關鍵詞：英文閱讀 游戲力 趣味
由于文字文化的影響，作為成人的我們在閱讀圖畫書的時候，經常會把注意力放在文字上，而沒有受過文字文化影響的小朋友們關注點則會停留在圖畫上。這也就是為什么有些大人覺得一些可以展現文字魅力的圖畫書，孩子并不感冒，而一些我們看著平淡無奇的圖畫書，小朋友們卻會看得津津有味。
因為孩子們天生就是讀圖高手，他們不會白白漏掉任何圖畫上的細節，或是發出感嘆，或是發出提問，或是讓自己的想象力飛一會兒！而也只有他們才不會辜負作者的立意和繪者的良苦用心。
因此，讓學齡前的孩子過早的指字讀繪本，讓上學后的孩子看圖學說話的社會亂象，無疑是一種本末倒置的做法。所以，在引導孩子讀書這件事情上，多一些敬畏之心，多追隨一下孩子的目光，少一些想當然的經驗主義，也許會少走一些彎路。
前段時間，朋友希望我給他家三歲左右的孩子推薦幾本簡單的英文繪本，在這些繪本中，小朋友尤為喜歡安東尼·布朗的書，但他看了大為不解，整本書就那么幾個句子，孩子看得津津有味，不知道原因。
我讓他不妨隨著孩子的目光反復讀一下，回饋的信息是，孩子在圖畫中發現了貓、玻璃鞋子、帶王冠的青蛙等等。繼續問他想到了什么，他說不出。我說，你家寶貝還小，如果她大些后讀過了《小紅帽》《三只小豬》《青蛙王子》《杰克與豆莖》《灰姑娘》《女巫》《白雪公主》《金發女孩和三只熊》，她就會明白作者的心意啦，估計現在也懂，所以發現了很多作者精心留下的線索。
最終，這位朋友重溫了孩童時期的童話故事后，和寶貝一起再次認真的進入了圖畫書的世界。
劇透一下：P2的紅衣紅帽、P4的三只小豬、P6的金球和戴著王冠的青蛙、P9的水晶鞋、P10的穿靴子的貓、P13被咬了一口的毒蘋果。那么，在明天的圖畫書解析中，讓我們一起來，看圖畫書學英文做游戲吧！
圖畫書信息：
作者：【英】Anthony Browne （安東尼·布朗）圖文
譯者：阿甲
出版社：Walker Books（北京聯合出版公司）
出版時間：June，2004（中文）
推薦年齡：2-8歲（小、中、大班；1-2年級）
主要內容：
安東尼·布朗著名的“神筆小熊”繪本系列之四！
一天，小熊帶著魔法鉛筆去森林，遇到童話中的兇狠的大灰狼、蠻橫的巨人、邪惡的巫婆，還有正在生氣的三只熊！小熊該怎么辦呢？他會畫出什么神奇的東西，擺平這些家伙？再仔細看看，有沒有發現，這本《小熊的童話大冒險》，正是安東尼·布朗在帶著孩子們玩有趣的形狀游戲呀！
在這本書里，我們能發現很多傳統童話的影子，安東尼也在這里藏了一個向經典致敬的情結。可能是出于大師愛玩的天性，安東尼喜歡在書里和孩子們捉迷藏；又像是隔著時空，跟自己的童年玩一場游戲。……
作者簡介：
作者：【英】安東尼·布朗
1946年出生于英國，其作品屢獲各項童書大獎——包括兩次凱特·格林納威大獎和三次庫特·馬斯勒獎、德國繪本獎、國際安徒生大獎、荷蘭銀鉛筆獎及艾米克獎等。
他注意觀察和表現兒童的內心世界，努力理解他們的真實需求。因此，孩子們能夠在他的圖畫中得到情感的寄托與安慰，從而獲得快樂。代表作有《我爸爸》《我媽媽》《大猩猩》《動物園》《小凱的家不一樣了》《看看我有什么》《穿越魔鏡》《誰來我家》《形狀游戲》《朱家故事》《我喜歡書》等。
譯者：阿甲
紅泥巴讀書俱樂部創始人、最有影響力的兒童閱讀推廣專家。
譯作包括《穿越魔鏡》《看看我有什么》《誰來我家》《野獸出沒的地方》《彼得兔的世界》《別讓鴿子開巴士》《田鼠阿佛》等。
