希望通過文字，傳遞出生活中的溫暖！本文為莊夢希諾原創作品，配圖版權歸Tim Mossholder所有。
1
下午，我們帶了書，去了一趟湖邊的小屋。
小屋上周就已布置完。那時，肖莫也在。因為要用小船通過湖面才能到達小屋，雖然不遠，但我還是需要一個幫手。肖莫幫忙把書桌的組裝板搬上船。
在湖上，肖莫一邊劃著槳一邊絮叨著：[原本應該早些來看小屋的，在這之前我只能想象著有關小屋的一切。]
[那你想象的小屋是什么樣子？]
[小屋在湖邊，四周全是樹木，松鼠在葉間竄動。]
[然后呢?]
[小屋的旁邊有花圃，里面種了薔薇。]
[又或許，湖邊有很多蘆葦，這薔薇就在蘆葦間，每當秋天來臨，干枯的蘆葦、紅艷的薔薇。]
[莫，你想多了。]我笑他。
[想象無罪嘛。]肖莫笑著說。
2
我是在一個陽光的午后認識肖莫的。
那個時候，肖莫正在拍攝一組主題為“碎片”的題材畫面。
當時，坐在草坪上專注閱讀的我成了他的拍攝對象。聽到“咔嚓”聲的我眉頭緊鎖，四處張望，尋找聲音的來源。
[不好意思，打擾到你了嗎？]緊接著，我聽到了說話聲。進入眼簾的是男孩充滿歉意的微笑。
[你說呢？]我并沒有掩飾“被打擾”時的不滿。
[抱歉，見你那么入神，忍不住就...]說著，他揚起了手中的相機。
[碎片？]他看見了手邊的書封。
[你看過？]雖然眼前的這個人前一秒還讓人心煩，但只要一談到書，我就已原諒他了。
[不，沒看過。只是這恰好是我拍攝的主題。]
[寫什么的，有拍攝嗎？]男孩好奇地問。
[有。]
[我可以看看嗎？]我把書遞給了他。
《碎片》是青山七惠老師的短篇作品，全文不長，若是快讀，用不了多長時間。然而，眼前的這個陌生人只是一時興起想要瀏覽作品吧，我這樣想著。
[謝謝你了。]如我所料，沒多一會，他便把書遞還給我。
[看過后，似乎有了一些思路。]
[噢?]意外地，他有了我不曾想過的表現。
[你經常在這邊讀書嗎？]就在我還想挖掘一些別的時，他卻轉換了話題。
[很少。]
[不好意思，我得走了。]緊接著，他說著。
[這個人…]我在心里對這個人有了更多的好奇。一般來說，按一般來說，不是還會說得更多嗎？
我像是在高速列車上遭遇急剎車，有種說不出的滋味。
這是我們第一次見面。
在這個城市，每天都有游客來來往往，很難想過同一張臉，還有機會第二次遇見。
他轉身走出十米遠，像是想起了什么，回頭向我走來。
[您好，剛才忘了自我介紹，我叫肖莫。]隨后他轉身離開，一邊走一邊用手撓頭，像是忘了什么一時又想不起的樣子。
3
[莫，我準備蓋間小屋。]
[主意不錯，什么時候開始？]
[正在選址。]
[要我幫忙的，盡管說。]
[行，到時候通知你。]
[小屋，拿來做什么？]肖莫好奇地問。
[閱讀、寫作、休憩，都可以。]
[是你的風格。]肖莫篤定道。
[如果是我的話，一定是為了拍攝才會建小屋的。]
[然后用完就拆掉。]我補充到。
聽到這里，肖莫聳肩笑了！
[最近不出任務嗎？]肖莫經常有拍攝任務，需要出差，大部分的時候是他自己策劃主題，然后去目的地、或是旅行拍攝。
[想好好休息兩個月。]
[你沒事吧？]通常情況下，肖莫有心事或遭遇困境時才會給自己放假。
[還好。]
[有心事別藏著，我可以聽你嘮叨。]
