再見,少年

剛買回來秋微的《再見,少年》時,我以為,這是一本勵志類的故事集,講述的,會是一些少年時代的同學(xué)成長前后的不同故事。
初讀時,我才發(fā)現(xiàn)并不如是,那時,我以為,這是一本回憶錄類的文集,記敘的,會是作者少年時代一些難以忘懷的人事。
而讀完后,我卻發(fā)現(xiàn),自己之前的想法,都不完全正確,或者,該說,它是一部回憶錄類型的小說,糅合了一部分勵志的情感,之于個中不同,只有讀過的人,才能明了。而關(guān)于其中情節(jié)與人物,是虛構(gòu),還是基于部分現(xiàn)實,我想,只有作者自己知道。

在讀《再見,少年》之前,我很難想象,會有那么一個人,一個生活中毫不起眼,可有可無的小人物,能夠通過自己知行,去或多或少改變周圍人們的一生。而秋微筆下的教師,楊震宇,卻就是這么一個人。平凡而不平庸,知行合一,有想法有見地,卻不蠻橫高冷,細(xì)心而又溫和,好似那些贊揚人美好的詞匯,都能夠用在楊震宇身上,盡管,他也不過只是一個不那么完美的人。
最近,每天上下班的地鐵上,每每讀到有關(guān)楊震宇,我都會想,為什么在自己的少年時代,沒能遇到一個如楊震宇這樣的教師,哪怕不如他那般,即便能有他的千百分之一,也是好的。
然而,我知道,這終究不過只是妄想,楊震宇不過只是秋微筆下的一個人物,即便真的有如他這般的教師,但沒能遇上,便也是明了自己并無這樣的緣分。更何況,生命的時鐘,永遠(yuǎn)不可能倒著走,所以,不管再怎么想,世事也無法重來一遍。所謂的“重新開始”,“重新來過”,不過都是些,自欺欺人的“美好謊言”,過去的都是無法改變的,而我們能夠去做的,無非只是用心走好現(xiàn)在腳下的每一步。

《再見,少年》記敘了很多少年時代的“往事”,尤其是楊震宇作為班主任的那初中兩年,也是改變那個班級上所有少年人生軌跡的兩年。
老實說,我其實不太記得自己少年時代的事情,不管是近一些的高中時代,還是稍微遠(yuǎn)一些的初中時代,在腦海里印象都相當(dāng)模糊,至于更遠(yuǎn)之前的小學(xué)時代,就更不用提了。
有人說,如果關(guān)于一段時間的記憶不夠清晰,那便表明,那時沒有發(fā)生過某些對你來說意義重大的事情。
細(xì)想來,也算是如此。初高中時代的教師,都屬于比較“傳統(tǒng)”和“正派”的老師,就像是書中寫到的英語老師范芳那樣。學(xué)校在乎的只是“升學(xué)率”,還有某些學(xué)生成績是否突出,有沒有給班級或者學(xué)校帶來過某些省市級比賽的所謂“榮譽(yù)”,而對于某個少年如何,他是否有著獨特的天分,她的內(nèi)心情感如何,都是不予關(guān)心的,除了反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能“早戀”,便幾乎不管不顧了。
至于如同楊震宇那樣去區(qū)分每個少年的不同,為他們填寫不同的成績評語,自費帶著班上的學(xué)生去夏令營,鼓勵學(xué)生們活得像自己,這些事情,都是從未發(fā)生過的。而作為一個同樣從鄉(xiāng)下走出來的人,我知道,在那樣的年代,那樣的年紀(jì)里,一個這樣教師的指引意味著什么。
所以,哪怕明知道楊震宇這個人物是半真半假的,這些回憶和故事也是半真半假的,心底里依然有一股對于是、武錦程、米薇薇這班少年人的“嫉妒”。
說來也是“搞笑”吧,讀書讀到嫉妒書中人物,也算是頭一遭了。

書中還講述到關(guān)于“生死”,關(guān)于那個逝去的少年,還有那些作者曾面對過的“生死”,這些情景其實很難在現(xiàn)今的大多作品里看到。
作者們都習(xí)慣于傾述“正向的”,“治愈的”或者“美好的”,乃至“浴火重生”的事情,而且多半都與愛情或友情有關(guān)。很少見到有人談?wù)撽P(guān)于“生死”,或許出版界乃至更高層面的人,不喜歡讓大眾們談?wù)撨@些“形而上學(xué)的意識形態(tài)”問題,但生死終究都是無法逃避的現(xiàn)實,該面對的也總要去面對,掩耳盜鈴,不過是自欺欺人罷了。

特別喜歡書本最后幾頁講到的關(guān)于“楊震宇追悼會上,米薇薇跪坐痛哭的情節(jié)”,真情流露,讀之落淚。即便作者筆下的“米薇薇”是個十足的“賤人”,可如她這般活得真實的人,真的很少,不光是故事中他們班上這樣的人少。乃至,在現(xiàn)實生活中,這樣的人也真的很稀少。
幾乎所有人都不想活得與眾不同,以免遭受非議,這是在所難免的事情,畢竟我們從幼時開始接受的教育,乃至父母的耳提面命,都是讓我們“不要和別人不一樣”。排除異己,是我們這個民族的根性之一,連理解都不能做到,更不用提去接受了。
想到書中,乃至作者對于“藝術(shù)家”的解讀,我卻覺得是關(guān)于這個詞,乃至“活得自我”,最好的解答。
“一個人,不管有沒有作品,都可以活得更像個藝術(shù)家。所謂“藝術(shù)”的意思,是他或她重視自己的每時每刻,不在意別人的眼光和評語,為自己而活不是自私,是不以功利的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。”

秋微寫道“人一輩子最珍貴的品質(zhì)其實就兩樣,一個是熱血,一個是天真。”
而這兩個品質(zhì),恰巧是少年們具備,且往往容易隨著歲月變遷而逐漸流失的東西。所以,我想,或是因為如此,作者才會將筆端聚焦在少年時代,才會有那么一群可愛少年的故事。
這或許是一場獨屬于傾訴者和聆聽者的告別,在心底里告別那個曾經(jīng)的如風(fēng)少年,告別曾有過的熱血和天真,“初心不改”是一件異常艱難的事情,所以才會有很多人駐足不前,再沒有走下去,那些前路上的繁花似錦和歲月里的落葉凋零,也都沒再能遇見過。
有人說,愿你走出半生,歸來仍是少年。
可事實是,很多人走出去后,就再沒有歸來過。所以,能夠在銘記和清醒時告別,也不算是一件壞事。
再見,少年。

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