結尾

總結升華：

寫這篇文字的目的：

不是為了成為學習巨匠，而是為了準確傳遞信息，并獲得最大的接受度。

接著再次強調：

用三千次瀑布的邏輯勢能征服讀者；用單反相機式的觀點聚焦寫服讀者；用游標卡尺式的用詞拿捏服務讀者。

讓讀者再次加深印象，記住作者的干貨。

最后作者還放了一枚彩蛋，也可以說是驚喜，讓讀者更喜歡他的觀點，認可他：

3 結構

總→分→總

先提出觀點，在別論述證明，最后進行總結升華。

這種結構清晰明了，讀起來也很輕松。

4 感受

這篇文章從別人轉發我看到已經看了4次了，越看越過癮，好文章，看多少次都是值得的。看完后在寫作方法對我啟發很大了，理清了很多以前不明白的問題。所以，希望通過拆解，進一步加深印象，也希望能幫到大家

從結構方面：利用總分總的結構布局，思路很清晰，觀點也很明確。

內容方面：每部分都是深入淺出，淺顯易懂，真的符合劉潤老師的那句，如果不懂，那就寫到你懂為止，這才是真正的單反式相機的觀點聚焦寫服觀眾。他沒有用華麗的技巧，就是用簡單的文字，但是讀者讀后會直呼不過癮。

寫作，雖然也是一件長期的事情，但是邏輯和方法也很重要，如果不掌握這兩點，再寫一輩子，水平也不能提高。所以在寫的同時，我們要訓練自己的邏輯和方法。