見他沒有繼續說下去的意思，我也就不再細問。
[最近有新書推薦嗎？]
[哪方面的？]
[小說。]
[你不是不看小說嗎？]
[我是想試著接觸一下。]肖莫似是辯解又似是希望的樣子看起來蠻有趣的。
[行，明天帶給你。]他住的地方，正好是我上班的必經之途。
當晚，肖莫來電說，臨時接到任務，要離開幾天。讓我們都沒有想到的事，他這次離開竟有兩個月之久。待他回來時，小屋早已成形。
原本想著他興許已經忘了小屋的事。不過這事，他還真沒忘，他回城后的第一件事就是找我，問我小屋的事。
當我提及在湖邊的時候，他一幅想象的表情，一幢小屋，平靜的湖面，四周美極了……小屋在這里成為了特別的存在，最后他得出一個結論，小屋很美，環境很好，凌是一個很懂得享受生活的女人。
肖莫高興的時候，話多得像成年阿姨，喋喋不休。
肖莫一邊劃船，一邊和我講著旅行中的奇聞趣事。吸引我的不是這些事件的內容，而是肖莫講話時的樣子。
當肖莫真正看到湖邊靜立的純白小屋時，原本還說個不停的肖莫卻閉緊了嘴，默默地幫我搬組裝板和常用物品，一言不發。
[凌，對不起。]
[怎么了？]
[獨自建小屋很辛苦吧，我卻什么也沒能幫你。]肖莫自責起來。
[今天把小屋布置完，下個周末就可以搬來這邊住了。]
[是啊，可以閱讀，曬太陽，看山看水。]肖莫把東西放好后，像是瞬間釋然了似的，打量著眼前的小屋。
4
第二次見到肖莫，純屬意外。
當我發現這意外之中的意外時，我當時都以為，我的生活里，只有意外才算是狀態了。
原本要去圖書館的我，因為圖書館的臨時閉館致使我退至教室。好不容易找到一間能安靜學習教室，一個小時后，這個教室卻陸續有人進來，這意味著接下來在這里將作為教學用。只好收拾書本，另找地方。
在教學樓下，碰見了經濟學的老師，被老師叫住說了一會話。和老師分開后，已是11點。對于11:40就得去食堂的我來說，再也沒心思找教室寫作業了。
[要不找個地方看會小說吧。]抱著這樣的想法，我去到了行政樓后面的那片林子，那里有很多休息的地方，平日夜晚，這里是情侶出沒的地方，而這會，卻人跡罕至。一點陽光，斑駁樹影，遠處是一望無際的山野。
這次帶著的《溫柔的嘆息》是青山七惠老師的又一部力作，只需翻看第一頁，就會喜歡上的作品。林間的鳥鳴，四周的綠意，一切，剛剛好。
[嗨！]
這時，一個聲音打破了原有的寧靜。
[不好意思，打擾到你了嗎？]似曾相識的聲音。
[呃...這個人。]我立即意識到這個人是誰，同樣的一句話，說了兩次。而且每一次，每一次，都讓人困擾。
[小說嗎？]
他在我旁邊坐了下來，我真恨自己為什么不選一個剛好只夠一個人坐的椅子。
我只好把小說的背面翻給他看。
[溫柔的嘆息。]
[可以借我看一下嗎？]
把書遞出去后，我才知道什么叫別無選擇，就是他把手伸出來，你不得不把書遞出去。
等待的時候，我只好看著對面遠山的輪廓，或看看地上斑斑點點的陽光。原本只屬于自己的閑暇，卻被人占據了。
[我是被這片林子吸引過來的，沒想到會再次見到你。]在他把書給我的時候，說了這樣的話。
[噢。]我回想起了上次遭遇急剎車般的不爽。
[其實，我是有私心的。]
[想著這么美的樹林，總覺得你應該呆在這里一樣，盡管我們才見過一次。]肖莫自顧自的說著。
