一直都有的觀點，會讀書的人都是一生下來就擁有這種天賦，之前我一直嗤之以鼻，覺得這是那些不用功努力的人為自己找的借口，直到有一天我帶表妹的兒子玩，我才發現原來真的還是有天賦一說的。

表妹的兒子2歲多，聽表妹說他很喜歡寫數字，雖然年齡不到3歲，已經能從1數到100多位數了呢，不僅如此，還能寫出來，對此我十分吃驚。

2歲多的年齡正是調皮搗蛋的時候，不是要跑到馬路邊上就是要去碰插座，為了安全起見，表妹找來了筆和紙，企圖讓小家伙安靜地坐下來。而我就是在這個時候才發現了表妹兒子確實在讀書方面擁有異于其他小孩的天賦。

專注力也是一種天賦

小朋友拿起筆的樣子像是在寫毛筆字，筆握得比較高，但握得很穩，一般隨意地拔還拔不掉，我見他筆拿得比較高就讓他握下一些，接著就開始了數數和寫數了，只見他一邊數，一邊寫，當然我也為了響應他和他一起數著，不知不覺我們就數到了114，他也寫到了114，我們接著繼續，在這其中他有幾次會暫時不知道某些數字，比如126后面，他會尋找著個位數的規律來找答案，總之100多位的數字我們是正著、反著來來回回念了好幾遍，也寫了好幾遍，時間不知不覺地就過了半個小時，但即使是這樣，小朋友依舊還是很專注，這在其他同齡小朋友是很少見的，能夠一坐半個小時地專注地學習，甚至有些大人都很難做到，何況是一個不到3歲的小朋友，這一刻我看到了他的天賦，異與常人的專注力。

好的學習習慣是成功的關鍵

同事的兒子考上了清華大學，讓人艷羨不已，于是請教秘訣，同事輕描淡寫地說了句：“他讀書我沒怎么操心，不過他的學習習慣很好，一回家就是做作業，做完作業看會書，然后才去玩。”是的，學習習慣，這是很多學生都缺少的，習慣成自然，習慣的力量是強大的，但正是這么不起眼的做法，卻能夠成就讓人羨慕的學業目標。

如果時間可以倒回，我會對我的爸媽說，讓他們在我學習生涯之中做三件事情：第一件就是讓自己深刻感受到有知識和沒知識的差別，體會到擁有知識就擁有了更多選擇的權力，讓自己深刻體會到原來讀書是自己的事情，發自內心地要認知對待讀書這件事情；第二就是讓自己擁有一個比學趕超的學習環境，這個環境既是學校中的也是家里的，讓自己時刻被籠罩在如饑似渴地汲取知識的環境中；第三就是嚴格的要求和監督自己，在學習這件事情上一刻都不能放松，一刻也不能馬虎。如果時間能夠倒回，我相信只要我的父母做到了這三件事情，我的人生也許就會是另一番景象。

把握當下，永遠都不算晚。

人生不像電視劇，沒有穿越的戲份，所以我們只能著眼當下，把握眼前，即使不能夠回到校園，即使每天能夠用來讀書的時間少之又少，即使記憶力和視力大不如從前，我們都不能停止學習的腳步，我們可以慢一點，但我們是一直都在不斷地前進，一直都在不斷地迭代我們陳舊的知識，不斷地完善自我的知識體系。

如果你不曾擁有天賦，后天通過培養好的學習習慣，持續刻苦努力，有朝一日你也能夠成為學霸！