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? ? ? 2020，特殊的年份，新型冠狀病毒肺炎襲擊，白衣天使在戰(zhàn)“疫”前線沖鋒陷陣，為我們沖破陰霾迎來黎明，我們堅信每一個生命的力量都是無窮的！正如魯迅先生所說：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……他們皆是中國的脊梁。”作為教育人，此時的我亦如醫(yī)護人員沖在最前線，與時間賽跑，用愛與責(zé)任在自己平凡的崗位上為我們的孩子筑造一道堅實的防御線！
? ? ? 2020，我成了主播，我的孩子們成了與我隔屏相守的人。每天，我們就在這屏幕的兩端聆聽、討論；在家校通知上寫著我們彼此對今日所學(xué)的點滴看法；在打卡區(qū)比賽誰更早；……這個主播生涯對我這個比較戀舊、比較保守的人來說挑戰(zhàn)太大，卻又不得不迎接。
? ? ? 有一種陪伴，叫你在屏幕的那端，我在屏幕的這端。隔著屏幕，愛你依舊，隔著屏幕，伴你成長。只要你需要，線上線下我都在，隔屏不隔愛，我們守望相助，彼此溫暖，彼此成長。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初識釘釘
? ? ? 直播前，我們開始進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、直播間調(diào)試、視頻測試、音頻測試、麥克風(fēng)測試、分享課件功能測試等，這一系列新鮮事就闖進了我的生活，與年級組的老師建立直播測試群，當(dāng)我試播“粉絲”，反復(fù)試驗，一遍遍地試播，一遍遍地重來，一遍遍地更改完善，直到網(wǎng)絡(luò)不卡，視頻流暢，音量適合，釘釘各種功能熟知并應(yīng)用自如才罷休。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 相約直播
? ? ? 經(jīng)歷了前期的準備和摸索，我已經(jīng)能夠熟練運用釘釘平臺進行授課。每節(jié)課開播之前，我都會提前進入直播間，用動聽的音樂旋律開啟每節(jié)課，讓孩子們帶著美麗的心情走進課堂。開課了，看著直播間不斷進來的熟悉的名字，我激動不已。“同學(xué)們，如果你能清楚聽到我的聲音、清晰看到屏幕，請回復(fù)1”，在一連串的1中，我開始了自己的直播。
? ? ? 直播的第一節(jié)課，可以說是在忐忑中進行的。網(wǎng)絡(luò)正常嗎？音量合適嗎？孩子能聽到嗎？我的語速還好嗎？孩子們愿意聽嗎？聽懂了嗎？……大腦里不停地滾動著形形色色的擔(dān)心，同時還要思考講課的內(nèi)容，還要關(guān)注孩子們的留言板，還要充當(dāng)學(xué)生的角色來調(diào)控課堂時間，真可謂是使出了十八般的武藝！課后稍稍松一口氣后，就趕快打開回放，一遍又一遍、一句又一句地聽，尋找缺陷，標注補充，將問題整理統(tǒng)計，以便下次做得更加完美。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 隔屏不隔愛
? ? ? 釘釘升級了，家校本功能更全了，在家校本里，我和孩子們開啟了一場網(wǎng)絡(luò)平臺上的浪漫之旅。智能批作業(yè)鄭重畫下對與錯時，也不忘悄悄寫下那些想告訴孩子的話“孩子，你的努力老師看得到”；平臺升級了，家校本也可以分享優(yōu)秀作業(yè)了，孩子這樣回復(fù)“老師，我看了您發(fā)的優(yōu)秀作業(yè)。我看到了差別：都是學(xué)生，他們所付出的比我不知多了多少，同樣是筆記，他們寫得卻比我多得多。他們做事比我認真，我要向他們學(xué)習(xí)。謝謝您給予我的鼓勵!我會加油的。它不僅提供給我智能批閱作業(yè)的便捷，更讓我在頭腦里不斷回憶著孩子們的種種美好，這個時候的我更安靜、更貼心、也更暖心。
? ? ? 特殊時期，特殊的教學(xué)方式，雖然辛苦，但收獲滿滿，令人難忘。
? ? ? 春天已到，世界依然如詩般美好，我們也向著明亮那方努力生長，期待明天勝利號角的吹響！
