今天我沖弟弟發(fā)了火，撕掉了他寫的假期學(xué)習(xí)計劃，事后我想想，我是不是做錯了？
他的學(xué)習(xí)計劃只寫了一行，就照著我前兩天給他定的假期補課時間表給抄了一下。一開始我要他把他寫好的學(xué)習(xí)計劃和我看，因為明天他要把這個交到學(xué)校老師那里去，我想看一下替他把把關(guān)。然而他就是不讓看，一直說“我不讓你看?！币话愠霈F(xiàn)這種情況八成是他沒寫，我一陣煩躁，心里斷定他是因為沒寫所以才不讓我看。我反復(fù)詢問他是不是寫了，他一口咬定自己就是寫了，但就是不讓我看。我很生氣，因為我覺得他在說謊。我去他的房間把他的書桌掀了個底朝天，把書一本一本丟出去，最后他把學(xué)習(xí)計劃拿給我，我一看就火了，明顯應(yīng)付了事，我抬手撕掉了他的計劃。但他也確實沒有說謊，所以我給他跟他說了計劃應(yīng)該怎么寫然后給他列了一個大綱出來，讓他自己寫。過了一會兒我來看他，發(fā)現(xiàn)他紅了眼睛在抽泣，學(xué)習(xí)計劃一個字都沒寫，我又生氣又無奈又心疼，然后跟他說我口述他來寫，這樣才完成了這個學(xué)習(xí)計劃。
我很多時候都在想，如果我有了孩子，我一定要做一個知書達(dá)理善解人意循循善誘諄諄教導(dǎo)的媽媽，一定要耐心細(xì)致地關(guān)愛孩子，給他們生活上的照顧學(xué)習(xí)上的幫助還有心靈的陶冶?？墒蔷驮趧偛?，其實以前在輔導(dǎo)班做代課老師的時候我就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對不聽話的孩子我并不能十分周到地控制自己的情緒。如果孩子不按照我的意思來，我很容易出現(xiàn)兩種情況，一是放任自流不管不問，二是發(fā)脾氣使用暴力讓孩子屈服。這些都有悖于我對自己的期望。
其實對于孩子來說，最需要的是溝通和理解，冷漠和暴力只會讓事情變得更糟。在和孩子相處的過程中，其實大人并不需要動多少腦筋，而是要多用心。我其實挺不喜歡對孩子嚴(yán)厲的父母，也特別反感“棍棒底下出孝子”這樣的言論，孩子就應(yīng)該自由快樂地成長 當(dāng)然父母需要提供約束和管教，但在孩子不給別人造成麻煩的情況下，他們自身的天性是不應(yīng)該被壓抑的。他們有權(quán)選擇玩泥巴雖然會弄得一身臟，但只要他們能在游戲的過程中找到樂趣，這才是價值所在臟了還是可以再洗的嘛。
在孩子的成長過程中，家長也同樣需要不斷學(xué)習(xí)和摸索，畢竟孩子沒有當(dāng)孩子的經(jīng)驗，而很多家長也沒有當(dāng)家長的經(jīng)驗啊。
