“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景?！?
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? 記得，我還在上學時，我們主任是個特別有個性的人。他曾在校園的籬笆旁特地規劃出一片土地，讓同學們各自種上一株自己喜歡的植物。這個事使我們全校學生都歡呼雀躍，幾乎種什么奇花異草的人都有。而她和我是唯有的兩個種蒲公英的人。 雖然，我和她都是種的蒲公英，但我們對待蒲公英的態度卻迥乎不同。她待蒲公英比待自己有過之而無不及。她總是扎是馬尾辮晃來晃去。天熱了，給蒲公澆水；下雨了，替蒲公英排水，而且這些事是從不需要人提醒，她就能不間斷地去做，哪怕是自己曬得流汗了，淋得濕透了。 而我呢？三天打漁兩天曬網罷了，不是忘了除草，就是忘了澆水。弄得我的蒲公英都營養不良似的。早晨太陽一升起來，她的蒲公英跟打了雞血似的精力充沛，而我的蒲公英卻還趴在地上打瞌睡。唉！誰讓我懶呢？ 而她似乎也同情起了我的處境。不！該是我的蒲公英的處境，一星期之后，她走我面前，數落我是如何的不負責任。然后，又火山爆發后淡定地告訴我許多治療蒲公英的辦法。我先是被驚傻了：這丫頭的嘴皮子真厲害！說起話來像子彈掃射似的。罷了罷了，畢竟我也希望我的蒲公英能給我爭氣，所以我也就依她所說去做，果然，一個星期之后，我的蒲公英精神了不少，雖趕不上她種的那株，但也算是茍且撿回條命，我已經很知足了。心想，這回她不能再數落我了吧。
“午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽?！?/p>
? ? 豈料，接下來的慘劇便接踵而至。學校分班，在兩千人中，我們成了同班，老師安排座位，幾十人中，我們成了同桌。我這是上輩子做了什么壞事，要這樣懲罰我！她學習很好，我總免不了被他人拿來當她的陪襯。就單單是我的懶惰在她面前也被放大了不知多少倍。不過，有一點足以讓我寬慰了，那就是她至少在考場中能夠當我的援軍。我這樣想，也就沒抱怨太多了。可當真正考試時，我腸子都悔青了。她從第二頁開始做試卷，當我做完第一頁時，她就把試卷一翻做第三頁了。我連鍛煉脖子的機會都沒了。考完后，她還沖著我笑，我被氣得差點吐血。 第二天，老師把我召到辦公室。，把我批得體無完膚，后來，我才知道，她依舊第一，而我也是“第一”，出了教室，梧桐樹上的蟬聒躁不休，似乎是在嘲弄我，而在樹下，她正在學著蟬叫，我在遠方默默的看著。
“認真投決定命運的硬幣，卻不知道到底能去哪里。”
雖然以后，我和她矛盾不斷，但關鍵時刻，她待我也不賴。她時不時還會幫我的蒲公英除一除草，每次上課前我們都會聽一些她喜歡的歌。久而久之也就成了最好的朋友。所以到后來她mp3里面的歌我都會唱了。我本以為，我們的同桌生活會一直保持下去?？捎幸惶焖驹谖颐媲白阕阌幸环昼?，然后狠狠掐了我一下，把我帶到了籬笆旁。過了很久，她沒有說話，只是一直注視著蒲公英——我的和她的。我試著問她為什么這樣，她才慢慢的轉過來雙手背在身后掩飾著傷心告訴我她要轉學了，她希望我還能記得她——一個馬尾辮同桌。要我好好照顧“我們的”蒲公英。我沒有說話，使勁的點了點頭。但她說這還不夠，我們還要拉勾的。我微微一笑，我是多么的不想拉鉤但還是慢慢的伸出了手，拉在一起的那一刻又是多么的不想松開。于是，我們拉勾約定永遠記得這個蒲公英的約定。后來，她真的轉學，走了。那次放假一回來，我就發現我旁邊的課桌里空蕩蕩的，感覺少了什么，而我的課桌里卻多出幾本課堂筆記。 從那天起，我不在偷懶了，每天都在照顧著“我們的”蒲公英，即使畢業了，來到這我依然清晰的記著當時在蒲公英傍邊拉鉤時的約定。雖然現在只剩下一些沒人打理的雜草。
? “一起長大的約定那樣清晰 打過勾的我相信”，馬尾辮同學，謝謝你。而我已經分不清，你是友情還是錯過的愛情。
? ? 今天同學聚會，先在學校門口集合，下午2點一塊再去聚會的地點，我剛到學校門口，突然在身邊響起了一首歌，用鋼琴彈得前奏，“喂，我已經到校門口了，你在哪？”