[你沒帶相機？]為了化解尷尬，我立即問到。
[因為是剛發現的樹林。]
如果他是這個學校的學生，而且學的攝影，不可能不知道這個角落。當肖莫在說這些話的時候，我就像這樣在審視他了。
[我叫肖莫，機械專業大二學生。]
[上次你有講。]
[你呢？]
于是，禮尚往來，我也介紹了自己。
最后的最后，還給出了自己的號碼，當然也是在收到了肖莫的電話號碼后，才不得已給出了自己的號。就這樣，兩個人漸漸聯系多了起來。盡管畢業三年了，我們依然保持著聯系。
5
[莫，幫我組裝書桌吧。]
看著站在那里無所適從的肖莫，我指揮到。
[抱歉沒能幫你建這小屋，這么多的木料以及涂工都是由你一個人來做，太辛苦了。]肖莫再次說著歉疚不安的話語。
[不用在意，我有請人幫忙的。]
肖莫幫我把書搬進屋子，我放書，他幫我遞書。盡管肖莫覺得應該由他來幫我放書，我則以今后主要自己用為由，而謝絕他的幫忙。這讓他顯得沮喪。
[這次的拍攝任務完成了嗎？]我轉移話題。
[進展順利。]
[那諾亞市和上元市，有什么不同？]
[上元市和諾亞市，用完全不同的方式展示著這個國家的某一方面。]
[嗯。]
[如果說諾亞市是彰顯我國神秘古韻的話，那么上元市則蘊涵著濃厚的未來氣息。]
[未來嗎？]
[整個城市展示著高科技、又不失人情味的設計。]
[不愧是矗立在云端的城市。]
[喜歡上那里了？]
[相比未來感，我更喜歡諾亞市的神性古韻。]
[看到小屋后的第一印象是什么？]
[遙遠。]
[沒有真實感！]肖莫重復了他關于小屋的印象。
6
原本以為只是彼此認識，并沒有想過會有更多的交往。
平日一個人的時候，我喜歡獨自呆著，寫些自己喜歡的故事，有時候也會把身邊的朋友融入到故事中。讓人印象深刻的陌生人，也會被寫進去。
在認識肖莫后，我把他寫入了我的故事里。
一個拿著劍，為了家國而不得不戰斗的儒生。在一次次煉獄般的斗爭中，他不僅保全了家人，還結識到一批擁護他的志士。手中的劍雖然保護了自己，但同時也會傷到身邊的人甚至是自己。就在他迷茫彷徨時，另一個人出現在他的生命中...他們相互吸引著，直到那件殘酷的事發生。
不知為何，會把他設定成這樣的角色，或許他給我的感覺，就容易讓人產生凄美的想法。
既然是同一所學校，在他不拍攝、我不在教室的時候，我們偶爾會在圖書館遇見。那個時候，我們最多只是點頭微笑。大家各自做著自己的事，互不干擾。
對我而言，不喜歡在自己專注的做一件事時，身邊有人打擾，最親近的人也不例外，更別說只是有過兩面之緣的人。
一天，在從圖書館回宿舍的途中，肖莫看到我手上拿著厚厚的筆記本，問我：
[凌是在寫小說嗎？]
[是啊。]
[寫的什么內容？]
[一個被逼上絕路的落寂儒生的故事...]
[聽起來不錯，我可以試讀嗎？]
[故事還沒有寫完呢。]
[寫完了，一定要給我讀。]
[不過，我看你不像是會讀小說的人。]我質疑他。
[我是以前看的作品太雜了，而且習慣性在讀作品的最初就去猜故事的發展。]
[然后呢？]
[當發現故事情節和自己的推斷一樣時，就會失去興致。]
[那如果是連作者自己都不知道故事會發展成什么樣子，你應該就會有興趣了。]
[確實是這樣。]
[那你也不用讀我寫的文了。]
[為啥?]
