新學期來了,你是屬于哪類的家長呢?

文/雨夜幽澗

作為一名小學老師兼班主任,總要與形形色色的家長接觸,無論是明理的還是不講理的,總能從中感受著家長不同的育兒心態。新學期又即將開始,你會是哪類型的家長呢?

先從前兩日的一個家長故事說起。

那天我們在學校值班,一位六年級畢業的家長找管學籍的徐老師拿孩子資料。徐老師問他,孩子是幾班的。

“二班?!彼f。

“班主任是誰呢?”

他一頭霧水。

“是黃老師嗎?”我們問。

“對,就是黃老師?!?/p>

于是,徐老師找出二班的相關資料??墒菬o論她從頭翻到尾,還是從尾翻到頭,都沒有找到此小孩的相關信息。這時,他補充了句:“就是三樓靠角落的那間教室?!?/p>

“那不是二班,是三班?!庇谑?,徐老師又找出三班的資料從頭翻到尾,又從尾翻到頭還是沒有此小孩的信息。

“你家孩子到底是幾班的呀?”徐老師問。

這時,他趕緊掏出手機打給孩子,然后對我們說:“不是三班的,是四班的,是李老師班的?!?/p>

“孩子都畢業了,竟然不知道孩子哪個班的,哪有你這樣的家長???”我們異口同聲道。

他尷尬地笑道:“我很忙,很少管孩子的?!?/p>

忙——成了很多家長逃避育兒的借口。這類家長在現實中并不少見。

從接觸的家長中,大概可以歸類為以下五種類型:

一、甩手掌柜型的家長。

這類家長一廂情愿地以為把孩子交給學校后,就萬事大吉,其它一切跟他關系不大。他忙著自己的工作,對孩子的學習狀況一無所知,更不知道孩子換了多少任的班主任。難怪有些孩子會發出這樣的感慨:“爸爸,再不陪陪我,我就長大了!

在日常生活中,“甩手掌柜”型的家長還真不少,如果老師向他們反應學習上的事,一般都會說:“我說的他不聽,他最聽老師的話,老師你對他嚴點,打他都沒關系。”要么是“我不會教,老師你多費點心,在學校幫我抓嚴點!

當然,這里還涵蓋著甩手中之“呵護型”的家長。此類家長從不關心孩子的學習,也從不關注孩子老師的變動,只關心孩子冷暖。

這讓我想起上學期去春游的某天,我帶著孩子們剛到玲靈馬戲團門口,就接到一個電話:“王老師,我是某某某的媽媽。今天他衣服穿的有點少,如果冷,能不能讓別的小孩把多帶的校服借他穿?!闭f完后,不忘加一句:“謝謝王老師!”

從接電話到掛電話我都很冷,因為我根本不姓王??!她兒子二年級的班主任才姓王。當了她兒子一個多學期的班主任,竟然不知道我姓什么,真是服了。記憶中我在她孩子的作業上不知寫了多少次“書寫加油!”“請認真書寫”,可從沒接過關于學習方面的電話。這也就不難理解她的兒子會寫出“龍飛鳳舞”的字了。

二、偽開明型的家長

如果說“甩手掌柜”型的家長讓人頭疼,那么,偽開明型的家長才是頭疼之最。這類家長看似很懂,道理一套一套的,實則根本沒有把孩子的教育放在心上。

有一回,跟我搭班的數學老師把班上一個學習態度不夠端正、作業屢次不訂正的女生留下,然后叫來她的爸爸。當聽完老師描述完情況后,出其不意的一幕出現,她爸爸招了招手說:“低著頭干什么,過來,你是爸爸的寶貝。爸爸是來保護你的。不要因為成績不好而低著頭,你考60幾分已經很好了,爸爸當年才考9分。你不懂把它弄懂就好,活著就是要快樂!

這一番話看似很有道理,實則很無理。要知道,老師找你來,是想通過交流更好地幫助孩子解決問題的。這位爸爸要真是關心孩子,要讓孩子快樂,就應該每天幫她解決問題,而不是在老師面前逞能。當時,那女生至始至終都一直低著頭,可見她并不快樂。

從那以后,我那搭班的老師再也不敢請該家長。一句“爸爸是來保護你的”,把老師的關心當做驢肝肺,從此斷了溝通之路。

三、功利型的家長。

這類家長以孩子的成績論英雄。孩子成績進步了,高興得不得了,恨不得哪個老師都感謝個遍。一旦考試不理想,就怪老師教的不好。而從不會從卷子的難易,孩子的學習狀態去分析,從而去幫助孩子分析,去幫助孩子進步。

四、偏激型的家長

孩子在校稍有風吹草動,便不饒人。甚至對班主任解決的不滿意,就直接越過班主任找到校長。此類家長很容易造成自己的錯誤讓孩子買單,對孩子的成長并不利。

五、智慧型的家長

在微信朋友圈,看到我大學班長發的信息:“父母才是孩子最好的老師,不要迷信所謂的‘好班’!去龍巖看到我姑婆,近70歲的老太太,為了給孫女輔導功課,已經自學了初一的課本,貌似語文學完了,比那些動不動把‘上了初中我就什么都看不懂了’掛在嘴邊的家長,我姑婆實在讓人敬佩?!?br>

我覺得智慧的家長莫過于這位姑媽,以身作則,與孩子共成長。

這讓我想到班上一家長,昨天,我在群里通知注冊報名的相關信息,大多家長就是回復“收到!”甚至不回。只有她是私下Q我,問的卻是:“魏老師你好,三年5班升至四年級老師有沒有變動呢?

在我看來,作為家長,這才是開啟新學期的最佳模式。第一時間了解老師的變動,提前給孩子打好預防針。讓孩子做好新學期的思想準備。

作為智慧型的家長,一定不會不知道班主任姓什么,而且大多會主動跟老師聯系,不定時向老師反饋孩子在家的狀況,也會一起與老師共同探討孩子學習上的困惑;參加家長會時,一定會是提前到場,并及時做好筆記。

作為智慧型的家長,大多都能抽出時間陪伴孩子,而不是一味地嚷嚷“該寫作業了”,然后就沒有然后。且大多都能把孩子習慣的培養放在成績之上。

總之,智慧型的家長總能以身示范,做到高質量陪伴,做好家校配合,察覺體諒孩子的需求,并接納孩子!

新學期來了,你希望做哪類的家長呢?

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