【Day 20】提示型思維導(dǎo)圖（從無(wú)到有）
其主要應(yīng)用于寫(xiě)作演講，寫(xiě)作咱們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了，今兒咱們要來(lái)進(jìn)行“演講”哦，請(qǐng)用思維導(dǎo)圖繪制一段你“演講”的提示稿！
? 演講平臺(tái)：交流群
? 演講主題：自定義（嘗試闡述自己一個(gè)觀點(diǎn)、分享一件事、交流最近的心路歷程皆可）
? 演講要求：時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)
? 演講完后提交思維導(dǎo)圖提示稿，群?jiǎn)T相互點(diǎn)評(píng)
哈哈，小伙伴們等你們一起來(lái)玩哦！
【Day 21】對(duì)自己的思維導(dǎo)圖進(jìn)行評(píng)價(jià)
1.繪制思維導(dǎo)圖20天。翻看自己的作品，簡(jiǎn)短的做個(gè)評(píng)價(jià)，找出自己覺(jué)得做得特別好的地方，也提出自己目前最想提升的一個(gè)方面。
2.交流群即興發(fā)揮“演講”隨時(shí)等著大家一起來(lái)玩哦！
【Day22】 預(yù)告思維規(guī)范性評(píng)價(jià)
還記得自己對(duì)繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則總結(jié)嗎？今兒請(qǐng)?jiān)u價(jià)自己思維導(dǎo)圖是否符合前述最簡(jiǎn)單的基本規(guī)則，符合的程度是多少？
【Day 23】 思維激發(fā)水平評(píng)價(jià)
今兒繪制完思維導(dǎo)圖后，嘗試反觀所選關(guān)鍵詞進(jìn)行評(píng)價(jià)一下吧，主要從激發(fā)出的關(guān)鍵詞數(shù)量、內(nèi)容與主題的相關(guān)性、激發(fā)內(nèi)容的新穎性來(lái)評(píng)價(jià)
【Day24】思維整理水平評(píng)價(jià)
來(lái)，今兒讓我們站在更高處看看我們的導(dǎo)圖吧！
著重看看各分支關(guān)系是否合理如層次關(guān)系、同級(jí)關(guān)系、順序關(guān)系、交叉連接關(guān)系，有無(wú)創(chuàng)造性和批判性。畫(huà)的時(shí)候，盡量高一維度審視自己的作品，不管自己的認(rèn)知如何，都在畫(huà)完之后有個(gè)反思習(xí)慣，以便我們的進(jìn)一步提升哦！
【Day25】記錄自己繪制思維導(dǎo)圖的過(guò)程和時(shí)間花銷(xiāo)
思維導(dǎo)圖現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)你的生活了嗎？每天會(huì)繪制幾幅作品呢？又花多少時(shí)間在上面呢？在繪制過(guò)程上相比最初繪制有哪些改變和提升呢？
【Day 26】打破思維的墻，思維方式的升級(jí)
古典老師曾提出一個(gè)概念打破思維的墻，我們要用科學(xué)的方法打破自己的思維定勢(shì)，產(chǎn)生自認(rèn)為正確的定義和規(guī)則，需要時(shí)刻提醒自己，簡(jiǎn)化思維、打破規(guī)則。
因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有自己習(xí)以為常的心智模式或者叫思維定勢(shì)，它決定我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)周邊的世界，影響我們的行動(dòng)，人行為的差異，就是不同的心智模式引導(dǎo)的結(jié)果。
如何防止自己產(chǎn)生心智枷鎖呢，升級(jí)我們的思維方式呢？以下方式可參考：
1.改變思維的方向，舉例：如逆向思維（如大禹治水，原來(lái)是堵，后來(lái)是疏），側(cè)向思維（如即時(shí)貼，原來(lái)想發(fā)明粘力很強(qiáng)的膠水，沒(méi)有成功，于是把這種膠水用在了便簽紙上，發(fā)明了即時(shí)貼）畫(huà)思維導(dǎo)圖就是圍繞核心主題，開(kāi)始多個(gè)方向的思考，盡量多的方向。
2.軟性思考，硬思維是一種邏輯思維、線(xiàn)性思維，講究環(huán)環(huán)相扣，因果相連，可以解決常規(guī)問(wèn)題。軟性思考借助形象、類(lèi)比、隱喻、聯(lián)想、直覺(jué)、靈感而展開(kāi)，是不連續(xù)、跳躍、發(fā)散，甚至含糊不清、莫棱兩可的。例如尋找駱駝和毛筆的相同點(diǎn)，松樹(shù)和柏樹(shù)的不同點(diǎn)。還有發(fā)現(xiàn)黑天鵝，軟性思維適用于解決需要新創(chuàng)意才能解決的問(wèn)題。
3.強(qiáng)制思維，就是強(qiáng)制性把幾個(gè)看上去風(fēng)馬牛不相及的事物或元素加在一起進(jìn)行聯(lián)想，在網(wǎng)絡(luò)上我們經(jīng)常看一些繪圖作品就是多元聯(lián)想。
以上請(qǐng)大家在繪制導(dǎo)圖時(shí)多注意并嘗試應(yīng)用哦
【Day27】你與思維導(dǎo)圖的故事
是什么讓你開(kāi)始畫(huà)思維導(dǎo)圖的呢？在看其他書(shū)籍或者做什么事情的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)有和思維導(dǎo)圖融會(huì)貫通的概念呢？
比如《解憂(yōu)雜貨店》這本書(shū)，當(dāng)我看的時(shí)候，覺(jué)得其中觀念和思維導(dǎo)圖很像，“其實(shí)所有糾結(jié)做選擇的人心里早就有了答案，咨詢(xún)只是想得到心里內(nèi)心所傾向的選擇。”
答案就在我們心中，有時(shí)畫(huà)思維導(dǎo)圖，就是在詢(xún)問(wèn)內(nèi)心的聲音，找到內(nèi)心的答案！
期待你來(lái)分享和思維導(dǎo)圖的故事喲！
【Day28】思維導(dǎo)圖書(shū)籍推薦
你看過(guò)或者買(mǎi)過(guò)什么思維導(dǎo)圖書(shū)籍嗎？等你來(lái)推薦哦
#給你推薦思維導(dǎo)圖書(shū)籍#
【Day 29】總結(jié)日
繪制導(dǎo)圖那么多天，翻看自己所繪制的那些作品，你有什么怎樣的收獲或心路歷程呢？對(duì)思維導(dǎo)圖有怎樣新的認(rèn)識(shí)，還有哪些地方你覺(jué)得有所欠缺需要進(jìn)一步提升呢？今日請(qǐng)你簡(jiǎn)單的總結(jié)一下哦，用思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)也好哦！