[因為，一看就知道是如何發展的了。]
[那試著寫出讓人不泛味的作品怎么樣？]肖莫提出了這樣的要求。
聽到這里，心里莫明的生氣。明明是他要求想要讀我寫的小說，結果變成要求我寫得不泛味。這種事情，誰也不能把握好不好。
與他走在校園的林蔭道上，在夕陽的余輝中，樹影與人影交疊在一起，被拉長。我懷抱著書本，他則背著大大的背包，似是準備隨時出發一般。
多年后的現在為何還記得清那時的畫面，是因為自己的心有那么一絲不爽過吧。
7
[凌，我想拍拍小屋。]這時，我們正在湖邊的小屋。
我坐在書架旁，手邊有一杯剛泡好的熱茶，肖莫則在小屋臨湖的窗邊。
[隨你喜歡。]我回頭對上他凝望的眼神。
[那下次我得帶上最好的設備。]
[呃，真夠折騰。]我是省事的想法，用手機拍不就好了，前幾天還在炫耀自己手機的高像素攝像功能呢。
[這也沒什么，我想把它拍得更美，這樣才配得上那些真實的文字。]
[上次，你不是說你會寫關于小屋的小說嗎？我就想著拍攝與小屋有關的主題了。]肖莫說的話讓我想起了之前對話。
[凌，你的故事讓人震撼，我想為你的作品攝影。]在讀了我的作品后，肖莫有了這樣的提意。那時，我也是像現在這樣，用“隨你喜歡”就敷衍過去。后來他把拍出來的作品給我看時，我早就忘了這件事。
在看到他的攝影作品后，我知道，他抓住了作品的靈魂，“被命運束縛的儒生”“激烈交鋒后的掙扎”“主人公的愛恨”，都能在攝影作品中找到感覺。
[不錯嘛！]
[那也不看看是誰拍的。]肖莫得瑟到。
再細看那些作品，找模特兒、服裝、造型、化妝、道具，這些也需要不少的花費吧。而那時，他還只是個大三學生。
[凌，這個攝影作品，你可以隨意拿去用。]
[不收費？]
[不收費。]
我想，從那時起我就有一些感動吧。雖然我并沒有表現出來，我只是看到你微笑的樣子，猶如一縷暖陽，開始融化心底的寒冰區域。
8
這會，肖莫徹底停了下來，只是坐在了窗前，凝視著水波粼粼的湖面。
[莫，今后有空的話，你也可以常來這里。]
[那還用說。]
[現在這房間里，就只有書桌、書架，一個小柜子，地方也夠寬敞。]
[我啊，最喜歡從這個角度看過去。眼前是靜靜流淌的湖水，遠處的樹木掩映在湖中，若隱若現的輪廓，加上偶爾從湖面上空飛過的旅客...]
說著說著，肖莫停了下來。他已從湖面收回視線，望向我這邊。他像是要說什么，但卻沒有說出口。
[莫，去這小屋的附近走走吧。]
[好！]說著，肖莫起身向我走來，順帶拿了掛在角落的外套。
[謝謝！]我接過外套。
待我穿戴好，肖莫開了門，我們走了出去。
船停靠在湖邊，而我們則向著與湖邊相反的方向走去。與小屋相反的方向，這里有一條直通林間的小路，小路的兩旁是高大的楠木，抬頭仰望，天空就在枝葉間。隨著秋天的來臨，枝椏的輪廓在空曠的藍天清晰可見。
[這里真不錯。]
[猜猜小路的盡頭是哪里？]
[這小路還有盡頭？]
[當然會有。]
[硬要說的話，大路吧。]
[Bingo!]
[就像涓涓細流，都會匯集到大江大河中一樣。]
[大自然的規律在這一點上出奇的一致。]
[如果，沒有匯集的話。]
[就自成體系。]
[那需要忍受更多孤獨，要么等人發現，要么孤芳自賞。]
我們聊著這些有的、沒有的，向前走著。
9
就在我們準備回去的時候，走在后面的莫叫住了我。
[凌！今后……]這時，一群飛鳥疾馳而過，完全聽不清肖莫說了什么。
[莫，你說什么?]
[啊，我是說我們快些回去吧。]莫迅速追了上來。
[對了，莫，想和你說過個事。]
[什么？]
[我是想說，你愿意在旁邊也建一座小屋嗎？]
[怎么說？]
[估計今后，我過來的時間會很多，如果是我獨自呆著的話，也會太無聊。有你在的話，我想會有趣很多。]
[凌，我可以理解成，你是希望我們相伴而行嗎？]
[當然了。]我脫口而出。
[哦，可能，你所想的和我所想的不一樣。]肖莫強調。
[欸！！]
就在我想要問出個所以然時，肖莫已上前將頭埋向我的耳際：
[凌，我喜歡你。]
[全文完]
